Terminy wydarzeń
Wesołego Alleluja!
Pokaz Mody Wiosennej
Prosimy chętnych o założenie strojów wg tematyki wydarzenia (interpretacja dowolna).
Rekrutacja na rok szkolny 2024/2025
Szanowni Państwo!
Przypominamy o wypełnieniu i doręczeniu karty potwierdzenia woli korzystania z usług naszego przedszkola w roku szkolnym 2024/2025 (kontynuacja). Dokument dostępny u wychowawców w grupach lub do pobrania w załączniku.
Dyżur letni
Rodzicu!
Zapisy na dyżur letni w 2024 r.
Rekrutacja do przedszkola na rok szkolny 2024/2025
Drodzy Rodzice!
Przedstawiamy harmonogram naboru do przedszkola na rok szkolny 2024/2025
Dyżur letni
Rodzicu!
Zapisy na dyżur letni w 2024 r.
Rekrutacja do przedszkola na rok szkolny 2024/2025
Drodzy Rodzice!
Przedstawiamy harmonogram naboru do przedszkola na rok szkolny 2024/2025 w poniższym linku:
Bal Karnawałowy 2024
24.01.2024 (środa) Bal karnawałowy
Pasowanie na przedszkolaka
22 listopada 2023 r. o godzinie 11.00 -pasowanie na przedszkolaka w grupie "Biedronek". Serdecznie zapraszamy rodziców!
Pasowanie na przedszkolaka
21 listopada 2023 r. o godz. 11.00 - pasowanie na przedszkolaka w grupie "Słoneczka". Serdecznie zapraszamy rodziców!
11 Listopada
10 listopada 2023 r. o godz. 10.00 - Włączenie się do Akcji "Szkoła pamięta". Prosimy rodziców ubrać dzieci na galowo.
Europejski Dzień Sportu - inicjatywa międzynarodowa
29.09.2023 Europejski Dzień Sportu - zawody sportowe dla wszystkich grup na terenie ogrodu przedszkolnego od godz. 10.15. Dzieci przychodzą w strojach sportowych.
Pokaz baniek mydlanych
11.10.2023 o godz.9.30 pokaz baniek mydlanych dla wszystkich grup w wykonaniu agencji artystycznej PATIGO.
Warsztaty pszczelarskie
20.09.2023
Wizyta wiceprezesa Świętokrzyskiego Stowarzyszenia Pszczelarzy w ramach projektu Budżetu Obywatelskiego: edukowanie z zakresu roli pszczół w ekosystemie połączone z degustacją miodu.
Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka
20.09.2023
Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka: zabawy i gry w grupach.
Międzynarodowy Dzień Kropki
15 września 2023 r. - zabawy z kropką z okazji Międzynarodowego Dnia Kropki.
Rok szkolny 2023/2024
1 września 2023 r. rozpoczynamy nowy rok szkolny 2023/2024.
Przedszkole czynne od 6.30 do 17.00.
Spotkania z Rodzicami
Drodzy Rodzice!
Spotkania z rodzicami odbędą się:
- 5 września 2023 r. (wtorek) godz. 16.00 grupy: I "Słoneczka", II "Biedronki" i III "Motylki";
- 6 września 2023 r. (środa) godz. 16.00 grupa V "Skrzaty";
- 7 września 2023 r. (czwartek) godz. 16.00 grupy: IV "Puchatki" i VI "Pszczółki".
Serdecznie zapraszamy!
Rok szkolny 2023/2024
1 września 2023 r. - rozpoczynamy nowy rok szkolny 2023/2024. Placówka czynna od 6.30 do 17.00
Diagnoza potrzeb edukacyjnych i rozwojowych
Opracowano na potrzeby opracowania Wniosku o dofinansowanie projektu w ramach konkursu ogłoszonego przez Urząd Marszałkowski Województwa Świętokrzyskiego
Zakończenie roku szkolnego
Wszystkim dzieciom, rodzicom życzymy przyjemnego i bezpiecznego odpoczynku.
Zajęcia adaptacyjne
26 czerwca 2023 r. o godz. 11.00 - zajęcia adaptacyjne dla nowo przyjętych dzieci. Zapraszamy rodziców z dziećmi!
Pożegnanie przedszkola
15 czerwca 2023 r. o godz. 13.00 - uroczyste pożegnanie przedszkola przez dzieci z grupy V "Skrzaty". Serdecznie zapraszamy rodziców!
Zajęcia adaptacyjne
26 czerwca 2023 r. o godz. 11.00 - zajęcia adaptacyjne dla nowo przyjętych dzieci do przedszkola. Serdecznie zapraszamy dzieci z rodzicami!
Pożegnanie przedszkola
20 czerwca 2023 r. o godz. 13.00 - pożegnanie przedszkola przez grupę "Pszczółki". Serdecznie zapraszamy rodziców!
Wycieczka do BabyJagowa
Przedszkolaki wyjeżdżają na wycieczkę do BabyJagowa:
- 31 maja 2023 r. - grupa II "Biedronki" i grupa VI "Pszczółki",
- 6 czerwca 2023 r. - grupa I "Słoneczka" i grupa V "Skrzaty",
- 7 czerwca 2023 r. - grupa III "Motylki" i grupa IV "Puchatki".
Dzień Dziecka
29 maja 2023 r. w godz. 10.00 -12.00 - Festyn dla dzieci z okazji Dnia Dziecka
Dzień Mamy i Taty
Uroczystości z okazji Święta Rodziny odbędą się w:
- grupie I "Słoneczka" - 26 maja 2023 r. o godz. 10.30,
- grupie II "Biedronki" - 26 maja 2023 r. o godz. 11.00,
- grupie III "Motylki" - 26 maja 2023 r. o godz. 13.00,
- grupie IV "Puchatki" - 26 maja 2023 r. o godz. 14.00,
- grupie V "Skrzaty" - 25 maja 2023 r. o godz. 13.00,
- grupie VI "Pszczółki" - 26 maja 2023 r. o godz. 13.00.
Serdecznie zapraszamy wszystkich Rodziców!
Dyżur wakacyjny
Uwaga Rodzice!
Informujemy, że w okresie wakacji przedszkole będzie czynne od dnia 1 lipca 2023 r. do 31 lipca 2023 r.
Zapisy dzieci na dyżur wakacyjny odbywać się będą w dniach 15 - 19.05.2023 r. w godzinach pracy placówki.
Dzieci z innych przedszkoli zapisywane będą w dniach 22 - 31.05.2023 r. na wolne miejsca.
Zdobywamy szczyty
15 maja 2023 r. o godz. 10.00 - XII Międzyprzedszkolny Konkurs Matematyczny "Sowa - mądra głowa" pod hasłem "Zdobywamy szczyty".
Policja
9 maja 2023 r. - spotkanie z Policjantem
"Sprzątamy Dla Polski"
21 kwietnia 2023 r. - udział w Akcji "Sprzątamy Dla Polski".
Drodzy Rodzice!!!
Wielkanoc to czas, który niesie ze sobą wiele pięknych symboli, takich jak pisanki, baranki, kwiaty i zielone gałązki.
Niech te symbole przypominają nam o nowym początku, o nadziei i wierze w to, że każdy dzień może przynieść nam wiele pozytywnych niespodzianek.
Niech ta wiara i nadzieja towarzyszą Wam na co dzień, nie tylko w czasie Świąt Wielkanocnych.
Życzą:
Dyrekcja, grono pedagogiczne oraz personel administracyjno - obsługowy
Pierwszy dzień wiosny!
21 marca2023 r. - powitanie wiosny.
Warsztaty matematyczne
Drodzy Rodzice!
Zapraszamy na warsztaty matematyczne w ramach projektu "Wszystko jest matematyką" dnia 31.03.2023 r.
Zainteresowanych rodziców prosimy o wpisanie się na listę (dostępna na holu głównym) do dnia 17.03.2023 r.
Rekrutacja do przedszkola na rok szkolny 2023/2024
Rekrutacja do publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych na terenie Miasta Kielce na rok szkolny 2023/2024.
06.03.2023r. – 10.03.2023r. do godz. 15:00 – odbywa się potwierdzanie woli przez rodziców dzieci, już uczęszczających do przedszkola, o dalszym korzystaniu z usług tej samej jednostki.
Rodzice dzieci już uczęszczających do przedszkoli, którzy chcą, aby dziecko w kolejnym roku szkolnym uczęszczało do tego przedszkola, składają potwierdzenie osobiście lub wysyłając skan potwierdzenia emailem do placówki (...
Konkurs Matematyczny "Gdzie ukryła się matematyka?"
Zapraszamy do udziału w Przedszkolnym Konkursie Matematycznym w ramach projektu "Wszystko jest matematyką", finansowanego przez mFundację z Projektu Grantowego "Rosnę z matematyką".
Zadaniem rodziny będzie zrobienie zdjęcia/zdjęć z życia codziennego, przedstawiającego "ukrytą matematykę".
Kolaż (zdjęcia + opis sytuacji) format A3 należy dostarczyć do przedszkola do dnia 24.02.2023 r.
Zapraszamy do udziału!
- Ukryta matematyka - działania, symbole, kształty, sytuacje, które spotykamy i robimy w życiu codziennym - czas, lista zakupów, pieczenie ciasta, planowanie budżetu lub harmonogramu dnia.
Konkurs Matematyczny "Gdzie ukryła się matematyka?"
Zapraszamy do udziału w Przedszkolnym Konkursie Matematycznym w ramach projektu "Wszystko jest matematyką", finansowanego przez mFundację z Projektu Grantowego "Rosnę z matematyką".
Zadaniem rodziny będzie zrobienie zdjęcia/zdjęć z życia codziennego, przedstawiającego "ukrytą matematykę".
Kolaż (zdjęcia + opis sytuacji) format A3 należy dostarczyć do przedszkola do dnia 24.02.2023 r.
Zapraszamy do udziału!
- Ukryta matematyka - działania, symbole, kształty, sytuacje, które spotykamy i robimy w życiu codziennym - czas, lista zakupów, pieczenie ciasta, planowanie budżetu lub harmonogramu dnia.
Ogólnopolski Program Grantowy mFundacji "Rosnę z matematyką"
To duże wyzwanie!
Nasz Przedszkole, jako jedyne w Kielcach, zakwalifikowało się do Ogólnopolskiego Programu Grantowego mFundacji pod nazwą „Rosnę z matematyką”. Zadaniem będzie teraz udowodnić, że poprzez odpowiednie nauczanie, dzieci o przeciętnych zdolnościach matematycznych są w stanie dogonić lub nawet prześcignąć dzieci z dużymi zdolnościami.
Program „Rosnę z matematyką” ma na celu wspieranie rozwoju kompetencji matematycznych u najmłodszych dzieci. W naturalny sposób, poprzez zabawę i angażujące zajęcia w grupach fundacja chce oswajać dzieci z matematyką i pokazywać, że jest ona w naszym codziennym życiu niemal na każdym kroku. Inicjatywa mFundacji zachęca również do włączenia się w proces edukacyjny rodziców i...
Ogólnopolski Program Grantowy mFundacji "Rosnę z matematyką"
To duże wyzwanie!
Nasz Przedszkole, jako jedyne w Kielcach, zakwalifikowało się do Ogólnopolskiego Programu Grantowego mFundacji pod nazwą „Rosnę z matematyką”. Zadaniem będzie teraz udowodnić, że poprzez odpowiednie nauczanie, dzieci o przeciętnych zdolnościach matematycznych są w stanie dogonić lub nawet prześcignąć dzieci z dużymi zdolnościami.
Program „Rosnę z matematyką” ma na celu wspieranie rozwoju kompetencji matematycznych u najmłodszych dzieci. W naturalny sposób, poprzez zabawę i angażujące zajęcia w grupach fundacja chce oswajać dzieci z matematyką i pokazywać, że jest ona w naszym codziennym życiu niemal na każdym kroku. Inicjatywa mFundacji zachęca również do włączenia...
Spotkanie ze specjalistami z MZPPP
W dniu 13.02.2023 r. o godz. 16.00 odbędzie się spotkanie z pedagogiem i psychologiem z Miejskiego Zespołu Poradni Psychologiczno - Pedagogicznych na temat "Rola mediów społecznościowych i ich wpływ na dziecko". W imieniu prowadzących serdecznie zapraszamy!
W godz. 14.00 - 16.00 można skorzystać z indywidualnych konsultacji specjalistów.
Dzień Babci i Dziadka
26 stycznia 2023 r. o godz. 11.00 - grupa II "Biedronki"
o godz. 13.00 - grupa VI "Pszczółki"
o godz. 13.30 - grupa IV "Puchatki"
Dzień Babci i Dziadka
25 stycznia 2023 r. o godz. 10.30 - grupa I "Słoneczka"
Dzień Babci i Dziadka
24 stycznia 2023 r. o godz. 13.00 - grupa V "Skrzaty"
o godz. 13.30 - grupa III "Motylki"
Młody Ekolog
26 stycznia 2023 r. o godz. 10.00 - spotkanie z pracownikami ze Straży Miejskiej
Konkurs przedszkolny
Zapraszamy do udziału w Przedszkolnym Konkursie Matematycznym "Gdzie ukryła się matematyka?" Zadaniem rodziny będzie zrobienie zdjęcia/zdjęć z życia codziennego przedstawiającego "ukrytą matematyką"*.
Kolaż (zdjęcie/zdjęcia + opis sytuacji) format A3 należy dostarczyć do przedszkola do dnia 24.02.2023 r.
Zapraszamy do udziału!
* "Ukryta matematyka" - praktyczne działania, sytuacje, symbole z życia codziennego z wykorzystaniem matematyki (np. lista zakupów, kształty, planowanie budżetu, itp.)
Bal karnawałowy
18 stycznia 2023 r. w godz. 10.00-12.00 - Bal Karnawałowy
Drodzy Rodzice!!!
Niech czas Świąt Bożego Narodzenia
będzie pełen atmosfery radości,
wytchnienia i zatrzymania
od codziennego pędu.
Zdrowia, szczęścia, pomyślności
i niech dobro wśród Was gości.
Życzymy, cudownych, prawdziwie rodzinnych świąt!!!
Dyrekcja, grono pedagogiczne
i personel administracyjno - obsługowy
Jasełka
20 grudnia 2022 r. o godz. 14.30 - spotkanie przedświąteczne w gr. III "Motylki". Serdecznie zapraszamy Rodziców!
Hej, kolęda
16 grudnia o godz. 14.30 - Jasełka w grupie V "Skrzatach". Serdecznie zapraszamy Rodziców!
W grudniową cichą noc
16 grudnia 2022 r. o godz. 14.00 - spotkanie przedświąteczne w grupie IV "Puchatków". Serdecznie zapraszamy Rodziców!
Przygotowania przedświąteczne
16 grudnia 2022 r. o godz. 10.30 - zajęcia warsztatowe w grupie I "Słoneczkach". Serdecznie zapraszamy Rodziców!
Warsztaty plastyczno-techniczne
15 grudnia 2022 r. o godz. 10.30 - zajęcia warsztatowe w grupie II "Biedronek". Serdecznie zapraszamy Rodziców!
Pójdźmy wszyscy do stajenki...
15 grudnia 2022 r. o godz. 15.00 - spotkanie przedświąteczne w grupie VI "Pszczółek". Serdecznie zapraszamy Rodziców!
Spotkanie z Mikołajem
7 grudnia 2022 r. - odwiedziny Mikołaja w przedszkolu
Andrzejki
30 listopada 2022 r. - zabawy w grupach
Międzynarodowy Dzień Pluszowego Misia
25 listopada 2022 r. - zabawy z Misiem
Teatrzyk "Śpiąca królewna"
18 listopada 2022 r. o godz. 10.30 - przedstawienie teatralne "Śpiąca królewna".
Spotkanie z Rodzicami
5 grudnia 2022 r. o godz. 16.30 - spotkanie ze specjalistami z MZPPP na temat "Zagrożenia emocjonalno - społeczne w sieci - wpływ socjal mediów na wychowanie dzieci".
Pasowanie na Przedszkolaka
Uroczyste Pasowanie na Przedszkolaka odbędzie się:
- w grupie I "Słoneczkach" - 16.11.2022 r. o godz. 10.00
- w grupie II "Biedronkach" - 17.11.2022 r. o godz. 10.30
Serdecznie zapraszamy Rodziców!
Światowy Tydzień Wiedzy o Antybiotykach
W dniach 18-24 listopada obchodzimy Światowy Tydzień Wiedzy o Antybiotykach (WAAW, ang. World Antibiotic Awareness Week), który został ustanowiony przez Światową Organizację Zdrowia w 2015 r.
Miasto Kielce corocznie wspiera kampanię nt. Europejskiego Dnia Wiedzy o Antybiotykach.
W związku z powyższym w załączeniu materiały.
Spotkanie z psychologiem, pedagogiem
23 listopada 2022 r. o godz. 16.30 zapraszamy Rodziców (prawnych opiekunów) z grupy I "Słoneczek" i II "Biedronek" na spotkanie z psychologiem i pedagogiem specjalnym dotyczące rozwoju psychofizycznego dzieci. Serdecznie zapraszamy!
Szkoła do hymnu
10 listopada 2022 r. godz. 11.11 - włączenie się do Akcji "Szkoła do hymnu"
II Świętokrzyskie Igrzyska Przedszkolaków
4 listopada 2022 r. - etap gminny w Szkole Podstawowej nr 39 w Kielcach o godz. 9,00
Światowy Dzień Origami
24 października 2022 r. - składamy papier i wyczarujemy coś
Konkurs fotograficzny "Kielce moje miasto - moja mała Ojczyzna"
Profilaktyka jodowa
W związku z akcją dystrybucji preparatu ze stabilnym jodem do gminnych punktów dystrybucji Świętokrzyski Urząd Wojewódzki przekazuje broszurę informacyjną opracowaną przez Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji, Ministerstwo Zdrowia, Główny Inspektorat Farmaceutyczny oraz Urząd Rejestracji Produktów Leczniczych, Wyrobów Medycznych i Produktów Biobójczych oraz wykaz gminnych punktów wydawania preparatu ze stabilnym jodem. Prosimy o zapoznanie się.
Odpowiedzi na najczęściej pojawiające się pytania znajdują się na stronie internetowej Świętokrzyskiego Urzędu Wojewódzkiego.
Święto Komisji Edukacji Narodowej
14 października 2022 r. - podziękowania dla wszystkich pracowników placówki
Spotkanie z Jeżem
7 i 10 października 2022 r. - spotkanie z pracownikiem Ligii Ochrony Przyrody
Spotkanie z Jeżem
7 i 10 października 2022 r. - spotkanie z pracownikiem Ligii Ochrony Przyrody
Dzień Chłopaka
30 września 2022 r. - zabawy w grupach
Pomagamy Jeżom
29 września 2022 r. - malowanie domku dla jeża w Klubie Osiedlowym "Miniatura"
Dzień Przedszkolaka
20 września 2022 r. - zabawy w grupach.
Międzynarodowy Dzień Kropki
15 września 2022 r. - zabawy, gry, quizy w grupach.
Rozpoczęcie roku szkolnego 2022/2023
Witamy wszystkie przedszkolaki oraz ich Rodziców!!! Zaczynamy!!!
Zebranie
Dnia 5 września 2022 r. o godz. 16.00 odbędzie się spotkanie ogólne z rodzicami dzieci nowoprzyjętych.
DRODZY RODZICE !!!
W zakładce „Dla Rodziców” znajduje się „Deklaracja o korzystanie z usług przedszkola na rok szkolny 2022/2023".
Prosimy rodziców wszystkich dzieci o jej wypełnienie i dostarczenie do księgowości przedszkola w dniach 30-31.08.2022r. w godzinach pracy placówki.
Jest to konieczne do uruchomienia systemu SMERF na nowy rok szkolny.
Zajęcia adaptacyjne
15 czerwca 2022 r. o godz. 10.00 - zajęcia adaptacyjne dla nowoprzyjętych dzieci do przedszkola
Dzień Dziecka
1 czerwca 2022 r. - Festyn dla dzieci na ogrodzie przedszkolnym
Pożegnanie przedszkola
14 czerwca 2022 r. - pożegnanie przedszkola:
- grupa "Skrzaty" o godzinie 13.45
- grupa "Pszczółki" o godzinie 13.00
Wycieczka do "Zacisza leśnego"
25 maja 2022 r. - wycieczka autokarowa do Wygwizdowa do "Zacisza leśnego"
Planetarium
21 kwietnia 2022 r. - pokazy filmów.
Pokaz baniek mydlanych
7 kwietnia 2022 r. o godz. 9.30 - pokaz baniek przez Grupę Artystyczną "Patigo"
Pierwszy dzień wiosny!
21 marca 2022 r. w godz. 10.00 - 12.00 - powitanie wiosny z grupą artystyczną "Patigo". Prosimy, aby tego dnia dzieci miały na sobie stroje w kolorze zielonym. Jeżeli pogoda na to pozwoli, dzieci będą brały udział w zabawach i konkursach na świeżym powietrzu.
Eko - Ludek
Serdecznie zapraszamy do udziału w Rodzinnym Konkursie Plastycznym!
Zadaniem Rodziny jest stworzenie Eko-Ludka z surowców wtórnych, naturalnych.
Prace należy dostarczyć do wychowawcy do dnia 25 marca 2022 r.
Rekrutacja do przedszkola na rok szkolny 2022/2023
Rekrutacja do publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych na terenie Miasta Kielce na rok szkolny 2022/2023.
07.03.2022 r. – 11.03.2022 r. do godz. 15:00 – odbywa się potwierdzanie woli przez rodziców dzieci, już uczęszczających do przedszkola, o dalszym korzystaniu z usług tej samej jednostki.
14.03.2022 r. – 22.03.2022 r. do godz. 15:00 – przyjmowanie podań od rodziców po raz pierwszy zapisujących dziecko do danego przedszkola/szkoły. Dane dziecka należy wprowadzić do systemu za pomocą Internetu wypełniając umieszczony na stronie http://kielce.formico.pl (logowanie się na stronie możliwe będzie od 14.03.2022r. do 22.03.2022r...
Walentynki
14 luty 2022 r. - Dzień dobrych emocji
Bal karnawałowy
12 stycznia 2022 r. . - zabawa karnawałowa w godz. 10.00 - 12.00. W trakcie balu będą robione zdjęcia. Koszt kompletu 45 zł (1 grupowe i 3 szt. indywidualnie).
W TĘ MAGICZNĄ NOC
Życzymy Państwu zadowolenia i satysfakcji z podejmowanych wyzwań. Niech magiczna moc wigilijnego wieczoru przyniesie Wam spokój, wytchnienie i radość. Każda chwila świąt Bożego Narodzenia niech żyje własnym pięknem, a Nowy Rok obdaruje Was zdrowiem, pomyślnością i szczęściem życzą:
Dyrekcja, grono pedagogiczne
oraz personel administracyjno-obsługowy
Spotkania przedświąteczne w grupach
Spotkania przedświąteczne będą się odbywały w poszczególne dni:
- 22.12.2021 r. - grupa "Słoneczka" ;
- 21.12.2021 r. - grupa "Biedronki";
- 22.12.2021 r. - grupa "Motylki";
- 17.12.2021 r. - grupa "Puchatki";
- 20.12.2021 r. - grupa "Skrzaty",
- 21.12.2021 r. - grupa "Pszczółki".
Prosimy Rodziców o odświętny ubiór dzieci w tych dniach.
Mikołaj
6 grudnia 2021 r. o godz. 11.00 - Teatrzyk "Spotkanie z Mikołajem".
Andrzejki
30 listopada 2021 r. - zabawy andrzejkowe
Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka
20 listopada 2021 r. - Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka
Dzień Pluszowego Misia
25 listopada 2021 r. - zabawy z ulubieńcem wszystkich dzieci.
Pasowanie na przedszkolaka
19 listopada 2021 r. - przyjęcie najmłodszych dzieci z grupy "Słoneczek" i "Biedronek" w poczet przedszkolaków.
Spotkanie z psychologiem, pedagogiem
23 listopada 2021 r. w godzinach 12.30 - 16.30 - konsultacje dla chętnych rodziców ze specjalistami z MZPPP w Kielcach - pedagogiem i psychologiem.
Szkolne Przygody Gangu Swojaków
8 listopada 2021 r. - nagrywanie teledysku do konkursu "Szkolne przygody Gangu Swojaków".
Szkoła do hymnu
10 listopada 2021 r. o godz. 11.11 - włączenie się do Ogólnopolskiej Akcji ogłoszonej przez MEiN, celem świętowania kolejnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.
Prosimy Rodziców o ubranie dzieci w tym dniu w strój galowy.
Certyfikat za udział w Coode Week 2021
Potwierdzenie udziału w Międzynarodowym Tygodniu Kodowania
Spotkanie z Policjantem
13 października 2021 r. o godz. 10.00 - utrwalenie zasad ruchu drogowego
Leśni detektywi
25 października 2021 r. - wycieczka do Nadleśnictwa w Kielcach grupy "Motylków" i "Puchatków" . Realizacja zadania z projektu "Z ekologią na Ty"
Europejski Tydzień Kodowania
18 października 2021 r. - rozpoczynamy Europejski Tydzień Kodowania "Matematyka jest wszędzie - kodowanie z PS nr 24 w Kielcach" w ramach Coode Week 2021!
Święto Komisji Edukacji Narodowej
14 października 2021 roku - podziękowanie wszystkim pracownikom za opiekę, wychowanie i edukację.
Bezpieczna droga do przedszkola
30 września 2021 r. - pierwsze zajęcie w ramach realizacji III edycji Ogólnopolskiej Akcji Edukacyjnej "Dzieci uczą rodziców".
Celem akcji jest zachęcanie rodziców do zwiększenia ilości czasu poświęconego na naukę z dziećmi. Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności
Światowy Dzień Zwierząt
1 października 2021 r. - Ogólnopolski Konkurs Plastyczny "Psiaki, kociaki i inne zwierzaki". Wykonanie pracy plastycznej z materiałów recyklingowych. Więcej informacji w aplikacji "Smerfuś"
Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka
20 września 2021 r. - zabawy w grupach
Leśni detektywi
19 października 2021 r. - zajęcia edukacyjne w Nadleśnictwie w Kielcach w ramach realizacji projektu "Z ekologią na Ty": grupa "Biedronek", "Skrzatów" i "Pszczółek".
Sadzenie drzew
5 października 2021 r. - sadzenie drzew i spotkanie z pracownikiem nadleśnictwa. Realizacja zadania z projektu "Z ekologią na Ty". Więcej informacji w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności
Najbardziej efektowny wiatrak
24 września 2021 r. - rozstrzygnięcie Konkursu Plastycznego organizowanego przez Urząd Miasta Kielce "Najbardziej efektowny wiatrak". Praca wykonana przez dzieci 5-, 6-letnie uczęszczające na zajęcia rozwijające uzdolnienia plastyczne w ramach realizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej świadczonej w placówce.
Międzynarodowy Dzień Kropki
15 września 2021 r. - realizacja zadania z koncepcji pracy "Rozwijanie zainteresowań cyfrowych"
Z ekologią na Ty
W roku szkolnym 2021/2022 bierzemy udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym "Z ekologią naTy". Celem projektu jest:
- Wspieranie wielokierunkowej aktywności dziecka poprzez organizację warunków sprzyjających nabywaniu doświadczeń w fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym obszarze jego rozwoju.
- Tworzenie sytuacji edukacyjnych budujących wrażliwość dziecka, w tym wrażliwość estetyczną, w odniesieniu do wielu sfer aktywności człowieka: mowy, zachowania, ruchu, środowiska, ubioru, muzyki, tańca, śpiewu, teatru, plastyki.
- Tworzenie warunków pozwalających na bezpieczną, samodzielną eksplorację otaczającej dziecko przyrody, stymulujących rozwój wrażliwości i umożliwiających poznanie wartości oraz norm odnoszących się do środowiska przyrodniczego, ...
Ogłoszenie!
Prosimy Rodziców (opiekunów) o zapoznanie się z pismem Wojewody Świętokrzyskiego i poniższymi linkami, dotyczącymi Narodowego Czytania:
https://pl-pl.facebook.com/suw.kielce
...
Punkty konsultacyjne
Informujemy Rodziców (opiekunów) o możliwości spotkań indywidualnych z nauczycielami grup, po wcześniejszym uzgodnieniu telefonicznym:
- Grupa I "Słoneczka" - pierwszy wtorek miesiąca o godz. 16.30,
- Grupa II "Biedronki" - pierwsza środa miesiąca o godz. 15.30,
- Grupa III "Motylki" - pierwszy czwartek miesiąca o godz. 16.00,
- Grupa IV "Puchatki" - pierwszy wtorek miesiąca o godz. 15.00,
- Grupa V "Skrzaty" - pierwszy wtorek miesiąca o godz. 14.10,
- Grupa VI "Pszczółki" - pierwszy poniedziałek miesiąca o godz. 14.00
Szanowni Rodzice !
Dyrekcja Przedszkola Samorządowego nr 24 w Kielcach uprzejmie zawiadamia, iż z dniem 1 września 2021 r. nasze przedszkole będzie korzystało z SystemuobecnościSMERF24 pod adresem : ps24.edukielce.pl .
W związku ze zmianami dotyczącymi systemu zarządzającego obecnością dzieci w przedszkolu, zwracamy się z prośbą do wszystkich rodziców dzieci uczęszczających do naszego przedszkola o zapoznanie się z instrukcją obsługi nowego systemu:https://smerf24.pl/docs/SMERF24_skrocona_instrukcja_dla_rodzica_opiekuna_2021-06-22.pdf
a także o zwrot kart dostępu ze starego systemu.
Informujemy, że na Państwa skrzynki mailowe zostały już wysłane...
Rok szkolny 2021/2022
Rodziców (prawnych opiekunów) prosimy o pobranie ze strony internetowej przedszkola w zakładce "Dla Rodziców", wypełnienie i dostarczenie do placówki:
- Deklaracji o korzystaniu z usług przedszkola,
- Deklaracji Rodziców w związku z COVID-19 (do druku),
- Deklaracji dotyczącej adresu zamieszkania,
- Upoważnienie do odbioru dziecka.
Podsumowanie pracy dydaktyczno - wychowawczej w II semestrze
Praca wychowawcza – dydaktyczno w II półroczu we wszystkich grupach obejmowała realizację treści zawartych w „Podstawie programowej wychowania przedszkolnego” z uwzględnieniem zadań z Koncepcji pracy tj.
1. Przedszkolak badaczem i odkrywcą.
2. Jak uspołecznić dzieci przedszkolne ?
oraz treści zawartych w Programie wychowania przedszkolnego „Wokół przedszkola” Mac Edukacja. W dalszym ciągu kontynuowano więc realizację powyższych zadań.
W poszczególnych grupach działania edukacyjne obejmowały wszystkie obszary: fizyczny, emocjonalny, poznawczy, społeczny i podobnie jak w I półroczu uwzględnione były różnorodne metody i formy pracy z dzieckiem. Systematycznie odbywały się w grupach zajęcia z j. angielskiego, co dało bardzo duże...
Dzień Taty
23 czerwca 2021 r. - wszystko dla taty
Uwaga!!!
Prosimy Rodziców dzieci zapisanych na dyżur wakacyjny w miesiącu lipcu 2021 r. o wypełnienie poniższej deklaracji i dostarczenie jej do przedszkola. Dziękujemy bardzo
Dzień Dziecka
1 czerwca 2021 r. - zabawy, konkursy, upominki w grupach z okazji Międzynarodowego Dnia Dziecka
Żegnaj przedszkole!
15 czerwca 2021 r. - uroczyste pożegnanie przedszkola na tarasie ogrodu przedszkolnego:
o godz. 13.00 - grupa "Pszczółki"
o godz. 15.00 - grupa "Skrzaty"
Prosimy o strój galowy dla dzieci.
Dyżur wakacyjny
UWAGA RODZICE!!!
Informujemy, że w okresie wakacji przedszkole będzie czynne
od dnia 1 lipca 2021r. do 30 lipca 2021r.
Zapisy dzieci na dyżur wakacyjny odbywać się będą w dniach 24 – 31.05. 2021r. w godzinach pracy placówki.
Dzieci z innych przedszkoli zapisywane będą w dniach 1- 15.06.2021r. na wolne miejsca.
Dzień Mamy
26 maja 2021 r. - zdalne przesłanie życzeń dla swoich mam
Zielony Rekord.
29 kwietnia 2021 r. o godz. 11.00 - sadzenie krzewów w ramach Ogólnopolskiej akcji zainicjowanej przez organizacje ekologiczną Dotlenieni.org. wraz z wicemarszałek województwa świętokrzyskiego Renatą Janik.
Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego "Poszukiwacze wiosny" zorganizowanego przez Zespół Świętokrzyskich i Nadnidziańskich Parków Krajobrazowych.
Drodzy Rodzice!!!
22 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Ziemi. W związku z tym chcielibyśmy upiększyć nasz teren przedszkolny. Zwracamy się z prośbą o przyniesienie cebulek lub bulw kwiatowych do 23.04.2021 r. (do piątku). Dziękujemy bardzo za zaangażowanie!
Odbiór informacji o gotowości szkolnej
Rodzice dzieci "Skrzatów" i "Pszczółek" (z rocznika 2014) mogą odbierać informacje o gotowości szkolnej w poszczególne dni:
"Pszczółki" - 26.04.2021 r. w godz. 14.00 - 15.00
28.04.2021 r. w godz. 14.00 - 15.00
"Skrzaty" - 27.04.2021 r. w godz. 14.00 - 15.00
28.04.2021 r. w godz. 14.00 - 15.00
W razie konieczności możliwość indywidualnego spotkania z nauczycielem (po wcześniejszym uzgodnieniu telefonicznym lub na spotkaniu) w celu omówienia informacji o gotowości szkolnej dziecka.
Przedszkolny Konkurs Poetycki
Informujemy Rodziców, że termin Konkursu został przedłużony do 20 kwietnia 2021 r.
Na niebie pełno gwiazd
Cel: rozwijanie umiejętności słuchania piosenek i wyrażania muzyki ruchem.
Materiłay potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.
Zabawa z guzikami
Cele:
- doskonalenie umiejętności przeliczania elementów,
- tworzenie zbiorów według podanej cechy
Chronimy przyrodę
Cele:
− uświadamianie konieczności dbania o środowisko naturalne,
− rozwijanie umiejętności prawidłowego artykułowania głosek s, sz.
Plastyka - zajęcia dodatkowe dla dzieci 4-5- letnich.
Materiał w załączniku.
Dzień i noc
Cele:
- poznanie powstawania dnia oraz nocy,
- rozwijanie kompetencji przyrodniczych.
Materiały do zajęć w Załączniku nr1.
Ważne sprawy z kosmosu. Kiedy jest dzień, a kiedy noc?
Cele:
- zapoznanie dzieci ze zjawiskiem powtarzania dnia i nocy i zmienności pór roku,
- uświadomienie dzieciom, że „Ziemia krąży wokół Słońca i obraca się wokół w własnej osi”
- rozwijanie sprawności fizycznej.
Zabawy w teatr
Cele:
- rozwijanie umiejętności przedstawiania utworów literackich za pomocą słowa, gestu, mimiki, ruchu
- doskonalenie sprawności manualnej
1. Słuchanie wiersza M. Strękowskiej-Zaremby Magiczne miejsce
2. Wykonanie bajkowego krokodyla
http://krokotak.com/2013/04/crocodiles-from-the-nile/
Religia: Św. Faustyna - z serii "Aureola - od Stanisława do Karola"
https://www.youtube.com/watch?v=WJ9c0lJPCRQ
https://www.youtube.com/watch?v=JitEZdvs0aQ
Zał. 1
Ufo.
Cele :
− rozwijanie mowy,
− rozwijanie sprawności manualnej.
1. Rytmiczne dzielenie (na sylaby) słów związanych z kosmosem, np.: rakieta (ra-kie-ta),
gwiazdy (gwiaz-dy), planety (pla-ne-ty), kosmonauta (kos-mo-nau-ta).
2.Słuchanie opowiadania Natalii Usenko UFO.
• Rozwiązanie zagadki.
Czy to spodek
czy rakieta?
Ufoludek
nim ucieka. (UFO)
(R. tłumaczy, że nazwa UFO powstała z pierwszych liter angielskich wyrazów oznaczających
niezidentyfikowany obiekt latający).
− Jak mówimy na UFO? (latający spodek)
− Dlaczego tak go nazywamy?
3.Słuchanie opowiadania.
Pewnego razu wróżka Laurencja wybrała się do parku na poranny spacerek.
– Jejku! – zawołała nagle i stanęła jak wryta. –...
Rakietą do gwiazd
Cele:
- rozwijanie umiejętności manualnych,
- rozwijanie kompetencji matematycznych.
Materiały do zajęć w Załączniku nr1
Razem się pobawimy!
Cele:
- ćwiczenia usprawniające narządy mowy;
- rozwijanie percepcji słuchowej z wykorzystaniem bodźców niewerbalnych i werbalnych;
- wyrażanie muzyki ruchem;
- wyrabianie umiejętności poprawnej mowy;
- czerpanie radości ze wspólnych zabaw
Materiały do ćwiczeń w Załączniku nr 1
Nasze rady na odpady
Dzień i noc
Cel: zapoznanie dzieci ze zjawiskiem powstawania dnia i nocy.
Materiały potrzebne do realizacji tematu znajduj się w załączniku.
Język angielski - zał.
Planeta Ziemia
Cele:
- rozwijanie mowy,
- dostrzeganie piękna naszej planety i konieczności dbania o otaczające środowisko,
- umuzykalnianie dzieci.
Materiały niezbędne do realizacji treści tematu dnia w załączniku.
Język angielski - zał.
Gwiazdy, gwiazdeczki.
Cele :
− rozwijanie umiejętności klasyfikowania,
− rozwijanie sprawności manualnej,
1. Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzień i noc.
Sylwety: słońca, księżyca.
Gdy R. pokazuje sylwetę słońca – dziecko porusza się po pokoju w dowolny sposób (marsz,
bieg, podskoki). Gdy pokazuje sylwetę księżyca – co jest sygnałem zbliżającej się nocy –
dziecko kładzie się na dywanie i przez chwilę nieruchomieje – śpi.
Potem R. pyta
− Po dniu mamy noc, a po nocy...?
− Czy to tak cały czas trwa: dzień, noc, dzień, noc...?
2. Ćwiczenia klasyfikacyjne.
Kartonowe gwiazdy w dwóch rozmiarach – małe i duże – i w trzech kolorach, np. srebrne,
złote, białe, trzy pudełka.
• Segregowanie według wielkości.
R....
Zabawy z płynami.
Materiał w załączniku.
Plastyka - zajęcia dodatkowe dla dzieci 6- letnich.
Materiał w załączniku.
W przestrzeni kosmicznej
Cele:
- wyrabianie postawy proekologicznej,
- rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej;
- rozwijanie poczucia rytmu i muzykalności.
Materiały do zajęć w załączniku nr 1
Język angielski - zał.
Spotkanie z Misiem
Cele:
- ćwiczenia narządów mowy,
- rozwijanie koordynacji słuchowo - ruchowej,
- rozwijanie pamięci słownej, koncentracji uwagi, spostrzegawczości,
- rozwijanie percepcji słuchowej z wykorzystaniem bodźców niewerbalnych i werbalnych.
Materiały do zajęć w załączniku nr 1.
Kosmiczna wyprawa
Cele:
-nabywanie kompetencji w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
- rozwijanie umiejętności rozumienia pojęcia asymetrii.
Materiały do realizacji w załacznikach.
Kolorowy świat
Cele:
- rozwijanie poczucia rytmu i muzykalności,
- rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie dziesięciu.
Nieznajomi z kosmosu.
Cele główne:
- rozwijanie zainteresowań tematyką kosmosu, poznanie pojęć z nim związanych,
- rozwijanie mowy i myślenia przyczynowo – skutkowego,
− rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej.
Paluszkowy teatrzyk
Cele:
-umuzykalnianie, ćwiczenie dykcji
-rozwijanie sprawności manualnej, tworzenie obrazu z materiału i kolorowego papieru.
1. Zabawy przy piosence „Paluszkowy teatrzyk”
2. Praca plastyczna „Kolorowy smok”
https://www.youtube.com/watch?v=yy_w7LBlLTs
Zał. 1
Język angielski - załączniki.
Planeta Ziemia
Cel: rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.
Chcę być kosmonautą
Cele:
− umuzykalnianie dzieci,
− rozwijanie sprawności fizycznej.
1. Układanie sylwety rakiety z klocków w kształcie figur geometrycznych.
Dziecko układa rakietę z klocków w kształcie figur geometrycznych.
• Karta pracy, cz. 2, nr 27. − Dokończ rysować latający pojazd i gwiazdy, dziecko rysuje po śladach.
− Pokoloruj rysunek UFO.
2.Słuchanie piosenki Chciałbym zostać kosmonautą
https://soundcloud.com/user-956760406/chcia-bym-zosta-kosmonaut-s-i
• Rozmowa na temat piosenki.
− Kim chcieliby zostać koledzy i koleżanki chłopca?
− Kim chciałby zostać chłopiec?
− Co robi kosmonauta?
− Kim chciałoby zostać...
Harmonogram naboru do przedszkola 2021/2022
Więcej informacji w Zakładce: Rekrutacja
Prosimy Rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola o wydrukowanie, uzupełnienie i dostarczenie do placówki > Deklaracji o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego!<
Planety w Układzie Słonecznym
Cele:
- zapoznanie się z Układem Słonecznym,
- rozwijanie kompetencji przyrodniczych,
- posługiwanie się liczbami w aspektach kardynalnym i porządkowym.
Materiały do zajęć w Zalączniku nr 1
Link do piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=-ZQTnkXpcCA
Przybysze z kosmosu
Cel: rozwijanie wyobraźni i sprawności manualnej.
Materiały potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.
Bliżej gwiazd - odkrywamy tajemnice kosmosu.
Cele ogólne:
- Kształtowanie postawy ciekawości i chęci badania,
- ćwiczenie umiejętności klasyfikowania i przeliczania,
- rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej.
Materiały niezbędne do realizacji treści tematu dnia znajdują się w załącznikach.
Język angielski - 4 latki zał bugs, 5 latki zał SF + pdf
Chcemy, aby wokół było pięknie
Cele:
− rozwijanie poczucia troski o najbliższe otoczenie i odpowiedzialności za nie,
− rozwijanie sprawności fizycznej.
Język angielski - załączniki.
W świecie teatru
Cele:
- zapoznanie z pojęciami związanymi z teatrem
- ćwiczenie ogólne sprawności ruchowej
1. Rozmowa na temat: Co to jest teatr? – odwołanie się do wiadomości oraz przeżyć i doświadczeń dzieci.
2. Ćwiczenia gimnastyczne „Mały sportowiec w domu”
https://www.youtube.com/watch?v=TkBHN9TYP-0
https://www.youtube.com/watch?v=vVpVoYIjJCM
https://www.youtube.com/watch?v=vkwzFVN2Bds
Religia
Zał. 1
Zał. 2
Język angielski - załącznik.
Wyprawa na zieloną planetę.
Cele :
− rozwijanie aktywności twórczej,
− rozwijanie sprawności manualnej.
1. Zabawa Ja – ufoludek.
- Zabawę rozpoczyna R. – wchodzi do środka, przedstawia się, np.: Usyn, i wykonuje jakiś gest (np. podnosi ręce i je opuszcza).
-Dziecko powtarza jego imię i wykonuje taki sam gest. Potem kolejno dziecko przedstawai się, wykonuje jakiś gest.
2.Ćwiczenia wizualizacyjne.
-Wyprawa na Zieloną Planetę.
Witajcie na pokładzie statku kosmicznego! Zabiorę was w niezwykłą podróż – na Zieloną Planetę. Zapnijcie pasy. Ruszamy. Statek wznosi się coraz wyżej i wyżej. Ziemia robi się coraz mniejsza… Jaka ona błękitna! Ale, ale, czujecie? Stajecie się coraz lżejsi. To dziwne uczucie to stan nieważkości – unosicie się w powietrzu, jakbyście w...
Radzimy sobie ze smutkiem
Cele:
- wzbogacanie wiedzy na temat uczuć i emocji
- zapoznanie z wybranymi sposobami radzenia sobie ze smutkiem
- Zabawa z gestem „Smutny miś”
Dziecko ilustruje ruchem rymowankę recytowaną przez rodzica. Mogą włączać się do recytacji.
Smutny miś- Joanna Wołoch
Tu jest domek.
dzieci kierując palec wskazujący prawej ręki w stronę zaciśniętej pięści lewej ręki
W środku miś.
poruszają energicznie pięścią
Miś jest bardzo smutny dziś.
obejmują pieść prawą dłonią
Misiu, misiu nie smuć się,
stukają w pięść
zabawimy razem się.
obejmują prawą dłonią...
Ćwiczenia logopedyczne
Cele:
- doskonalenie słuchu fonematycznego;
- ćwiczenia podniebienia miękkiego;
- rozwiązywanie zagadek obrazkowych;
- ćwiczenia usprawniające narządy mowy
Materiały do zajęć w załączniku
Na planecie Chustolandia
Cele:
- rozwijanie aktywności twórczej,
- rozwijanie aktywności fizycznej,
- rozwijanie dyspozycji psychofizycznych niezbędnych do nabycia umiejętności pisania
Materiały do zajęć w załączniku nr 1.
Język angielski - załączniki.
Co się dzieje w kosmosie? Układ słoneczny
Cele główne:
- rozbudzanie zainteresowań o kosmosie, wzbogacanie słownictwa,
- rozwijanie aktywności twórczej.
Wprowadzenie litery ż
Cele:
-zapoznanie z literą ż małą i wielką drukowaną i pisaną,
- uświadamianie konieczności dbania o las,
- rozpoznawanie pozytywnych zachowań wobec przyrody.
Język angielski - załącznik.
Temat tygodnia: Chciałbym być kosmonautą. Temat dnia: Zmartwienie księżyca.
Cel: rozwijanie mowy.
Materiały potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.
Język angielski - załączniki.
Spotkanie z ufoludkiem.
Cel:Rozwijanie mowy.
1.Kto przybył z innej planety?” – zabawa- rozwijanie spostrzegawczości u dzieci.
Dziecko siedzi na dywanie. Rodzic kładzie na środku pięć zabawek (np. misia, pajacyka, lalkę, pieska, kotka). Wymienia cechy związane z zabawką, dziecko musi odgadnąć, o którą zabawkę chodzi.
- Przybył do nas z dalekiej planety. Ma puszyste futerko, lubi miód. Zimą zasypia.
- Przybył do nas z dalekiej planety. Ma długie włosy, różową sukienkę. itp.
2. „UFO” – słuchanie wiersza Doroty Kossakowskiej.
Przyleciało do nas nie wiadomo co.
A z niego wysiadło nie wiadomo kto.
Cały jest zielony, uszy jak balony.
Ręce jak marchewki, nogi jak...
H jak hamak
Cele:
- zapoznanie z literą h – małą i wielką, drukowaną i pisaną
- poznawanie zjawiska powstawania cienia.
- Wprowadzenie litery H, h.
- Zabawy z cieniem
https://www.youtube.com/watch?v=h1XmohJDSmQ
https://www.youtube.com/watch?v=gtiJ-fDePyM
https://www.youtube.com/watch?v=m8aUE7C_tQA
https://www.youtube.com/watch?v=FurfgM9m9Ns
Zał. 1
Dzień wesołego balonika
Cele:
- kształtowanie umiejętności komunikacyjnych
- rozwijanie słuchania i rozumienia czytanego tekstu
- Wysłuchanie opowiadania „Dzień wesołego balonika” Agnieszki Borowieckiej (załącznik- opowiadanie)
Rozmowa inspirowana jego treścią
- Co pani Marta ogłosiła w przedszkolu?
- W jakim humorze Zbysiu przyszedł do przedszkola?
- Co się stało z balonikiem Zbysia?
- Jak Zbysiu czuł się po pęknięciu balonika?
- Dlaczego się rozpłakał?
- Kto okazał się dobrym kolegom?
- W jaki sposób poprawił humor Zbysiowi?
Następnie rodzic rozkłada na dywanie ilustracje. Dziecko układa je w odpowiedniej kolejności, nazywając przedstawione na nich uczucia.
Na koniec rodzic...
Sprawdzam siebie
Cele:
- utrwalanie posiadanych wiadomości z zakresu dodawania i odejmowania,
- porządkowanie liczb,
- wykonywanie operacji myślowych na materiale matematycznym.
Kiedy jest dzień, a kiedy noc?
Cele:
- poznawanie zjawiska powstawania dnia i nocy.
- rozwijanie mowy
Piłka nożna
Cele główne
- rozwijanie umiejętności klasyfikowania,
- rozwijanie sprawności ruchowej i poczucia rytmu.
Materiały niezbędne do realizacji tematu dnia w załączniku.
Ja lubię czynnie odpoczywać
Cele:
- zachęcanie do wspólnego odpoczynku z rodzicami,
- doskonalenie analizatora ruchowo - słuchowo - przestrzennego,
- rozwijanie sprawności manualnej
Materiały do zajęć w załączniku nr 1.
Plastyka - zajęcia dodatkowe dla dzieci 4-5- letnich.
Materiał w załączniku.
Moje ciało
Cel: rozwijanie mowy.
Materiały potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.
Sprzątamy świat
Cele:
- zachęcanie do dbania o własne otoczenie
- ćwiczenie umiejętności klasyfikowania
1. Słuchanie opowiadania B. Kosmowskiej Dziwny mecz koszykówki
2. Matematyczne zabawy
Zał.1
Piłka nożna
Cele:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie sprawność fizycznej.
1. Zabawa Pajacyk
Dziecko ustawia się na wprost rodzica. Rodzic wypowiada słowa rymowanki, a dziecko wykonuje zadania ruchowe.
Jestem skoczny pajacyk.
Mam czerwony kubraczek.
Dwa rękawy szerokie.
Popatrz jak ładnie skaczę.
Dziecko: wykonuje trzy podskoki, dotyka rąkami tułowia, wyciąga ramiona w bok, skacze jak pajacyk (Rodzic pokazuje).
2. Słuchanie opowiadanie Grzegorza Kasdepke "Słupek"
Gdy mój syn Kacper chodził jeszcze do przedszkola, często grywaliśmy w piłkę; on stał na bramce, ja strzelałem gola za golem – i bardzo byłem z siebie dumny. Wszystko się zmieniło, gdy Kacper poszedł do szkoły. Owszem, proponował...
WAŻNA INFORMACJA!
W związku z przedłużeniem obostrzeń wprowadzonych przez Rząd informujemy, iż od najbliższego poniedziałku tj. 12.04.2021 r. do 18.04.2021 r. nasze przedszkole nadal pozostaje zamknięte.
W załączniku znajduje się wniosek i oświadczenie do wypełnienia dla rodziców, którym przysługuje opieka przedszkolna zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 marca 2021r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID - 19.
Dyrektor Przedszkola
Marzena Uznańska
To już umiem!
Cele:
- wzmacnianie mięśni artykulatorów;
- wypowiadanie się na temat ilustracji;
- wyrabianie umiejętności poprawnej mowy;
- powtarzanie krótkich rymowanek;
- rozwiązywanie zagadek
Materiały do ćwiczeń w Załączniku nr 1
Chcę być sportowcem
Cele główne:
- ćwiczenie małej i dużej motoryki, przygotowanie do nauki pisania,
- zachęcanie do wspólnego odpoczynku z rodzicami.
Materiały niezbędne do realizacji tematu dnia w załączniku.
Język angielski
Materiały dla 5-latków w zalaczniku 'SF paper plate farm' .
Materiały dla 4 - latków w załączniku 'paper caterpillar' .
Małe piłki i duże piłki
Cel: rozwijanie umiejętności klasyfikowania.
Materiłay potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.
Język angielski - zał.
Przybysze z kosmosu
Cele:
- rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej
- doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
Przyjaciele przyrody
Cele:
-rozwijanie świadomości ekologicznej i wrażliwości związanej z poczuciem odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego
-rozwijanie sprawności fizycznych
1. Słuchanie wiersza A. Widzowskiej Przyjaciele przyrody.
2. Ćwiczenia gimnastyczne – (metodą R. Labana).
Zał.1
Ćwiczenia sportowo - słuchowe
Cele:
− rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- ćwiczenia rozwijające orientację na kartce papieru,
- współpraca z partnerem
Materiały do zajęć w załączniku nr 1.
Link do odsłuchania utworu: https://www.youtube.com/watch?v=Z_tk-AhlA1o
Moje zabawy na powietrzu
Cele:
- rozwijanie umiejętnośći klasyfikowania,
- rozwijanie sprawności manualnej.
1. Rysowany wierszyk Słońce (według pomysłu autora).
Dziecko rysuje według tekstu wierszyka.
Rysuję kółeczko,
żółciutkie gorące.
Dorysuję kreseczki
i otrzymam słońce.
2. Segregowanie karteczek.
Karteczki w pięciu kolorach.
W pojemniku znajdują się małe karteczki tych samych rozmiarów, ale w różnych kolorach. Na podłodze leżą duże białe kartki (pięć). Rodzic prosi dziecko, żeby umieściło na dużych białych kartkach małe karteczki w określonym kolorze, np.
- na pierwszej białej kartce- różowe karteczki,
- na drugiej białej kartce- zielone karteczki,
- na trzeciej białej...
Ćwiczenia z kodowania
Cele:
- rozwijanie umiejętności myślenia logarytmicznego,
- stwarzanie sytuacji sprzyjających programowaniu.
Zabawy logopedyczne na wesoło
Cele:
- ćwiczenia oddechowe;
- utrwalenie położenia narządów artykulacyjnych przy realizacji odpowiednich głosek;
- wdrażanie dziecka do starannej mowy w stopniu jak najlepszym;
- utrwalenie nazw kolorów;
- dostrzeganie rytmu w ciągu, kontynuowanie go
Materiały w załączniku
Gimnastyka
Cele główne:
− rozwijanie umiejętności matematycznych,
− rozwijanie sprawności manualnej.
Materiały niezbędne do realizacji tematu dnia w załączniku.
W przestrzeni kosmicznej
Moja ulubiona zabawa ruchowa
Cel: rozwijanie sprawności manualnej.
Materiały potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.
Zabawy na placu, podwórku
Cele:
- zachęcanie do zabaw ruchowych;
- doskonalenie zwinności, szybkości;
- rozwijanie umiejętności matematycznych
Materiały w załączniku nr 1.
Dla chętnych - Załącznik nr 2
Język angielski - zał.
Chcę być sportowcem.
Cele:
-umuzykalnianie dzieci,
-rozwijanie sprawności fizycznej,
1. Zabawa Słoneczko
Dziecko stoi wyprostowane, wykonuje głęboki wdech. W czasie wdechu unosi ręce do góry, wznosi się na palce i wypowiada słowa: Słonko wschodzi coraz wyżej. Potem wykonuje wydech, stojąc na całych stopach i mówi: A zachodzi coraz niżej.
2. Osłuchanie z piosenką „Chcę być sportowcem” (plik w załączniku)
1. Biegam bardzo szybko
w piłkę dobrze gram
Kim zostanę już za chwilę
zaraz powiem wam.
Ref: Sportowcem chciałbym zostać
Sportowcem chciałbym być
Trenować co dzień rano
I sprawnym zawsze być.
2. Chodzę...
Kaczuszka
Materiał do zajęć w załączniku.
Język angielski - zał.
Chciałbym być sportowcem. Gimnastyka to zabawa.
Cele:
- rozwijanie mowy i pamięci słuchowej,
− rozwijanie sprawności fizycznej.
Materiały niezbędne do realizacji tematu dnia w załączniku.
Język angielski dla 5-latków - zał. SF.
Język angielski dla 4-latków - zał. A+
Wprowadzenie litery f
Cele:
− rozwijanie aktywności twórczej,
− zapoznanie z literą f: małą i wielką, drukowaną,
− zapoznanie z literą f: małą i wielką, drukowaną i pisaną.
Język angielski - zał.
Tematy tygodnia: Chciałbym zostać sportowcem. Temat dnia: Gimnastyka – ważna sprawa
Cel: rozwijanie mowy.
Materiały do realizacji tematu w załączniku.
Ż jak żaba
Cele:
-zapoznanie z literą ż – małą i wielką, drukowaną i pisaną
-ćwiczenia w czytaniu tekstu
-ćwiczenia w pisaniu litery
1. Wprowadzenie litery ż, Ż na podstawie wyrazu żaba
2. Wypełnianie konturu litery Ż
Zał. 1
Zał. 2
Język angielski - zał.
Chciałbym być sportowcem
Cele:
-rozwijanie mowy i pamięci słuchowej;
- rozwijanie sprawności fizycznej;
-doskonalenie koordynacji wzrokowo - ruchowej
Materiały potrzebne do realizacji tematu dnia w załączniku.
Link do zabawy muzycznej: https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE
Gimnastyka
Cele:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie sprawności manualnej.
1. Ćwiczenia ortofoniczne z wykorzystaniem wiersza Bożeny Formy Bocianie, bocianie.
Bocianie przybyłeś dziś do nas,
witają cię dzieci i łąka zielona.
Dostojnie twe nogi stąpają po trawie,
czarno-białe pióra w słońcu lśnią ciekawie.
Tak jak ty wysoko nogi podnosimy,
kle, kle zaśpiewamy z tobą boćku miły.
Bocianie, bocianie
przybyłeś dziś do nas.
Kle, kle, kle, kle, kle.
Kle, kle, kle, kle, kle.
Dziecko naśladuje głos bociana: cicho-głośno, wolno-szybko, poruszając się po pokoju wysokim unoszeniem nóg.
2. Słuchanie wiersza Jadwigi Koczanowskiej Gimnastyka
- Słuchanie wiersza.
...
Temat: Co się mogło stać?
Cele:
- rozwijanie logicznego myślenia
- nazywanie emocji
- Zabawa rozwijająca logiczne myślenie „Co się mogło stać?”
Rodzic umieszcza na stole obrazek chłopca. Dziecko zastanawia się co chłopiec czuje. Następnie próbuje odpowiedzieć na pytanie, co stało się wcześniej? (Co spowodowało tę emocję?) i co chłopiec może zrobić, aby rozwiązać problem. W ten sposób zostają omówione kolejne obrazki. Rodzic dzieli się własnymi doświadczeniami o podobnym charakterze (załącznik- Obrazki 1 i 2)
- Wykonanie zabawki „Relaksacyjne piłeczki”
Rodzic rozkłada na stoliku folię. Dziecko otrzymuje plastikową butelkę (o pojemności 0.5litra), do której za pomocą lejka przesypuje mąkę...
Wielkanocne liczenie
Cele:
- tworzenie zbiorów według podanej cechy
- przeliczanie elementów zbioru
- dokonywanie operacji matematycznych w zakresie 10
Bajeczka wielkanocna
Cele:
- rozwijanie mowy,
− ćwiczenia spostrzegawczości.
− wypowiadanie się na temat opowiadania,
− dostrzega różnice w wyglądzie obrazków
Plastyka - zajęcia dodatkowe dla dzieci 4-5- letnich.
Materiał w załączniku.
Świąteczny koszyczek
Treści niezbędne do realizacji tematu dnia w załącznikach gr IV.
Świąteczny koszyczek
Cele:
- rozwijanie logicznego myślenia,
- kultywowanie rodzinnych tradycji.
Materiały potrzebne do realizacji tematu dnia w załącznikach.
Wszystkim dzieciom i ich rodzicom WESOŁEGO ALLELUJA.
Pisanki – ozdobne jajka
Cel: rozwijanie sprawności manualnych.
Materiały do realizacji tematu w załączniku.
Wielkanocna niespodzianka
Cele:
- rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego,
- rozwijanie mowy.
1. Masażyk relaksacyjny.
Dziecko rysuje słonko na plecach rodzica, rysuje małą chmurkę, rysuje dużą chmurę, uderza palcami, naśladując padający deszcz.
Świeci słonko, świeci,
a chmurka się skrada,
zasłoniła słonko,
będzie deszczyk padać.
2. Rozwiązywanie zagadek.
- Zjedz mu długie ucho lub kawałek głowy, bo pyszny jest bardzo i czekoladowy. (Odpowiedź: zajączek z czekolady)
- Na stole wielkanocnym to ona króluje, ma lukier i rodzynki- i wszystkim smakuje. ( Odpowiedź: baba wielkanocna)
- Zrobione z wydmuszek, pięknie malowane- w szlaczki kolorowe albo nakrapiane. (Odpowiedź: pisanki)
- O...
Zabawy z literami
Cele:
- doskonalenie umiejętności czytania
-utrwalanie poznanych liter poprzez zabawę
-ćwiczenia sprawności manualnej
1. Nasze literki
2. Wyklejanie z plasteliny dowolnych literek
Zdrowych i radosnych Świąt Wielkanocnych, smacznego jajeczka, mokrego dyngusa !
1 „Zgaduj – zgadula” –odsłanianie fragmentów liter. Zadaniem dziecka jest odgadnięcie ukrytej litery, a następnie dopasowanie do niej tej samej, ale małej lub wielkiej litery.
2. Wyszukiwanie wśród liter tych ,które już dziecko zna
- segregowanie w pętlach liter wielkich i małych
- wyróżnienie tych, które są samogłoskami
3. Zabawa ,,Co lubią litery?”
np. rodzic podaje...
Wielkanocne pisanki
Cel: rozwijanie mowy.
Materiały potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.
Język angielski - zał.
Bajeczka wielkanocna
Materiały niezbędne do realizacji tematu znajdują się w załączniku w gr IV,
Bajeczka wielkanocna
Cele:
− rozwijanie mowy,
− ćwiczenia spostrzegawczości.
Materiały niezbędne do realizacji tematu dnia w załączniku.
Język angielski - zał.
Kartka wielkanocna
Cele:
- ćwiczenia sprawności manualnej i spostrzegawczości
- rozbudzanie kreatywności i pomysłowości
- rozwiązywanie zagadek
Koszyczek wielkanocny.
Cele:Rozwijanie sprawnosci manualnej
Umuzykalnianie dzieci
1.Wykonanie kurczątka.
Żółta kartka z narysowanymi trzema kołami różnej wielkości ( nożyczki, klej kredki ,kartki).
Dziecko wycina trzy żółte koła różnej wielkości. Największe to brzuszek , średnie- to głowa, a najmniejsze, złożone na pół to skrzydełko.
Następnie dziecko przykleja na białej kartce sylwetę kurczątka . Dorysowuje czerwone nóżki dziób i oczka.
2.Słuchanie wiersza Doroty Gellner Pisanki.
Patrzcie,
ile na stole pisanek!
Każda ma oczy
malowane,
naklejane.
Badamy i eksperymentujemy
Cele:
- rozbudzanie ciekawości poznawczej
- ćwiczenie grafomotoryki
1. Zabawy badawcze z jajkiem
2. Ćwiczenie graficzne Pisanki
https://www.youtube.com/watch?v=e2ziz9Z6G84
Zał. 1
Zał. 2
Plastyka - zajęcia dodatkowe dla dzieci 6-letnich
Materiał w załączniku.
Łamigłówki mądrej główki.
Cele:
- rozwijanie logicznego myślenia
- ćwiczenia w dodawaniu w zakresie 10.
Materiały do ćwiczeń w załączniku.
Kartka wielkanocna
Cele:
− rozwijanie sprawności manualnej,
− rozwijanie umiejętności matematycznych.
Materiały do realizacji tematu dnia do pobrania w grupie IV.
Język angielski - załącznik.
Pisanki wielkanocne
Materiały do realizacji zajęć dostępne w załącznikach.
Wielkanocne przysmaki
Cel: zapoznanie ze zwyczajami wielkanocnymi.
Materiały potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.
Kartka wielkanocna
Cele:
− rozwijanie sprawności manualnej,
− rozwijanie umiejętności matematycznych.
Materiały do realizacji tematu dnia w załączniku.
Awantura o jajka
Cele:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie sprawności manualnej.
1. Ćwiczenie percepcji wzrokowej Połówki pisanek.
Trzy obrazki- pocięte, w kopertach kartki, klej, kolorowe mazaki.
Rodzic przygotowuje dla dziecka kopertę z trzema obrazkami pisanek w jednakowym kolorze, pociętymi na pół w różny sposób. Zadaniem dziecka jest odszukanie pasujących połówek i przyklejanie ich na kartce, a następnie ozdobienie pisanek flamastrami w dowolny sposób.
2. Inscenizacja utworu Teresy Fiutowskiej Awantura o jajka.
Gosposia:
Kurko, czy pamiętasz,
Że zbliżają się święta?
Jajka będą potrzebne na pisanki
Kurka:
Będą z nich malowanki?
Gosposia:
Będą piękne kolorowe!
Kurka:
...
Koszyczek dobrych życzeń.
Materiał w załączniku.
Język angielski - załącznik.
Ogłoszenie
Informujemy Rodziców, że jest możliwy kontakt z nauczycielem za pośrednictwem poczty elektronicznej, w dni powszednie w godz. 10.00 - 14.00:
- Grupa "Słoneczka" - grupa1@ps24.kielce.eu
- Grupa "Biedronki" - grupa2@ps24.kielce.eu
- Grupa "Motylki" - grupa3@ps24.kielce.eu
- Grupa "Puchatki" - grupa4@ps24.kielce.eu
- Grupa "Skrzaty" - grupa5@ps24.kielce.eu
- Grupa "Pszczółki" - grupa6@ps24.kielce.eu
Kurki
Cel: rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie czterech.
W załączniku znajdują się materiały potrzebne do relizacji tematu.
Kura,kurczęta i pisanki
W dniu dzisiejszym zajęcia poświęcone tematyce wielkanocnej.
Scenariusz zajęć oraz potrzebne materiały w załącznikach.
Język angielski - załącznik.
Liczymy kurczątka
Cele:
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- rozwijanie sprawności fizycznej.
1. Dziecko razem z rodzicem sieje rzeżuchę na podłożu z mokrej waty, a następnie umieszcza ją na parapecie w pokoju.
2. Nazwij zwierzątka z wiejskiego podwórka i policz je.
- Ile jest kurek ?
- Ile jest koników?
- Ile jest świnek?
- Których zwierzątek jest najwiecej?
3. Surowe jajko.
- Rodzic rozbija jajko, a dziecko ogląda jego zawartość.
- Dziecko nazywa poszczególne części jajka: skorupka, białko, żółtko.
- Rodzic zwraca uwagę na zarodek i wyjaśnia dziecku, że kurczątka wykluwają się z jajk, w których są zarodki.
4. Zabawa ruchowa z wykorzystaniem rymowanki.
Dziecko z rodzicem dobiera się w parę ,...
Matematyczne zadania
Cele:
- rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania
- rozwijanie logicznego myślenia, umiejętności kodowania
1. Rozwiązywanie zadań tekstowych na dodawanie i na odejmowanie w zakresie 10.
2. Kodowanie – Zakodowany motyl
3. Karty Pracy
Zał. 1
Zał. 2
Język angielski - załącznik.
Pisanki wielkanocne.
Cele:
- rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego
- rozwijanie sprawności fizycznej i poczucia rytmu
Materiały do realizacji tematu dnia znajdują się w załączniku 1.2.
Dodatkowo dla dzieci 4-letnich załącznik nr 2 (ilustracja historyjki).
Język angielski - załącznik.
Kura, kurczęta i pisanki
Cele:
− wypowiadanie się na temat wysłuchanego utworu,
− rozwijanie umiejętności wyrażania muzyki ruchem.
W załączniku znajdują sie materiały do realizacji tematu dnia.
Język angielski - załącznik.
Kura, kurczęta i pisanki
Cele:
− wypowiadanie się na temat wysłuchanego utworu,
− rozwijanie umiejętności wyrażania muzyki ruchem.
Materiały do realizacji tematu znajdują się w załączniku nr 1.
Wielkanoc
Cele:
- rozwijanie mowy
- rozwijanie sprawności fizycznej.
1. Słuchanie wiersza
- Kurko, proszę, znieś jajeczka,
śnieżnobiałe lub brązowe,
ja z nich zrobię na Wielkanoc
cud- pisanki kolorowe.
Do koszyczka je powkłądam,
z chlebkiem, babką lukrowaną,
potem pójdę je poświęcić
z bratem, siostrą, tatą, mamą.
Przy śniadnaiu wielkanocnym
podzielimy się święconką
i buziaka dam mamusi
zająckowi i kurczątkom.
"Śmigus-dyngus!" -ktoś zawoła,
tatę wodą popryskamy,
mama będzie zmokłą kurką,
bo to poniedziałek lany.
2. Zabawa Baloniki
Dziecko- baranek porusza się na czworaka po pokoju. Na hasło: Baranek...
Tradycje Świąt Wielkanocnych
Cele:
-poznanie niektórych zwyczajów związanych ze świętami wielkanocnymi,
- wyrażanie uczuć radości związanych ze zbliżającymi się świętami,
- kultywowanie tradycji
1.Słuchanie utworu pt. ,,Przygody wielkanocnego zajączka”
2. Słuchanie piosenki „Pisanki kraszanki” https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4
2. Karty pracy
Zał. Nr 1
Temat tygodnia: Wielkanoc. Temat dnia: Najpiękniejsze jajka.
Cel: rozwijanie mowy.
W załączniku znajdują się materiały potrzebne do relizacji tematu.
Język angielski - załącznik.
Zabawy i ćwiczenia z literą j.
Drodzy Rodzice
W dniu dzisiejszym będzie wprowadzenie kolejnej litery.
W załącznikach umieściłam scenariusz zajęć oraz potrzebne materiały.
Miłej i owocnej pracy.
Język angielski - załącznik
Drodzy Rodzice!
W okresie pracy zdalnej zadania do wykonania dla dzieci w zakresie wychowania przedszkolnego, j. angielskiego, religii będą publikowane w zakładce " Materiały do zabaw i ćwiczeń w domu" dla poszczególnych grup. Natomiast w zakładce "Pomoc psychologiczno - pedagogiczna" będą umieszczone materiały dla dzieci objętych w/w pomocą. Zapraszamy do odwiedzania stron.
Ważna informacja!!!
W związku z nowymi obostrzeniami wprowadzonymi przez Rząd informujemy, iż od najbliższego poniedziałku, tj. 29.03.2021 r. nasz przedszkole zostaje zamknięte.
Wyjątek stanowią dzieci rodziców wykonujących zawód medyczny i służb porządkowych w trakcie wykonywania zadań służbowych. Dla nich będą prowadzone zajęcia opiekuńcze.
Dyrektor Przedszkola
Marzena Uznańska
Pierwszy Dzień Wiosny
19 marca 2021 r. - pożegnanie zimy i powitanie wiosny.
Pierwszy Dzień Wiosny
19 marca 2021 r. - pożegnanie zimy i powitanie wiosny w naszym przedszkolu. Bardzo prosimy Rodziców o ubranie dzieci na zielono, dziewczynki mogą być ubrane również w kolorowe kwiaty. Dziękujemy bardzo za współpracę!
Przedszkolny Konkurs Poetycki
15 kwietnia 2021 r. - rozstrzygnięcie konkursu w ramach realizacji projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej informacji w Ogłoszeniach przedszkola.
Przedszkolny Konkurs Poetycki
DRODZY RODZICE!
Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w Przedszkolnym Konkursie Poetyckim w ramach realizacji projektu "Piękna nasza Polska całą".
Zadaniem konkursowym jest wspólne - rodzinne - ułożenie opowiadania, bajki, wiersza, itp. o naszym przedszkolu.
Prace w formie pisemnej, należy dostarczyć do wychowawców grup do dnia 15 kwietnia 2021 r.
Za udział w konkursie przewidziane nagrody.
Dzień Kobiet
8 marca 2021 r. - złożenie życzeń i wręczenie upominków wszystkim dziewczynkom
Spotkania z Rodzicami
24.02.2021 godz. 16.00 – gr. VI „Pszczółki”
25.02.202 godz. 15.00 i 15.45 – gr. IV „Puchatki”
03.03.2021 godz. 16.00 i 16.40 – gr. III „Motylki”
04.03.2021 godz. 15.30 i 16.10 – gr. II „Biedronki”
05.03.2021 godz. 15.00 i 16.00 – gr. V „Skrzaty”
10.03.2021 godz. 16.30 i 17.05 – gr. I „Słoneczka”
Ze względu na sytuację epidemiczną i obowiązujące nas obostrzenia zebrania odbędą się w dwóch grupach. Prosimy o wpisywanie się na listy (na holu przedszkolnym) na wybraną godzinę.
Zabawy i zabawki dzieci świata
24 lutego 2021 r. - wykonanie wybranej zabawki dzieci z innych państw. Realizacja zadania w ramach projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności
Czerwone korale
23 lutego 2021 roku - zorganizowanie wystawy własnoręcznych wyrobów, realizacja kolejnego zadania w ramach projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności
14 luty
12 lutego 2021 r. - przygotowanie i wręczenie "walentynek"
Sławni Polacy
23 lutego 2021 r. - realizacja kolejnego zadania w ramach projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności
Tydzień Legend i Baśni Polskich
22- 26 luty 2021 r. - czytanie , inscenizacje legend, wystawa prac plastycznych. Realizacja projektu "Piękna nasza Polska cała"
Podsumowanie pracy dydaktyczno - wychowawczej
Praca wychowawcza – dydaktyczno w I półroczu we wszystkich grupach obejmowała realizację treści zawartych w „Podstawie programowej wychowania przedszkolnego” z uwzględnieniem zadań z Koncepcji pracy tj.
1. Przedszkolak badaczem i odkrywcą.
2. Jak uspołecznić dzieci przedszkolne ?
oraz treści zawartych w Programie wychowania przedszkolnego „Wokół przedszkola” Mac Edukacja.
Głównym celem pracy wychowawczo-dydaktycznej było wspomaganie, ukierunkowywanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami oraz wspomaganie rozwoju i edukacji dzieci, zmierzające do osiągnięcia stanu gotowości do podjęcia nauki w szkole.
Działania edukacyjne obejmowały wszystkie obszary tj. obszar fizyczny, emocjonalny, poznawczy, ...
Nabór do przedszkola na rok szkolny 2021/2022
Rekrutacja do publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych na terenie Miasta Kielce na rok szkolny 2021/2022.
22.04.2021 r. – 28.04.2021 r. do godz. 15:00 – odbywa się potwierdzanie woli przez rodziców dzieci, już uczęszczających do przedszkola, o dalszym korzystaniu z usług tej samej jednostki.
29.04.2021 r. – 10.05.2021 r. do godz. 15:00 – przyjmowanie podań od rodziców po raz pierwszy zapisujących dziecko do danego przedszkola/szkoły. Dane dziecka należy wprowadzić do systemu za pomocą Internetu wypełniając umieszczony na stronie http://kielce.formico.pl (logowanie się na stronie możliwe będzie od 29.04.2021r. do 10.05.2021r...
Lodowe konstrukcje
2 luty 2021 r. - realizacja kolejnego zadania w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Kreatywny przedszkolak. Kreatywne dziecko". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktulności
Bal karnawałowy
29 stycznia 2021 r. w godz. 10.00 - 12.00 - zabawy karnawałowe w każdej grupie. Prosimy rodziców o przebranie dzieci w tym dniu!
Dzień Babci i Dzień Dziadka
21 i 22 stycznia 2021 r. - przesłanie wierszem, piosenką, tańcem życzenia z okazji święta seniorów
Konkurs "Kielce - Moje Miasto w 2021 roku"
Zapraszamy wszystkie przedszkolaki do wzięcia udziału w konkursie "Kielce - Moje Miasto w 2021 roku". Należy:
- wykonać własnoręcznie pracę plastyczną w formacie A3 (297 x 420 mm), która ma przedstawiać artystyczną wizję tego, jak powinno wyglądać nasze miasto w 2021 roku.
- sfotografować wykonaną pracę i przesłać na adres: marketing@um.kielce.pl do 20 stycznia 2021 r.
Laureaci konkursu otrzymają atrakcyjne nagrody rzeczowe, a każdy z uczestników otrzyma pamiątkowy dyplom podpisany przez Prezydenta Miasta Kielce.
Szczegółowe informacje: http://www.um.kielce.pl/biuro-prasowe/...
Witraże dla Babci i Dziadka
22 styczeń 2021 r. - realizacja kolejnego zadania z projektu "Kreatywny przedszkolak. Kreatywne dziecko". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności
Życzenia
Świąt wypełnionych radością i miłością,
niosących spokój i odpoczynek,
Nowego Roku spełniającego wszelkie marzenia,
pełnego optymizmu, wiary, szczęścia i powodzenia
życzą:
Dyrekcja, grono pedagogiczne oraz personel administracyjno-obsługowy przedszkola
Spotkanie przedświąteczne
22 grudnia 2020 r. - kolędowanie w grupie "Biedronek". Prosimy Rodziców o odświętny strój dla dzieci!
Poznajemy tradycje świąteczne
22 grudnia 2020 r. - maluchy z grupy "Słoneczek" poznają tradycje bożonarodzeniowe.
Przeplatane, wyplatane ozdoby świąteczne
21 grudnia 2020 r. - realizacja kolejnego zadania w ramach projektu "Kreatywny przedszkolak. Kreatywne dziecko". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i Projekty/Aktualności.
Świąteczne kolędowanie
21 grudnia 2020 r. - spotkanie przedświąteczne w grupie "Puchatków". Prosimy Rodziców o odświętny strój dla dzieci!
W wigilijnym nastroju
18 grudnia 2020 r. - spotkanie przedświąteczne w grupie "Pszczółki"
W starym kinie
21 grudnia 2020 r. - realizacja kolejnego zadania z projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności.
Wigilia w grupie "Skrzaty"
17.12.2020 r. o godz. 10.00 - spotkanie przedświąteczne. Prosimy rodziców o galowy strój dla dzieci. Spotkanie odbędzie się bez udziału Rodziców.
Pasowanie na Przedszkolaka
16.12.2020 r. o godz. 10.00 - uroczyste "Pasowanie na Przedszkolaka" dla gr. "Słoneczek", "Biedronek" i czterolatków z grupy "Puchatków". Prosimy Rodziców o odświętny strój dla dzieci w tym dniu!
Wigilia w "Motylkach"
22 grudnia 2020 r. o godz. 13.00 - wigilia w grupie "Motylków". Prosimy rodziców o galowy strój dla dzieci. W tym roku w spotkaniu będą uczestniczyły same dzieci!
Spotkanie z Mikołajem
4 grudnia 2020 r. - wizyta Św. Mikołaja w przedszkolu
Rodzicu dziecka 6-letniego!
Zapraszam Rodziców z grupy "Skrzaty" na omówienie wyników wstępnej gotowości szkolnej - termin do 11.12.2020 r. Lista na zapisy dostępna w holu głównym. Wychowawca
Sławni Polacy
26 listopada 2020 r. - poznajemy postać Fryderyka Chopina w ramach realizacji projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności
Kącik Książki Patriotycznej
10 listopada 2020 r. - zorganizowanie w grupie "Kącika książki patriotycznej" z możliwością wypożyczenia do domu. Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/ Innowacje i projekty/ Aktualności.
Narodowe śpiewanie hymnu. Herb naszego miasta
10 listopada 2020 r. - apel z okazji Święta Odzyskania Niepodległości. Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/ Innowacje i projekty/ Aktualności
Projekt edukacyjny z języka angielskiego
Od 1 listopada 2020 r. do 30 maja 2021 r. będzie realizowany autorski program Anna Filipek - doradcy metodycznego - "Let's Look, touch and smell" we wszystkich grupach. Głównym celem jest nauczanie języka w oparciu o metodę integracji sensorycznej, jako sposobu na harmonijny rozwój kształcenia, zdobywania wiedzy i wychowania szczęśliwego człowieka.
Święto Odzyskania Niepodległości
10 listopada 2020 r. godz. 11.11 - włączenie się do kolejnej edycji akcji MEN "Szkoła do hymnu".
"Dzień mody patriotycznej" - zachęcamy rodziców do kreatywności.
W tym dniu prosimy o galowy strój dla dzieci!
Słownik gwary regionalnej
29 pażdziernika 2020 r. - realizacja kolejnego zadania z projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności
Światowy Dzień Mycia Rąk
15 października 2020 r. - prelekcje, pogadanki, ćwiczenia praktyczne w grupach
Ogłoszenie!
Informujemy Rodziców, że w roku szkolnym 2020/2021 pracownicy Miejskiej Poradni Psychologiczno - Pedadagogicznej w Kielcach nie będą przychodzić do placówek na badania przesiewowe. W związku z tym, w razie potrzeby, prosimy o indywidualne kontaky Rodziców ze specjalistami poradni:
Psycholog - mgr Kinga Zdeb
Pedagog - mgr Małgorzata Górecka
Logopeda - mgr Elwira Radziejewska. Przyjmuje: poniedziałek, czwartek: 8.00 - 12.00
wtorek, środa, piątek: 14.00 - 18.00
Telefon do Poradni: 41 367 67 28
Zakodowane regiony Polski
12 - 16 października 2020 r. - realizacja zadania w ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania "Code Week 2020".
Biało - czerwoni
28 października 2020 r. - zawody sportowe - realizacja kolejnego zadania z projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej informacji w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności
Według przepisu Babci lub Dziadka
14 października 2020 r. - wykonanie z dziećmi regionalnej potrawy, degustacja - realizacja kolejnego zadania z projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej informacji w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności
Mam chusteczkę haftowaną
9 października 2020 r. - zapoznanie dzieci z wybraną zabawą ludową - realizacja zadania w ramach projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej informacji w zakładce Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności
Słoneczka poznają instrumenty
8 października 2020 r. - muzykowanie w maluchach.
Projekt "Zdrowo jem, więcej wiem"
Nasza placówka bierze udział w projekcie "Zdrowo jem, więcej wiem" prowadzony przez Fundację BOŚ skierowany dla sześciolatków i klas I - III. Projekt to przede wszystkim:
- wieloaspektowa i spójna formuła wpisująca się w podstawy programowe Ministerstwa Edukacji Narodowej;
- szansa dla uczniów na zdobycie wiedzy o zdrowym odżywianiu oraz wyrobienie prawidłowych nawyków żywieniowych, a także zdobycie cennych umiejętności takich jak praca w grupie.
Głównym celem projektu jest wykształcenie u dzieci postaw prozdrowotnych poprzez uczenie zasad zdrowego odżywiania oraz przekazywanie wiedzy na temat produktów służących zdrowiu i produktów dla zdrowia szkodliwych.
Ważnym celem jest również uświadomienie związku...
Jesienne zabawy z kodowaniem
1 październik 2020 r. - rozpoczynamy kodowanie!
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Kreatywny przedszkolak. Kreatywne dziecko""
1 października 2020 r. - 30 maja 2021 r. - realizowanie projektu. Głównym celem jest kreatywne i twórcze działanie nauczycieli z przedszkolakami, zrobienie "coś z niczego", planowanie pracy, logicznego myślenia, doskonalenie małej motoryki, obowiązkowości, koncentracji, współpracy i skupienia. Realizacja zadań w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności.
Projekty Badawcze
1 październik 2020 r. - realizacja zadań wynikających z koncepcji pracy na rok szkolny 2020/2021:
- Dlaczego drzewa gubią liście?
- Czy należy dokarmiać ptaki?
- Jaka jest woda?
- Gdzie ukryła sie woda?
- Czy śnieg zawsze jest biały?
- Do kogo należą leśne tropy?
- Gniazdo - jajo - piskle.
- Czy wszystkie lasy świata są takie same? itp.
...
Szanowni Państwo!
Prosimy o oddanie głosów na projekt złożony w ramach budżetu obywatelskiego "Chopinowskie podwórko" - budowa placu zabaw dla naszych dzieci. Zmobilizujmy rodzinę i znajomych!
Więcej informacji:
Piękna nasza Polska cała
10 września 2020 r. - zorganizowanie kącika o tematyce folkowej, regionalnej lub patriotycznej w grupie - realizacja zadania z projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej informacji w zakładce Nasze przedszkole/Innowacje i Projekty/Aktualności
Konsultacje z nauczycielami
Drodzy Rodzice konsultacje z nauczycielami w roku szkolnym 2020/2021 odbywać się będą po wcześniejszym uzgodnieniu telefonicznym, w poszczególne dni:
- Grupa "Słoneczka" - drugi poniedziałek miesiąca godz. 16.00;
- Grupa "Biedronki" - pierwszy poniedziałek miesiąca godz. 15.30;
- Grupa "Motylki" - pierwszy wtorek miesiąca godz. 16.00;
- Grupa "Puchatki" - pierwszy czwartek miesiąca godz. 15.00;
- Grupa "Skrzaty" - pierwsza środa miesiąca godz. 14.00;
- Grupa "Pszczółki" - pierwszy poniedziałek miesiąca godz. 14.00.
Międzynarodowy Projekt "Piękna nasza Polska cała"
Nasza placówka bierze udział w projekcie "Piękna nasza Polska cała", który jest zgodny z obowiązującą Podstawą Programową i 5 kierunkiem polityki oświatowej MEN na rok szkolny 2020/2021. Celem projektu jest:
· kształtowanie szacunku dla własnego państwa oraz poczucia tożsamości narodowej,
· rozwijanie u dzieci zainteresowań symbolami narodowymi,
· poznanie historii, tradycji, architektury, przyrody swojego regionu(dostrzeganie piękna ojczystego miejsca)
· budzenie poczucia więzi z najbliższym otoczeniem – rodzina, przedszkole, miejscowość,
· przybliżenie sylwetki wybranych bohaterów narodowych (z kraju i swojego regionu),
· uwrażliwienie na piękno języka polskiego i zachęcanie do posługiwania się poprawną polszczyzną,
· poznanie legend...
Spotkania z Rodzicami
Informujemy Rodziców, że spotkania w grupach odbędą się o godzinie 17.00 w sali wielofunkcyjnej (wejście od strony ogrodu) w poszczególne dni:
- grupa I "Słoneczka" - 2 września 2020 r. (środa);
- grupa II "Biedronki" - 4 września 2020 r. (piątek);
- grupa III "Motylki" - 8 września 2020 r. (wtorek);
- grupa IV "Puchatki" - 7 września 2020 r. (poniedziałek);
- grupa V "Skrzaty" - 9 września 2020 r. (środa);
- grupa VI "Pszczółki" - 3 września 2020 r. (czwartek).
Prosimy Rodziców o nie zabieranie na spotkanie dzieci i zakrywanie ust i nosa.
Rok szkolny 2020/2021
Rozpoczynamy nowy rok szkolny 2020/2021. Przedszkole czynne od 6.30 do 17.00.
Apel Prezydenta Marcina Różyckiego
Szanowni Państwo!
Zwracamy się z prośbą o dostarczenie osobiście do Przedszkola w godzinach 7.00 - 15.00 następujących dokumentów:
- Deklaracji o korzystanie z usług przedszkola 2020-2021,
- Deklaracji rodziców w związku z COVID-19.
Dokumenty należy pobrać ze strony internetowej naszego przedszkola w zakładce "Materiały dla Rodziców" i dostarczyć do 31 sierpnia 2020 r.
Prosimy o zapoznanie się z "Zarządzeniem dotyczącym procedur bezpieczeństwa w związku z COVID-19".
W wakacje nauczymy się ...odpoczywać
Temat: W wakacje nauczymy się ... odpoczywać (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Życie w morzu - mieszkańcy podwodnych krain
Cele:
–poszerzanie wiedzy na temat organizmów żyjących w wodzie
–rozwijanie sprawności manualnych.
1.Słuchanie wiersza Jana Brzechwy pt.: „Ryby”
2.Ćwiczenie graficzne Ryba
Spacer po górach.
Cel: rozwijanie mowy
1. Jak wyglądają góry? – dzielenie się swoimi wiadomościami podczas oglądania zdjęć i prezentacji multimedialnej z internetu.
https://www.youtube.com/watch?v=1DH_ZDapVzM
2. Zabawa ruchowa „Na górskim szlaku".
Rodzic proponuje dziecku wybranie się na górską wędrówkę....
Wakacyjne zabawy
Temat: Wakacyjne zabawy (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cel:
- usprawnianie narządów artykulacyjnych
- rozwijanie pamięci słuchowej
2. Religia (załącznik- Religia)
Wesołe wakacje
Cele:
- nauka piosenki z repertuaru dziecięcego
- uważne słuchanie tekstu czytanego
1. Wysłuchanie i nauka piosenki „Niech żyją wakacje”
https://www.youtube.com/watch?v=BauTov9xmZY
2. Książka „Kolorowy start” str. 96
Czytanie tekstu z rodzicem. Rodzic czyta tekst, a dziecko podaje nazwy obrazków
3. Zabawy na placu zabaw
4. Książka „Kolorowy start cz. 4” str. 78
Słuchanie wiersza. Rysowanie miejsca, do którego dziecko wybrałoby się na wakacje.
2. Słuchanie wiersza A. Widzowskiej Wakacje na dywanie.
Na latającym usiądź dywanie, ...
Czekamy na lato
Cele:
-rozwijanie poczucia rytmu, reagowanie głosem na zmiany dynamiki i tempa w muzyce
-rozwijanie koordynacji ruchowej w tańcu
1. Zabawy z piosenką Lato czeka
2. Zabawy ruchowe przy piosence Taniec Zygzak
Bezpieczne wakacje.
Cel: Rozwijanie mowy.
1. Zabawa na przywitanie „Przekazujemy sobie uśmiech”
-na dobry początek dnia.
Rodzic mówi do dziecka: wysyłam do Ciebie powitalny promyk uśmiechu, który powróci do mnie w pośpiechu – dotyka ramienia dziecka siedzącego naprzeciwko i patrząc mu w oczy uśmiecha się. Dziecko powtarza :wysyłam do Ciebie powitalny promyk uśmiechu, który powróci do mnie w pośpiechu i przesyła Rodzicowi swój uśmiech.
2. Suchanie wiersza "Wakacyjne rady" W.Bodalska
Głowa nie jest od parady
I służyć Ci musi dalej
Dbaj więc o nią i osłaniaj,
Kiedy słońce pali.
Płynie w rzece woda,
Chłodna, bystra, czysta.
Tylko przy dorosłych
Z kąpieli korzystaj
Jagody...
Gdzie spędzimy wakacje?
Cele:
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
1. Książka „Kolorowy start” str. 95
Oglądanie obrazków. Dopowiadanie zakończeń historyjek. Próby nadawania im tytułów. Liczenie muszelek każdego rodzaju. Porównywanie ich liczebności.
2. Karta pracy, cz. 4, s. 77.
• Oglądanie zdjęć zamków znajdujących się w Polsce (obiektów muzealnych). Porównywanie ich wyglądu.
- Czy byłeś kiedyś w zamku?
- Czy chciałbyś zwiedzić zamek?
- Czego możemy się dowiedzieć podczas zwiedzania zamku?
- Czy wszystkie zamki wyglądają tak ładnie jak te na zdjęciach?
- Dlaczego po większości zamków zostały tylko ruiny?
...
Nadszedł czas pożegnania
Cele:
− wypowiadanie się na temat przeczytanego tekstu;
- rozwijanie umiejętności wokalnych;
- doskonalenie małej motoryki i wyobraźni;
- odczuwanie radości z wykonanych działań poprzez odebranie dyplomu
1. Słuchanie wiersza B. Formy „Lato i dzieci”.
Lato do nas idzie,
zatrzyma się w lesie.
Jagody, poziomki
w dużym koszu niesie.
Słoneczka promienie
rozrzuca dokoła.
– Chodźcie się pobawić! –
głośno do nas woła.
Nad morze, w góry
chce pojechać z nami.
Wie, że miło spędzi
czas z przedszkolakami.
2. Rozmowy na temat treści wiersza:
- O jakiej porze roku była mowa w wierszu?
- Co niesie lato w koszu?
- Gdzie nas zaprasza?
3. Śpiewanie...
Wakacyjne rady
Cele:
− rozwijanie sprawności manualnej;
- doskonalenie artykulatorów;
- uświadamianie niebezpieczeństw wynikających z nieprzestrzegania zakazów.
1. Zabawa artykulacyjna „Pociąg ze zwierzątkami”.
Dziecko ma zabawkę – lokomotywę z wagonikami. Wypowiada za rodzicem tekst:
Jedzie pociąg i na stacjach bardzo często staje. Czy odgadniesz, jakie zwierzę taki głos wydaje?
Na hasło rodzica: Stacja - dziecko naśladuje głos wybranego zwierzątka, a rodzic odgaduje, jakie zwierze jedzie w pociągu. Potem pociąg jedzie dalej.
2. Wykonanie pacynki kotka – Załącznik nr 1
3. Wakacyjne rady – rozmowa na temat właściwego postępowania podczas wakacyjnego odpoczynku:
− Czy lubicie przebywać nad morzem?...
Zabawy słowem
Cele:
-rozwijanie poczucia rytmu, rozwijanie aktywności werbalnej, ćwiczenie pamięci ruchowej, usprawnienie oddychania i fonacji
- rozwijanie precyzyjności ruchów rąk
1. Zabawy logorytmiczne
2. Ćwiczenie graficzne „Po śladzie”
Słońce świeci
Temat: Słońce świeci (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cel:
- rozwijanie pamięci
- utrwalenie wiedzy na temat układu słonecznego
Uwaga Rodzice!
W dniu 29 czerwca 2020r. /poniedziałek/ przedszkole jest nieczynne z uwagi na konieczność przeprowadzenia dezynfekcji pomieszczeń po wyborach Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej.
Podstawa prawna: §18 ust. 2 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. nr 6 poz. 69, z późn. zm.)
Słoneczne lato
Cele:
- doskonalenie umiejętności układania puzzli
- wydłużanie okresu koncentracji uwagi
1. Książka „Kolorowy start” str. 94
Określanie, o jakich wakacjach marzą dzieci przedstawione na zdjęciach. Opowiadanie przez dziecko o jego wymarzonych wakacjach.
2. Słuchanie wiersza H. Zielińskiej Słońce.
Na sypkim piasku plaży leży słońce.
I marzy:.
– Ach, jak dobrze być słońcem!
Tylko trochę gorąco! Żar taki bucha ze mnie…
W cieniu byłoby przyjemniej!
W cieniu albo na wietrze…
Upał, aż drga powietrze...
Planujemy wakacje
Temat: Planujemy wakacje (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cel:
- rozwijanie kreatywnego myślenia
Matematyka jest ciekawa
Cele:
- kształtowanie umiejętności „dodawania i odejmowania” poprzez manipulowanie przedmiotami
-kształcenie umiejętności liczenia obiektów niewidocznych i określanie ich liczby
1.Zabawy i zagadki matematyczne.
2.Ćwiczenie matematyczne.
Wakacje nad morzem
Cel:
- usprawnianie motoryki małej i dużej
1. Dokąd można wyjechać w wakacje- nawiązanie do tematu zajęć. - zał nr 1
Rodzic na podstawie prezentacji omawia z dzieckiem, gdzie można wyjechać na wakacje.
2. Zabawy nad morzem: zabawa ruchowa.
Dziecko biega swobodnie po pokoju. Na hasło rodzica: Opalamy się! – dziecko kładzie się na podłodze nieruchomo, na hasło: Pływamy! – dziecko naśladuje ruchem rąk pływanie; na komendę: Gramy! – dziecko wykonuje takie ruchy, jakby grał w piłkę plażową.
3. Zabawa Nad morzem- zał. nr 2,3
Rodzic pokazuje wybrany rysunek, a dziecko dłońmi wykonuje odpowiednie (wcześniej...
Jedziemy na wakacje
Cele:
− rozwijanie umiejętności wokalnych;
- doskonalenie wyobraźni, pamięci;
- rozwijanie sprawności fizycznej.
1. Zabawa „Układamy według wzoru”.
Dziecko układa wzory z patyczków lub zapałek zgodnie z pokazanym wcześniej układem przez osobę dorosłą lub wg własnej inwencji twórczej.
2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1
3. Nauka piosenki „Już wkrótce wakacje” – Załącznik nr 2.
4. Rozwiązywanie zagadek „Czym pojedziemy na wakacje?
Cztery koła, kierownica,
szybko pędzi po ulicach. (samochód)
Nie jest ptakiem,
chociaż lata,
zwiedzisz nim
kawałek świata. (samolot)
Pływa po morzach
i oceanach,
a na swym mostku
ma kapitana. (statek)...
Dzień Taty
Cel:
- umuzykalnienie dzieci
1. Zabawa ruchowa ,,Lustro". - https://www.youtube.com/watch?v=13_U20z0qe0
Rodzic wraz z dzieckiem stają naprzeciwko siebie. Wykonują polecenie podane w filmiku.
2. Zabawy przy piosence ,,Tata jest potrzebny"
- Słuchanie piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=wdIW1gslor4
- Rozmowa na temat piosenki:
- O kim była piosenka?
- Dlaczego potrzebny nam jest tata?
- Za co Ty kochasz swojego tatę?
- Jak myślisz, dlaczego dzisiaj rozmawiamy o tacie? Co to za święto?
- Zabawa przy ...
Pożegnanie przedszkola
25 czerwca 2020 r. o godz. 14.00 - pożegnanie przedszkola dzieci z grupy "Skrzatów" w ogrodzie przedszkola. Jeśli pogoda nie dopisze - odbiór upominków 26 czerwca w godzinach pracy placówki.
Ogłoszenie
Pożegnanie przedszkola dzieci z grupy „Skrzatów”,
odbędzie się w ogrodzie przedszkolnym-
25.06 (czwartek) o godz. 14.00.
Jeśli pogoda nie dopisze -
odbiór upominków w piątek (26.06)
w godzinach pracy przedszkola.
Serdecznie zapraszamy!
Dzień Taty
OGŁOSZENIE
Zakończenie roku szkolnego 2019/2020- „Pożegnanie starszaków”
w grupie V „Skrzatów”, odbędzie się w ogrodzie przedszkolnym-
25.06 (czwartek) o godz. 14.00.
Jeśli pogoda nie dopisze, proszę o odbiór upominków w piątek (26.06)
w godzinach pracy przedszkola.
Serdecznie zapraszamy.
Temat: Dzień Taty (załącznik- Materialy dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie sprawności manualnej
- rozwijanie mowy i myślenia
Lato nad morzem
Cele:
-zapoznanie dzieci z bezpieczeństwem podczas kąpieli w morzu, wzbogacanie słownictwa, poznawanie, utrwalanie pojęć związanych z morzem
-rozwijanie wyobraźni, sprawności manualnej
1. Morskie zagadki, odgłosy morza itp.
2. Origami – Statki na morzu
Czym pojedziemy na wakacje?
Cele:
- zapoznanie z różnymi środkami lokomocji
- rozwijanie sprawności manualnej
1. Książka „Karty pracy cz.4” str. 72-73
2. „Jakie pojazdy słyszymy?
https://www.youtube.com/watch?v=TDnOkVpGoQ0
3. Zabawa ruchowa „Slalom z piłką”
4. „Latająca ryba” praca plastyczna zał.1
5. „Drogi tato” praca plastyczna laurka dla taty z okazji jego święta.
Wakacje w górach
Cele:
− rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania z wykorzystaniem metody symulacji;
- rozwijanie sprawności manualnej.
1. Kolorowanie rysunku „Lenka i Mikołaj nad morzem” – „Wyprawka plastyczna”.
2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1
3. Wakacje w górach – liczymy owieczki – Załącznik nr 2
4. Słuchanie piosenki ludowej „W murowanej piwnicy” – Załącznik nr 3
5. Karta pracy, cz. 2, s. 61.
Rysowanie w każdej kolejnej pętli o jedną muszelkę mniej. Nazywanie tego, co jest na zdjęciach umieszczonych na dole karty. Zamknięcie kart pracy, nazywanie zdjęć po kolei.
Temat tygodnia: Lato. Temat dnia: Powitanie lata.
Cel: Rozwijanie mowy.
1. Wprowadzenie w tematykę poprzez słuchanie piosenki ,,Cztery Pory Roku” (muz. Piotr Rubik, sł. Magda Badalska):
https://www.youtube.com/watch?v=5VrS_qvF8rk
2. Wymienianie przez dziecko pór roku (z pomocą Rodzica). Określanie, ile pór roku ma rok (dziecko wymienia po kolei i pokazuje na palcach odpowiednią liczbę). Określanie, jaka pora roku nadeszła obecnie.
3. Kalambury rysunkowe.
Rodzic rysuje na kartce schematyczne rysunki elementów kojarzących się z latem (np. słońce, lody, sandały, krótkie spodenki, okulary przeciwsłoneczne, babki z piasku, wiaderko z łopatka, kapelusz itp.) Dziecko ma za zadanie...
W krainie alfabetu
Cele:
- wyzwalanie twórczej aktywności intelektualnej, ruchowej, muzycznej i plastycznej, wrażliwości emocjonalnej,
- kształtowanie umiejętności czytania i pisania,
1. Wiersz Abecadło
2. Piosenka Alfabet warzywno-owocowy
Co zabierzemy na wakacje ?
Cele:
- rozwijanie mowy i logicznego myślenia
- nauka wiersza
1. Nauka wiersza I. Salach „ Wakacje”
Pojedziemy na wakacje
razem z mamą, razem z tatą.
Zabierzemy piłkę, namiot
i skakankę. Co ty na to?
Słońce, woda, las już czeka,
wszystkie dzieci woła.
Zabawimy się wesoło
przed powrotem do przedszkola.
2. Książka „Karty pracy cz.4” str. 70-71
3. Zabawa ruchowa „Slalom z piłką”
Na podłodze proszę ułożyć poduszki w równych odstępach. Dziecko trzymając piłkę w jednej ręce ( ręka wyprostowana) pokonuje slalom. Podczas drogi powrotnej zmienia rękę, w której trzyma piłkę.
4. „Co powinno znaleźć się w plecaku, gdy...
Nad morzem
Cele:
− rozwijanie mowy;
- rozwijanie sprawności fizycznej;
- doskonalenie małej motoryki
1. Karta pracy, cz. 2, s. 58.
Określanie, gdzie pojadą na wakacje Lenka i Mikołaj. Rysowanie na dole karty miejsca, w
które dzieci pojadą na wakacje.
2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1
3. Historyjka obrazkowa „Jak to Elemelek spędzał czas nad morzem” – Załącznik nr 2
4. Karta pracy, cz. 2, s. 60.
Kończenie rysowania rybek i statków według wzorów.
Wkrótce wakacje
Temat: Wkrótce wakacje (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie sprawności fizycznej
- rozwijanie mowy i myślenia
Język angielski - materiały w załącznikach.
Mój wymarzony plac zabaw
Cele:
- rozwijanie sprawności manualnej
- doskonalenie umiejętności rozwiązywania zagadek
1. Zagadki – Co znajduje się na placu zabaw?
Obraca się dookoła, poruszana co jakiś czas przez kogoś. (karuzela)
Porusza się do przodu i do tyłu – przez osobę albo ruchami nóg. (huśtawka)
Można na niej zjeżdżać z góry na dół. (zjeżdżalnia)
2. Zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał – Coraz szybciej, coraz wolniej.
Dziecko uważnie słucha, w jaki sposób rodzic klaszcze lub tupie, i porusza się zgodnie z tym tempem. Jeśli rodzic gra coraz szybciej – porusza się coraz szybciej...
Język angielski - ,,Puchatki"
Scenariusz w załączniku.
Nadchodzą wakacje
Temat: Nadchodzą wakacje (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cel:
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie słuchu muzycznego
Język angielski - załącznik.
Nasze wakacyjne plany
Cele:
-zapoznanie dzieci z możliwościami spędzania czasu wolnego
- wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa w czasie wakacji
- Opowiadanie Wakacje Oli
- Słuchanie piosenki Niech żyją wakacje
Co wiemy o piasku?
Cele ogólne:
− rozwijanie mowy;
- rozwijanie sprawności fizycznej.
1. Karta pracy, cz 2, s. 57.
Odszukiwanie wśród naklejek obrazków foremek i naklejanie ich wg. wzoru (rytmu.)
2. Słuchanie opowiadania R. Piątkowskiej Wiaderko.
3. Zestaw ćwiczeń ruchowych.
4. Zabawa Rysujemy na plecach.
Materiały do zajęć w załączniku.
5. Język angielski - załącznik.
Mówimy wyraźnie
Cel: Rozwijanie mowy.
1. Kolorowanie rysunku Lenki i Lalusia nad morzem. - Kolorowanka w załączniku.
Dziecko opowiada rodzicowi, co Lenka i Laluś robią nad morzem.
2. "Kolorowa tęcza” – ćwiczenia logopedyczne, usprawnienie narządu artykulacyjnego.
Na wysokim niebie Dzieci unoszą jak najwyżej czubek języka, usta mają otwarte
Okrągłe słoneczko Czubkiem języka zataczają koła wokół otwartych ust.
Z deszczem się spotkało Cmokają 3 razy jak przy powitaniu.
I się roześmiało. Na zmianę: cmokają i szeroko się uśmiechają
...
Zabawy na placu zabaw
Cele ogólne:
− rozwijanie sprawności manualnej;
- zachęcanie do wspólnej zabawy.
2. Malowanie na temat Zabawy podwórkowe.
3. Wyjście na wybrany plac zabaw.
Przypomnienie zasad bezpiecznego korzystania z urządzeń znajdujących się na placu zabaw.
4.Karta pracy, cz. 2, s. 56. Liczenie rysunków piłek. Odszukiwanie dwóch takich samych rysunków. Kolorowanie ich tak samo.
Wspominamy rok w przedszkolu
Temat: Wspominamy rok w przedszkolu (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie umiejętności czytania, przygotowanie do pisania,
- rozwijanie sprawności fizycznej
Matematyczne zabawy
Cele:
- porównywanie liczebności zbiorów
- doskonalenie umiejętności przeliczania elementów
1. Ustalanie równoliczności dwóch zbiorów (sprawdzanie zrozumienia pojęcia przez dzieci).
• Zabawy klockami.
Rodzic ustawia dziewięć klocków w szeregu, dziecko je przelicza. Potem pod nimi ustawia też dziewięć klocków, tej samej wielkości i tego samego kształtu, ale w innym kolorze. Dziecko też je liczy.
Rodzic pyta:
- Których klocków jest więcej?
Dziecko na pewno odpowie, że jest ich tyle samo. Wówczas rodzic rozsuwa klocki w drugim szeregu i pyta:
- A teraz ...
Czym podróżujemy ?
Cele:
-zapoznanie dzieci ze środkami transportu lądowego, wodnego i powietrznego. Wzbogacenie słownictwa związanego z transportem
-klasyfikowanie pojazdów ze względu na poruszanie się
1.Słuchanie wiersza „Kto najszybszy? Kto najważniejszy?” M. Berowskiej
2.Zagadki o środkach transportu
3. Język angielski - załącznik.
Wakacyjny obrazek
Cel: Rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji ruchowej.
1. Ćwiczenia ruchowo-graficzne - dziecko kreśli w powietrzu za rodzicem obiema rękami kształt morskich fal, a potem kształt ryby.
2. Wykonanie pracy plastycznej "Wakacyjny obrazek"
Materiały : papier, papierowy talerzyk, fasola biała, zielona bibuła, farby plakatowe.
3. Zestaw ćwiczeń ruchowych. Ćwiczenia w pozycji leżącej-Zabawy nad wodą:
-Deska-dziecko leży na brzuchu, ręce wyciągnięte przed siebie, proste nogi unosi nad podłogę i opuszcza.
-Pływanie żabką- dziecko w leżeniu na brzuchu naśladuje pływanie- energicznie wykonuje ruchy rękami i nogami.
-Styl grzbietowy-dziecko...
Znaki na placu przedszkolnym
Znaki na placu przedszkolnym
Cele:
- rozwijanie mowy
- wydłużanie okresu koncentracji uwagi
1. Książka „Karty pracy cz.4” str. 69
2. Ćwiczenia logorytmiczne.
Dzieci wykonują ruchy wymienione w rymowance, powtarzając tekst za nauczycielem.
Zrób do przodu cztery kroki
i rozejrzyj się na boki.
Tupnij nogą raz i dwa,
bo zabawa nadal trwa.
Teraz w lewo jeden krok,
przysiad i do góry skok.
...
Wakacyjna wyliczanka
Cel:
- umuzykalnienie dzieci
1. Wycinanie prostych wzorów narysowanych przez rodzica.
2. Zabawa przy piosence Wakacyjna wyliczanka
- Rozpoznawanie przykładowych piosenek poznanych w przedszkolu:
https://chomikuj.pl/zabka1961/PIOSENKI/K/Kotek+puszek,3140832272.mp3(audio) - Kotek Puszek
https://www.youtube.com/watch?v=GjXylN6PgxE - Popatrzcie na jamniczka
https://www.youtube.com/watch?v=sXqaZUp2N-w - Boogi Woogi
...
Nadchodzi lato
Temat: Nadchodzi lato (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- poznawanie oznak nowej pory roku,
- rozwijanie aktywności twórczej.
Bezpieczne lato
Cele:
-zapoznanie z urokami lata, bezpiecznym przebywaniem na słońcu
-rozwijanie inwencji twórczej w plastyce
1. Słuchanie wiersza H. Zielińskiej Słońce.
2. Parasol plażowy – ozdabianie sylwety parasola według własnych pomysłów z wykorzystaniem różnorodnych materiałów plastycznych.
Rowerowa piosenka
Cele ogólne:
− kształtowanie poczucia rytmu;
- rozwijanie sprawności fizycznej;
- kształtowanie orientacji przestrzennej.
1. Ćwiczenia w książce, s. 61. Oglądanie obrazków babek z piasku, które są na dole strony. Wskazywanie obrazków foremek, z których zostały zrobione te babki.
2. Zabawy przy piosence Wsiadam na rower.
https://www.youtube.com/watch?v=Ru60fUt4P0E
3. Zabawa Ciepło – zimno.
4. Codzienne spacery i zabawy na powietrzu - ćwiczenia w jeździe na rowerze.
Materiały do zajęć w załączniku.
Ruch to zdrowie
Cele:
- rozwijanie sprawności ruchowej
- ćwiczenia stóp
1. Ćwiczenie różnych sposobów chodzenia: na palcach, piętach, zewnętrznych stronach stóp, krokiem marszowym.
Kolejne sposoby chodzenia rodzic łączy z dźwiękiem określonych odgłosem. Np. na palcach – przy dźwiękach klaskania, na piętach – przy dźwiękach uderzania dłońmi o uda, na zewnętrznych stronach stóp – przy dźwiękach pstrykania na palcach, krokiem marszowym – przy dźwiękach tupania.
2. Zabawa ruchowa z elementem podskoku – Jak skacze piłeczka?
Dziecko porusza się po pokoju, skacząc z nogi na nogę. Na mocne uderzenie w dłonie zatrzymuje się i pokazuje prawą dłonią, jak skacze piłeczka – najpierw bardzo nisko,...
Nasze dzieci kreatywne
Cele ogólne:
− rozwijanie intuicji matematycznej;
- rozwijanie aktywności twórczej.
1. Zabawa Co jest takie?
2. Ćwiczenia oddechowo-fonacyjne.
3. Sensoryczna nauka matematyki czyli zestaw ćwiczeń do aktywnej nauki matematyki - Bawimy się matematyką.
4. Zabawa twórcza, uspokajająca – Chciałbym (chciałabym) być motylem.
5. Zabawa Ślepe zaufanie.
Język angielski
Scenariusz dla grupy ,,Puchatków" w załączniku.
Język angielski
Scenariusz dla grupy ,,Biedronek" w załączniku.
Co zabierzemy na wakacje?
Temat: Co zabierzemy na wakacje? (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie umiejętności czytania,
- rozwiązywanie zadań tekstowych metodą symulacji.
Nadchodzi czas wakacji
Cele:
- rozwijanie mowy i logicznego myślenia; wymienia nazwy przedmiotów potrzebnych podczas wakacyjnych wędrówek
- rozwijanie sprawności fizycznej
1. Zabawa dydaktyczna – Pakujemy plecak na wakacje
2. Ćwiczenia gimnastyczne
Karty pracy str. 70-78
3. Język angielski - załącznik.
Pojazdy z figur
Cel: Rozwijanie umiejętności liczenia.
1. Ćwiczenie w książeczce on-line, strona 46:
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/kolorowy_start_3latek_ksiazka/mobile/index.html#p=48
Liczenie obrazków samochodów: dużych, a potem małych. Porównywanie ich liczby.
2. ,,Pojazdy z figur" - ćwiczenia w liczeniu.
Rodzic wycina z kolorowego papieru po pięć figur (koła, kwadraty, trójkąty).
Dziecko dostaje po cztery figury każdego rodzaju. Następnie układa z wybranych figur sylwetę wybranego pojazdu. Nazywa swój pojazd. Potem liczy kolejne figury, których użyło. Rodzic pokazuje np. kwadrat, a dziecko szuka w...
Nie wolno!
Cele:
- wydłużanie okresu koncentracji uwagi
- uwrażliwianie na drugiego człowieka
1. Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Nie wolno!
Nawet małe dziecko dobrze o tym wie,
kto to jest znajomy, a kto obcym jest.
Ze znajomym można bawić się, rozmawiać,
ale gdy ktoś obcy, to trzeba uważać!
Nie wolno zaufać, nawet gdy ktoś mówi,
że zna mamę, tatę i bardzo nas lubi.
Nie wolno przyjmować słodyczy, podarków ...
Moje podwórko
Cele ogólne:
− rozwijanie mowy;
- rozwijanie sprawności fizycznej;
- kształcenie poczucia rytmu.
1. Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Podwórko - załącznik nr 1.
2. Karta pracy, cz. 2, s. 55.
Rysowanie po drodze Lenki i Mikołaja do karuzeli. Określanie, co będą mijali po drodze.
3. Dowolny taniec przy piosence Wsiadam na rower. https://www.youtube.com/watch?v=Ru60fUt4P0E
Regulamin – ważna rzecz
Cel:
- stosowanie się do ogólnie przyjętych zasad
- rozpoznawanie i „odczytywanie” symboliki
- ćwiczenie motoryki dużej
- Słuchanie opowiadania S. Karaszewskiego Zabawy na podwórku.
- Tworzenie regulaminu własnego placu zabaw, ogrodu itp.
- Zabawy ruchowe z wstążką
Temat tygodnia: Nadchodzą wakacje. Temat dnia: Czym pojedziemy na wakacje?
Cel: Rozwijanie mowy.
1. Zabawa z wykorzystaniem rymowanki:
Lato, lato na nas czeka,
razem z latem - las i rzeka.
Dziecko mówi rymowankę - szeptem, z naturalnym natężeniem głosu oraz krzycząc.
2. Ćwiczenie w książeczce on-line, strona 45:
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/kolorowy_start_3latek_ksiazka/mobile/index.html#p=46
Oglądanie obrazka. Nazywanie ubrań i zabawek, które Lena przygotowała na wakacyjny wyjazd. Określanie, gdzie Lena z rodzicami wybiera się na wakacje.
3. Słuchanie wierszyka inspirowanego słowami piosenki ,,Wakacyjna wyliczanka" (...
Wakacyjne plany
Temat: Wakacyjne plany (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie myślenia przyczynowo- skutkowego
Język angielski: załącznik.
Zabawy na podwórku
Temat: Zabawy na podwórku (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie mowy,
Glina czy piasek
Cele:
- obserwowanie i wyciąganie wniosków
- umuzykalnianie dziecka
1. „Podajmy sobie ręce”
Utrwalanie słów piosenki z poprzednich zajęć ( można wprowadzić ruch do piosenki- dzieci doskonale sobie poradzą z tym zadaniem- same zaproponują konkretny ruch do wersu piosenki)
2. Zabawa „Rząd- szereg”
3. Obserwowanie wyglądu piasku i gliny.
- Proszę przygotować przezroczyste naczynia z piaskiem i gliną ( mąka z wodą- konsystencja wodnego ciasta). Dziecko ogląda, dotyka, wącha piasek i glinę, opisuje słownie swoje wrażenia.
- Obserwowanie rozpuszczalności piasku i gliny w wodzie.
Rodzic wsypuje piasek do naczynia z wodą i miesza całość....
Domowe laboratorium
Cele:
- stymulowanie aktywności poznawczej dzieci,
- budzenie zainteresowań naukowych,
- poszerzenie zasobu wiadomości dotyczących świata przyrody i techniki,
- uczenie dzieci samodzielnego myślenia i wyciągania wniosków.
1. Zabawy badawcze w domu – załącznik nr 1...
Działkowe podwórko.
Cel : Rozwijanie mowy i myślenia.
1.Wycinanie kolorowych pasków. Układanie z nich dowolnych kompozycji. Nazywanie swoich prac.
2. Rozwiązywanie zagadek słowno- obrazkowych
- Rodzic czyta zagadkę, a zadaniem dziecka jest podanie prawidłowej odpowiedzi i wskazanie jej na obrazku:
Co kopie, chociaż nie ma nóg?
Będziesz nią ogród skopać mógł. /łopata/
Na patyku zębów rządek,
znają je na pewno dzieci.
Służą do równania grządek,
i do uporządkowania śmieci. /grabie/
Leci z niej woda
przez sito blaszane.
Jaka to wygoda
już kwiatki podlane! /konewka/
Tym dziwnym pojazdem na jednym kole
Wozi ogrodnik narzędzia na...
Skacząca piłka
Cel: Rozwijanie sprawności manualnej.
1. Ćwiczenia artykulacyjne.
Rodzic mówi, a dziecko wykonuje ćwiczenia:
- Podnieś jedna rękę, wyprostowaną, do góry i wdychaj powietrze nosem. Potem opuszczaj rękę i wydychaj powietrze.
To samo ćwiczenie powtarzamy z drugą ręką.
- Udawaj, że uciszasz zabawki, które zachowują się głośno : ciii... ciii...ciii...
- Nadgryzaj lekko zębami górną wargę, a potem - dolną.
- Nadymaj policzki, a potem szybko wypuszczaj z nich powietrze.
2. Słuchanie fragmentu wiersza Doroty Gellner ,,Piłka".
Po cihutku, po kryjomu
wyskoczyła piłka z domu.
Hop! Hop! W górę! W dół!
Przeskoczyła świata pół.
Zatrzymała się pod płotem,
...
Bezpieczne zabawy na podwórku
Cele:
- rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego, umiejętności opowiadania; wypowiadanie się pełnym zdaniem
- ćwiczenie umiejętności wycinania, łączenia
1. Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Nie wolno!
2. Wykonanie pszczółki wycinanie, łączenie elementów itd.
Zagadki druhny Agatki
Cele:
- rozwijanie logicznego myślenia,
- kształcenie umiejętności analizy i rozwiązywania problemów opartych na codziennych sytuacjach z życia dziecka,
- doskonalenie zwinności, giętkości, gibkości,
- wyrabianie umiejętności współdziałania z partnerem.
- Matematyka na wesoło Już potrafię - ćwiczenia w liczeniu - załącznik nr 1.
- Gazetowe zabawy – załącznik nr 2.
- Karta pracy Dopasuj przedmioty - załącznik nr 3.
- Dla chętnych- karta pracy Dzień Strażaka – ćwiczenia grafomotoryczne – załącznik nr 4.
Podajmy sobie ręce
Cele
- rozwijanie umiejętności wokalnych
- ćwiczenia wymowy
1. Trudne rymowanki
Wyraźne wymawianie trudnych wyliczanek za rodzicem:
Ekite pekite
cukite me.
Abel fabel
domine ra.
Echo pecho
kostka gra.
Di dume
di flo, flo
ysa kisa bombała.
Cyna mina
obcasina ...
Nasze podwórko
Temat: Nasze podwórko (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- umuzykalnienie dzieci,
- rozwijanie intuicji geometrycznej,
Niebezpieczne zabawy z ogniem
Cele:
- zapoznanie z zagrożeniami wynikającymi z niewłaściwego posługiwania się zapałkami,
- przewidywanie sytuacji wynikających z zabawy zapałkami lub zapalniczką bez nadzoru osoby dorosłej,
- rozumienie powagi sytuacji zagrożenia,
- rozwijanie umiejętności manualnych.
- Zabawa w skojarzenia- bogacenie zasobu słów, dziecko próbuje znaleźć jak, najwięcej wyrazów pasujących do podanego wyrazu, np. strażak- pożar, wóz strażacki, itp.
- Słuchanie opowiadania pt.,,Wybuch pożar – wzywamy straż pożarną” - załącznik nr 1.
- Nauka numeru alarmowego 998 z piosenką „Pali się”https://www.youtube.com/watch?v=yv0YdFZHmgM -utrwalenie poprzez ...
Liczymy babki
Cel:
- rozwijanie umiejętności liczenia.
1. Ćwiczenie w książce on-line, s. 43 https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/kolorowy_start_3latek_ksiazka/mobile/index.html#p=45
Odszukanie na dużym obrazku babek z piasku wykonanych foremkami, które są pod obrazkiem. Liczenie babek każdego rodzaju.
2. Babki z piasku - ćwiczenia w liczeniu (zadanie to można wykonać również w domu, mając piasek kinetyczny, bądź same foremki do piachu).
Dziecko wraz z rodzicem wychodzą do piaskownicy. Dziecko wybiera sobie foremkę do piachu (będąc w domu i nie mając piachu, dajemy dziecku 4 foremki). Rodzic wydaje polecenia a...
Ćwiczenia gimnastyczne
Cele:
- rozwijanie sprawności ruchowej
- utrzymywanie prawidłowej postawy ciała
1. Zabawa bieżna Samochody.
Dziecko trzyma krążek ( papierowy talerzyk) jak kierownicę samochodu; kiedy rodzic podniesie do góry zieloną kartkę, porusza się w różnych kierunkach ; kiedy trzyma czerwoną kartkę – zatrzymuje się.
• Skłony w przód – Zamieniamy krążki.
Dziecko staje w rozkroku. Wykonuje skłon do przodu i kładzie między nogami krążek- prostuje się, ponownie wykonuje skłon i podnosi krążek do góry z wyprostowanymi rękami ( krążek podnosi nad głowę)
•...
Podajmy sobie ręce
Cele:
- rozwijanie umiejętności wokalnych, poczucia rytmu, improwizacji muzycznej
- rozwijanie zainteresowania przyrodą nieożywioną; wymienia wybrane właściwości piasku i gliny.
1. Nauka piosenki Podajmy sobie ręce.
2. Zabawy i doświadczenia z piaskiem i gliną
https://www.youtube.com/watch?v=EkDzE_EHH_A
3. Język angielski - załączniki.
Plan podwórka
Temat: Plan podwórka (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie orientacji przestrzennej.
Poznajemy pracę strażaka
Cele:
- poznanie pracy strażaka,
- rozwijanie mowy i uważnego słuchania,
- kształcenie słuchu muzycznego i poczucia rytmu.
1. Oglądanie filmu edukacyjnego Strażacy https://www.youtube.com/watch?v=44l4ptiyc9o
Rozmowa na temat tego, czego dziecko dowiedziało się z filmu.
2. Zabawa przy muzyce Strażak z zastosowaniem gestodżwięków- https://www.youtube.com/watch?v=BKAw3y1HKuE
3. Zabawa Bardzo, bardzo cicho- załącznik nr 1
4. Ćwiczenia graficzne Płomienie.
Nie wolno!
1. Temat: Nie wolno! (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie sprawności fizycznej.
2. Religia (załącznik- Religia)
3. Język angielski - załączniki.
Plan naszego podwórka
Cele:
- rozwijanie mowy i myślenia
- doskonalenie umiejętności rysowania figur geometrycznych
1. Książka „Karty pracy cz.4” str. 62-64
2. Zabawa orientacyjno-porządkowa i wyprostna – Z krążkiem na głowie.
Dziecko maszeruje po obwodzie koła, otrzymują krążek lub papierowy talerz od rodzica; kładzie go na głowie i idzie ostrożnie, aby nie zgubić krążka.
3. Ćwiczenia w książce „Kolorowy start” str. 92
Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Podwórko.
• Opowiadanie o podwórku z wiersza.
• Omawianie ilustracji. (Co robią dzieci?).
• Rysowanie na kartkach planu swojego...
Na naszym podwórku
Cele:
-rozwijanie mowy i myślenia; odwoływanie się do własnych doświadczeń
- rozwijanie sprawności fizycznej; zręczności, zwinności
1. Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Podwórko.
2. Zabawy i ćwiczenia gimnastyczne
MAJOWA ŁĄKA - ostatnie zadanie Projektu Kreatywny Przedszkolak
Zachęcamy do udziału! Fotorelacje wysyłamy na adres e-mail : sloneczka6@ps24.kielce.eu
Powodzenia :)
Temat tygodnia: Moje podwórko; Temat dnia: W piaskownicy.
Cel:
- rozwijanie mowy.
1. Zabawa ruchowa z wykorzystaniem kolorowych krążków.
Dziecko spaceruje po pokoju, trzymając krążek nad głową, potem przed sobą, za sobą, obok siebie. To samo robi w pozycji siedzącej. Rodzic mówi, gdzie ma być krążek.
2. Słuchanie opowiadania E. Pałasz Jak Wojtek szukał przyjaciela.
- Rozmowa na temat zachowania się w piaskownicy.
- Jak należy bawić się w piaskownicy?
- Jak należy zachowywać się w piaskownicy?
- Czego nie należy robić, jeżeli chcemy, by inni się z nami bawili?
- Czy przyjemniej jest bawić się z kolegą, czy samemu?
- Słuchanie opowiadania - zał. opowiadanie
- Rozmowa na temat opowiadania.
- Jak Wojtuś szukał przyjaciela?
-...
Wspólne zabawy
Cele:
-zachęcanie do wspólnej zabawy
1. Ćwiczenia gimnastyczne
https://www.youtube.com/watch?v=vkwzFVN2Bds
2. „Nasza przyroda”
Zachęcam do wspólnego spaceru i obserwowania przyrody. Podczas spaceru proponuję zabawy w chowanego, ciuciubabkę lub wyścigi.
3. „Piaskowe obrazy”
Na piasku lub ziemi dziecko patykiem rysuje obrazy według własnego pomysłu
Dla chętnych
Poznajemy literę „Z” zał.1z
Język angielski - ,,Puchatki"
Scenariusz dla grupy IV w załącznikach.
Bawmy się wesoło
Cele:
- ćwiczenia oddechowe połączone z wypowiadaniem rymowanek;
- rozwijanie myślenia;
- rozwijanie spostrzegania wzrokowego;
- nabywanie koordynacji ruchowo – wzrokowo - przestrzennej
1. Ćwiczenia oddechowe:
Nabieramy powietrze nosem i na jednym oddechu mówimy tekst:
- Siedzi kura w koszyku, liczy jaja do szyku: jedno jajo, drugie jajo, trzecie jajo… mówimy tak, dokąd umiemy liczyć i dokąd wystarczy nam powietrza
- Pierwsza wrona bez ogona, druga wrona bez ogona, trzecia wrona bez ogona…. a trzynasta ogoniasta!
2. Zabawa w skojarzenia
Zabawę zaczynamy, mówiąc dowolne słowo, np. „słońce”. Następnie dziecko mówi słowo kojarzące się z tym, co powiedziałeś, np. „...
Czerwiec
UWAGA RODZICE!
Drodzy Rodzice, jeśli posyłacie swoje pociechy
do Szkoły Podstawowej nr 28 w Kielcach, ul. Szymanowskiego
i chcecie, aby wasze dzieci uczyły się w jednej klasie,
proszę o kontakt z panią Katarzyną Wesołowską tel. 504 869 613.
Temat: Czerwiec
Cel :
- rozwijanie mowy i myślenia
Język angielski - załączniki.
Kula i koło
Cel:
- Zapoznanie z figurą przestrzenną – kulą
- Ćwiczenie motoryki małej
1. Słuchanie wiersza M. Terlikowskiej Kolorowe koła, Kula
2. Ćwiczenia drobnych ruchów rąk
3. Złota rybka dla ciebie – ć w. graficzne zał. 2
Uczymy się żyć w przyjaźni.
Cele :
- kształtowanie prawidłowych postaw społeczno – moralnych
- rozwijanie emocjonalności i empatii
1. Słuchanie opowiadania D. Niewoli „Chcę mieć przyjaciela”
Mam na imię Nosalek. Tak nazwały mnie przedszkolaki, bo mój ogromy, czerwony i wesoły nochal sterczy jak u Pinokia.
Jestem pajacem i zajmuję miejsce na największej wersalce w przedszkolnym kąciku lalek.
Obok mnie mieszka misio – Krzysio, który ma oczy z guzików – jedno zielone, a drugie granatowe.
Powiem wam w sekrecie, że Krzyś był kiedyś bardzo smutnym misiakiem. Siedział tak sobie na wersalce i siedział. I nikt nie chciał się z nim bawić.
Dziewczynki tuliły lalki w pięknych sukienkach, woziły je na spacery wózkami i karmiły plastelinowymi ciasteczkami. Chłopcy byli zajęci...
Wesołe zabawy
Cele:
- rozwijanie pomysłowości, wyobraźni i inwencji twórczej w plastyce
1. Wyprawa w dżunglę - zabawa pantomimiczna
2. Praca plastyczna Drzewko marzeń
Dodatkowo:
Karty matematyczne zał. 2
Język angielski - scenariusz w załącznikach.
To już umiemy
Cele:
- ćwiczenia usprawniające narządy mowy;
- organizacja przestrzeni i czasu;
- rozwiązywanie zagadek słuchowych;
- nabywanie koordynacji ruchowo – wzrokowo – przestrzennej;
- utrwalenie kolorów
1. Ćwiczenie głoski „s” połączone z nauką wierszyka "Cukiereczki".
Na dany przez prowadzącego znak (*), dziecko udaje ssanie cukierka: Dziecko obserwuje swoje ruchy w lusterku (można wykorzystać tu … cukierki)
Cukiereczek słodki do buzi mi wpadł,
teraz cukiereczka będę sobie jadł*
Słodki cukiereczek będę sobie ssać,
jeśli chcesz cukierka, też ci mogę dać*
Cukiereczek słodki do buzi ci wpadł,
teraz cukiereczka będziesz sobie jadł*
Słodki cukiereczek będziesz sobie ssać,
jeśli masz cukierki...
Dyżur wakacyjny
Informujemy rodziców, że w okresie wakacji przedszkole będzie czynne
od 1 lipca do 14 sierpnia 2020 r.
Zapisy dzieci odbywać się będą w dniach
5 - 12 czerwca 2020 r. w godzinach pracy placówki.
W dalszym ciągu, zgodnie z wytycznymi rządowymi,
pierwszeństwo w zapisie mają dzieci rodziców pracującyh ,
w tym w służbie zdrowia.
Niby tacy sami, ale inni
Cele:
- rozwijanie percepcji słuchowej,
- zapoznanie z figurami geometrycznymi
1. Ćwiczenia słowne
• Ma zmarznięty z zimna nosek
ten malutki... (Eskimosek)
• Nie jadł śliwek ni malinek
ten mały, czarny... (Murzynek)
• Czy widzicie tego skośnookiego chłopczyka?
Ma żółtą cerę. To syn pana... (Chińczyka)
• Ta dziewczynka to Olka,
ona tak jak i wy – ... (Polka)
2. Zabawa „ Spacer w wyobraźni”
Rodzic prosi dziecko, aby wyobraziło...
Obrazki na pocieszenie
Cel:
- rozwijanie sprawności manualnej
1. Oglądanie zdjęć dzieci różnych ras, bawiących się, żyjących w skrajnych warunkach - zdjęcia powyżej.
Dziecko wypowada sie na ich temat- co widzi na tych zdjęciach, co robią dzieci, jak wyglądają oraz czy są smutne, czy wesołe.
Rodzic podsumowuje: mówi, że wszystkie dzieci, niezależnie od koloru skóry (rasy), chcą się bawić, być bezpieczne i kochane. Wyjaśnia również, że są dzieci, które nie mają zabawek, często są głodne i smutne. Tak samo może być w przedszkolu, na placu zabaw oraz w jakimś innym miejscu, gdzie znajdują się dzieci.
2. Wykonanie obrazaka na pocieszenie dla kolegi z innego kraju.
Po wcześniejszej rozmowie z dzieckiem, rodzic zachęca do...
Kule i koła
Temat: Kule i koła (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele: ...
Nie lubimy być sami
Cele:
- ćwiczenia w liczeniu i tworzeniu zbiorów
- wyczucie ciał i przestrzeni
1. „W murzyńskiej wiosce”- zabawa matematyczna
- Aktywne słuchanie wiersza B. Lewandowskiej „Murzynek” Zał.1
- „Gdzie ukrył się Murzynek?” zabawa matematyczna. Zał.2
2. Zabawa ruchowa ‘Ciepło- zimno”
3. Książka „Karty pracy cz.4” str. 59- 61
Wszystko jest zabawą
Cele:
- doskonalenie umiejętności płynnego mówienia;
- rozwijanie intuicji geometrycznej;
- rozwijanie słuchu fonetycznego
1. Wiosna - opisywanie obrazka – Załącznik nr 1
2. Kształty – Załącznik nr 2
3. Zabawa „Niedokończone wyrazy”.
Prowadzący rozpoczyna wyraz wymawiając pierwszą sylabę, zadaniem dziecka jest jego dokończenie. Każdy wyraz jest ilustrowany i rozłożony przed dzieckiem (można wykorzystać zabawki). Dziecko ma krótką chwilę, aby zapoznać się z ilustracjami (zabawkami).
Sza- fa, szu-flada, klo-cki, sa-mochód, lal-ka, ksią- żka, itp
Następnie odwrócenie ról – dziecko rozpoczyna słowo daną sylabą a prowadzący kończy.
Dla chętnych:
- Zabawy z...
Zabawy z Murzynkiem
Cele:
- liczenie w zakresie liczby 7, rozwijanie umiejętności rozwijania rozróżniania prawidłowego liczenia od nieprawidłowego
- rozwijanie mowy, prawidłowego wypowiadania zgłosek itp.
1. Zabawa matematyczna – W murzyńskiej wiosce.
2. Rymowanki i zabawy słowne
Mój przyjaciel
Temat : Mój przyjaciel (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
-rozwijanie mowy i myślenia
Każdy lubi coś innego
Cel:
- umuzykalnienie dziecka
1. Ćwiczenie w książce on-line, str. 42 -https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/kolorowy_start_3latek_ksiazka/mobile/index.html#p=44
Przesuwanie palcem po czerwonych kółkach. Określanie, o czym marzy Laluś. Nazywanie kolorów pozostałych kół.
2. Zabawy przy piosence ,,Co kto lubi?" - https://www.youtube.com/watch?v=FRMNASVCQrY
- słuchanie piosenki;
- rozmowa na temat piosenki:
* Co lubi robić Grześ?
* A co Ty lubisz robić, jeść?
* Czy wszyscy lubią jeść i robić to samo?
Rodzic wyjaśnia...
Zakładka do książki
Temat: Zakładka do książki (załącznik - Materiały dla Rodziców)
Cele główne:
- rozwijanie umiejętności czytania,
- rozwijanie sprawności manualnych.
Każdy chce mieć przyjaciela
Cele:
- wypowiadania się na określony temat; wymienia cechy przyjaciela
- rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej
- Słuchanie opowiadania D. Wawiłow Chcę mieć przyjaciela.
- Wykonanie prezentu dla przyjaciela Motylek - lizak
Film - Dzieci z różnych stron świata
https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0
Piosenka Jesteśmy dziećmi
Liczymy zabawki
Cel: Porównywanie liczebności zabawek.
1. Zabawa liczmanami lub patyczkami.
Układanie liczmanów wg podanego przez Rodzica wzoru.
2. Zabawa dydaktyczna ,,Misie, lalki i inne zabawki":
a) Oglądanie przygotowanych zabawek.
Dziecko nazywa zabawki. Dzieli razem z Rodzicem ich nazwy na sylaby (rytmiczny podział), łącząc tę czynność z klaskaniem. Np. lal-ki, mi-sie, sa-mo-cho-dy, pił-ka, ska-kan-ka.
b) Liczenie przygotowanych zabawek.
Dziecko liczy zabawki, np. jedna skakanka, dwa misie, trzy lalki, jedna piłka, cztery samochody.
c) Segregowanie zabawek wg ich rodzajów.
Dziecko umieszcza zabawki w pętlach wykonanych z pasków...
Język angielski - grupa ,,Motylki"
Materiał dla grupy III w załączniku.
Przyjacielem być
Cele:
- rozwijanie mowy;
- rozwijanie sprawności manualnej
- Ćwiczenia w książce, s. 59.
Nauka fragmentu wiersza J. Koczanowskiej „Przyjaciel” z pomocą rodzica. Oglądanie
obrazków. Opowiadanie o tym, co się na nich dzieje. Określanie, czy Lenka i Mikołaj się
przyjaźnią.
- Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1
- Słuchanie opowiadania J. A. Hockuby „O tym, jak pluszowy zajączek szukał przyjaciela” – Załącznik nr 2
- Karta pracy, cz. 2, s. 53.
Określanie, co przedstawiają rysunki dla przyjaciela. Kolorowanie wybranego rysunku.
Nauka III zwrotki piosenki „Podajmy sobie ręce” https://www.youtube.com/watch?v=...
Każdy chce mieć przyjaciela
Cele:
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
- rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej
1. „Kto to jest przyjaciel?”
Dziecko wypowiada się na temat przyjaciela. Określa cechy przyjaciela.
2. Książka „Karty pracy cz.4” str. 58
3. Zabawa „Hop, sto, bęc!”
4. Zapoznanie z opowiadaniem D. Wawiłow „ Chcę mieć przyjaciela” zał. 1
Rozmowa na temat opowiadania:
- Dlaczego Julka obudziła się pewnego dnia smutna?
- Jak miały na imię dziewczynki, z którymi chciała się przyjaźnić?
- Kiedy Kasia i Dominika miały zostać przyjaciółkami Julki?
- Jak wyglądała zabawa dziewczynek? Dlaczego Julka się zbuntowała?
- W jaki sposób zareagowały Kasia i Dominika? Kto przyniósł Julce ...
Dzień Dziecka
Rodzinny piknik
Cele:
- stworzenie okazji do wspólnej zabawy dzieci i rodziców
- odczucie radości i swobody we wspólnej zabawie.
1. Życzenia dla dzieci https://www.youtube.com/watch?v=V40mDOBZXHg
2. Rodzinny piknik, propozycje zabaw na wspólnie spędzony czas – załącznik nr 1.
Dziecięce przyjaźnie
Cel:
- poznawanie dzieci z różnych krajów; wypowiadanie się o nich
- rozwijanie poczucia rytmu
Karty pracy str. 54 - 69
1. Słuchanie wiersza A. Widzowskiej Dzieci na Ziemi.
2. Zabawy przy piosenkach Mam przyjaciela, Zostań moją przyjaciółką
Piosenki:
Mam przyjaciela
https://www.youtube.com/watch?v=mGsicfW_yG8
Zostań moją przyjaciółką
Jesteśmy tolerancyjni
Temat: Jesteśmy tolerancyjni (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele główne:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie umiejętności wokalnych
Język angielski - załącznik.
Temat tygodnia: Święto dzieci. Temat dnia: Chwalipięta.
Cel: Rozwijanie mowy.
1. Ćwiczenie sprawności manualnej.
Rodzic rysuje na kartce koła wg wzoru podanego w linku:
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/ks-3l-wyp/mobile/index.html#p=41
Dziecko macza kolejno każdy palec w farbie w innym kolorze i odbija go po trzy razy w środku kół ( tak aby powstało pięć rzędów kół, każdy w innym kolorze).
2. Zabawa ruchowo – naśladowcza ,,Jestem zabawką”.
Dziecko naśladuje ruchy zabawek, których nazwy podał Rodzic, np. lalki, misia, pajaca.
3. Słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej ,,Chwalipięta":
a) Krótka rozmowa na temat: Co to znaczy, że...
Dzień Dziecka
Cele:
- rozwijanie mowy i myślenia
- zapoznanie z wyglądem różnych narodowości
1. Książka „Karty pracy cz.4” str. 56-57
- Zapoznanie z wierszem A. Widzowskiej „Dzieci na Ziemi”
- Odpowiadanie na pytania:
- Czego pragną dzieci na całym świecie?
- Co to znaczy, że pragną pokoju i życia w zgodzie i przyjaźni?
2. Zabawa orientacyjno- porządkowa „ Hop, sto, bęc!”
Dziecko maszeruje po obwodzie koła na hasło Hop- wykonuje podskok obunóż w górę i dalej idzie, na hasło Stop- zatrzymuje się bez ruchu (liczy to 3 i dalej idzie) na hasło Bęc- przykuca.
3. Co do kogo pasuje? Zał.1
Dziecko dopasowuje do postaci odpowiednie rzeczy.
Dla chętnych
Gdzie ukryło się „G” zał.2g
Rysunek dla kolegi z Afryki
Cele:
- rozwijanie sprawności fizycznej;
- rozwijanie umiejętności płynnego mówienia, swobodne rozmowy;
- rozwijanie sprawności manualnej;
- poznawanie świata poprzez zmysły
1. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1
2. Ja podczas zabawy – wykonanie rysunku dla kolegi z Afryki – Załącznik nr 2
3. Kuchenny świat zmysłów i nie tylko – Załącznik nr 3
4. Język angielski - załącznik.
Moja mama pracuje
Cele:
-wzbudzenie szacunku wobec ciężkiej pracy mamy, uświadomienie jej trudu i ilości obowiązków
-ćwiczenie słuchu fonematycznego
1. "Mama przy pracy - rozmowa inspirowana utworem Czesława Kuriaty „Ile zawodów ma moja mama ?"
2. Rebusy fonetyczne – zał.2
Dodatkowo:
Ćwiczenia graficzne Od kropki do kropki - Tort i kawa dla mamy - zał. 3
Zagadki o rodzinie
Cele:
- doskonalenie umiejętności rozwiązywania zagadek’
- wydłużanie okresu koncentracji uwagi
1. „Zagadki o rodzinie” zał. 1
Rodzic odczytuje treść zagadek dziecko udziela właściwej odpowiedzi.
2. Książka „Karty pracy cz.4” str. 53
3. Zabawa ruchowa „Kto dalej?”
4. „Członkowie rodziny” zał.2
Dziecko wyróżnia pierwszą głoskę w nazwach przedmiotów, roślin, zwierząt, przedstawionych na obrazkach. Dokonuje syntezy- wypowiada kolejno pierwsze głoski i tworzy wyraz.
Rodzic zadaje pytanie dziecko odpowiada
Mama mamy lub taty…… (babcia)
Taty mamy lub taty…. (dziadek)
Siostra mamy lub taty…. (ciocia)
Brat mamy lub taty….. ( wujek)
Dla chętnych
Poznajemy literę „P” zał.3p
Język...
Mój tata
Temat: Mój tata (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie mowy,
- zachęcanie do wspólnej zabawy z rodzicami
Język angielski - załącznik.
Zagadki o rodzinie
Cel: Rozwijanie mowy.
- Zabawa ruchowa z elementem skoku – ,,Dziecko, do przedszkola!" Dziecko swobodnie maszeruje po pokoju w różnych kierunkach. Na hasło: ,,Dziecko, do przedszkola!" – skokami z nogi na nogę przemieszcza się do wyznaczonego miejsca i siada skrzyżnie.
2. Rozwiązywanie zagadek tekstowych:
Kocha nas najbardziej na świecie, wszystkie troski od nas odgania. Ona nas urodziła.
Czy już wiesz, kto to? To… (mama)...
Dobre maniery
Cele:
- propagowanie wzorców kulturalnego zachowania się; używanie zwrotów grzecznościowych
-znajomość pojęć: kultura osobista, dobre maniery
1.Słuchanie wiersza pt.„Zwroty grzecznościowe”
2.Wykonanie z rodzicami wspólnej pracy „ Drzewko dobrych manier”
3. Język angielski - załącznik.
O dwunastu braciach
Cele:
- utrwalanie wiadomości na temat dni tygodnia
- posługiwanie się nazwani dni miesięcy i pór roku
1. Zapoznanie z wierszem A. Nosalskiego „O dwunastu braciach” zał. 1
Rodzic odczytuje treść wiersza.
2. „Utrwalanie nazw miesięcy i dni tygodnia” zał. 2, zał.3
3. Zabawa ruchowa „ Kto dalej?”
Na podłodze układamy skakankę. Dziecko skacze z miejsca. Rodzic mierzy skok za pomocą kroków.
4. Książka „Karty pracy cz. 4” str. 53
Torcik dla rodziców
Temat: Torcik dla rodziców (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- zachęcanie do wykonywania deserów dla bliskich.
Podajmy sobie ręce
Cele:
- rozwijanie umiejętności wokalnych;
- rozwijanie sprawności fizycznej;
- doskonalenie małej motoryki
1. Zabawy przy piosence „Podajmy sobie ręce” – Załącznik nr 1
2. Ćwiczenie orientacji przestrzennej.
Dziecko porusza się, zgodnie ze zróżnicowanym akompaniamentem.
Na jeden głośny sygnał (akord) – stoi na baczność.
Na dwa ciche sygnały – ma dotknąć czegoś w kolorze białym.
Na trzy głośne sygnały – stanąć na jednej nodze i trzymać się za nos.
3. Zabawa „Opowiadam o sobie”
Rodzic zadaje pytania:
- Jak masz na imię?
- Jak masz na nazwisko?
- Ile masz lat?
- Gdzie mieszkasz?
- Przy jakiej ulicy?
4. Zabawy rozwijające małą motorykę -...
Zabawy z mamą w kuchni
Cel:Rozwijanie sprawności manualnej i motoryki.
1.Bukiet dla mamy - wykonanie pracy plastycznej (pokoloruj wybrany rysunek)
https://www.google.com/search?q=bukiet+kwiat%C3%B3w+dla+mamy+do+kolorowa...
2. „Gimnastyka buzi...
Rodzinny obrazek
Cele:
- rozwijanie sprawności manualnej
- zachęcanie do podejmowania wysiłku intelektualnego
1. „Co lubią nasi rodzice”- ekspresja słowna.
Rodzi rozpoczyna zdanie dziecko je kończy:
- Moja mama lub…..
- Mój tata lubi….
- Moi rodzice lubią, gdy ja…..
2. Zabawa ruchowa „Marmurki”
3. „Rodzinny portret”
Na kartce z bloku technicznego format A4, dziecko rysuje, maluje portret swojej rodziny.
Technika pracy dowolna.
4. Książka „Karty pracy cz.4” str. 50-51
Zabawy z piłką
Cele:
- rozwijanie orientacji przestrzennej, umiejętności liczenia;
- rozwijanie mowy
1. Karta pracy, cz. 2, s. 51.
Rysowanie po śladach linii, od obrazków dzieci do zdjęć. Określanie, jak wygląda otoczenie przyrodnicze w kraju każdego z tych dzieci.
2. Zabawa ruchowa „Piłka parzy”.
Rodzic stoi naprzeciwko dziecka. Rzuca piłkę, podając nazwy dowolnych kolorów. Dziecko łapie piłkę, potem ją odrzuca i podaje przykład przedmiotu (rośliny, zwierzęcia) występującego w tym kolorze. Nie wolno łapać piłki, kiedy rodzic wymieni kolor czarny, bo wtedy piłka parzy.
3. Zabawy piłkami – ćwiczenia matematyczne – Załącznik nr 1
4. Ćwiczenia logopedyczne – „Skacząca piłka” – Załącznik nr 2
Dla tatusia
Cel: Rozwijanie umiejętności wokalnych.
1. Ćwiczenia w książeczce on-line, strona 40 i 41:
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/kolorowy_start_3latek_ksiazka/mobile/index.html#p=42
Strona 40: Określanie, jakie zawody wykonują mama i tata Lenki.
Strona 41: Oglądanie par obrazków. Określanie, co było wcześniej, a co później.
2. Zabawa na określanie wysokości dźwięków:
https://www.youtube.com/watch?v=E5PsRoi8oKI
Dziecko przy nagraniu melodii w górnym rejestrze porusza się cwałem bocznym po obwodzie koła, a w dolnym -...
Zagadki rodzinne
Cel:
- ćwiczenia słownikowe, słuchu fonematycznego
- rozwijanie pomysłowości, ćwiczenie pamięci, powtarzalności
1. Zabawa dydaktyczna Zagadki o rodzinie.
2. Tworzymy rytmy matematyczne
Rysunek mamy
Temat: Rysunek mamy (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie umiejętności wokalnych,
- rozwijanie sprawności manualnych.
Powinniśmy słuchać rodziców
Cele:
- rozwijanie mowy
- wydłużanie okresu koncentracji uwagi
1. Książka „Karty pracy cz.4” str. 48-49
2. Książka „Kolorowy start” str. 88-89
3. Zabawa ruchowa „ Marmurki”
Dziecko swobodnie biega po pokoju. Na hasło „Marmurki” dziecko przyjmuje dowolna pozę i zastyga w niej. Na hasło „Zabawa” dziecko ponownie biega po pokoju. Dziecko za każdym razem stara się przyjąć inną pozycję.
4. Zapoznanie z wierszem J. Koczanowskiej „Mama i tata” zał. 1
Rodzic odczytuje treść wiersza. Rozmowa na temat wiersza:
- Kim są dla ciebie mama i tata?
- Za co dzieci dziękują rodzicom?
Nauka wiersza na pamięć ( uczymy się po małym fragmencie)
5. Język angielski - załącznik.
Dzień Mamy
Cele:
- rozwijanie mowy;
- wzmacnianie więzów w rodzinie
1. Bajka „Króliczek Alilo – Dzień Matki” https://www.youtube.com/watch?v=5EDetnGiEqU
2. Dokańczanie zdań – „Kocham cię mamo, bo….”, "Dziękuję ci mamo, za..."
3. Zaśpiewanie piosenki dla mamy jako życzenia https://www.youtube.com/watch?v=RvHfN-4Va4g
4. Spacer z mamą.
5. Język angielski - załącznik.
Rodzinne szczęście
Cele:
- uświadomienie dzieciom pojęcia – szczęście, wartości takich jak: rodzina, miłość
- umuzykalnianie i rozwijanie poczucia rytmu
1. Słuchanie wiersza K. Datkun-Czerniak Szczęście.
2. Zabawy przy piosence Święto naszej mamy.
Karty pracy str.48-55
Język angielski - załącznik.
Kwiaty dla mamy
Cel: Rozwijanie umiejętności liczenia.
1. Nauka II zwrotki wiersza R. Pisarskiego Laurka (tekst wiersza w poniedziałkowym wpisie).
2. Rysowanie mamy kredkami i przyklejanie kawałków papieru kolorowego na brzegach rysunku tak, aby powstała ramka.
3. Kwiaty dla mamy - porównywanie liczby kwiatów:
a) Dostrzeganie rytmu w ciągu małych sreduszek i dużych serc wyciętych z papieru; kontynuowanie go.
Rodzic układa wycięte sylwety serc w podanej kolejności: serduszko, serce, serduszko, serce, serduszko. Dziecko po dostrzeżeniu rytmu - kontynuuje go.
b) Przeliczanie kwiatów w wazonach.
Rodzic przygotowuje cztery...
Pomagamy w domu
Temat: Pomagamy w domu (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie sprawności manualnej.
Wkrótce Dzień Matki
Cele:
- Zachęcanie do przygotowania niespodzianki dla mamy
- umuzykalnianie i rozwijanie poczucia rytmu
1. Książka „Karty pracy cz. 4” str. 46-47
2. „Co możemy zrobić dla mamy?”
Dziecko podaje propozycje niespodzianek dla mamy z okazji jej święta.
3. „Zabawa rytmiczna” zał. 1
Dla chętnych
Litera „n” zał. 2n
Dzieci na świecie
Cele:
- wypowiadanie się na temat wysłuchanego tekstu;
- swobodne rozmowy na tematy bliskie dzieciom;
- wspomaganie rozwoju ruchowego
1. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1
2. Słuchanie wiersza W.Fabera „Dzieci świata” – Załącznik nr 2
3. Zestaw ćwiczeń ruchowych – Załącznik nr 3
4. Oglądanie zdjęć. Opowiadanie o tym, jak bawią się dzieci przedstawione na zdjęciach. Określanie przez dzieci, czy bawią się dzieci podobnie – Karta pracy cz.2, s.50
5. Osłuchanie z piosenką „Podajmy sobie ręce” https://www.youtube.com/watch?v=EkDzE_EHH_A
Święto mamy, święto taty
Cele:
- zachęcanie do przygotowania niespodzianek dla mamy i taty z okazji ich świąt
-ćwiczenie sprawności manualnej; łączenie elementów.
- Teatrzyk sylwet na podstawie inscenizacji B. Szelągowskiej Zgubione korale.
2. Wykonanie upominku dla mamy i taty – zał. 2
Moja mamusia
Temat : Moja mamusia (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie umiejętności czytania,
- rozwijanie sprawności fizycznej.
Temat tygodnia: Święto Rodziców. Temat dnia: Laurka dla Mamusi.
Cel: Rozwijanie mowy.
- Dziecko podaje imię swojej mamy i taty.
- Dowolny taniec przy piosence ,,Dziękuję mamo, dziękuję tato”:
https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE
Tekst:
Dziękuję Mamo! Dziękuję Tato!
Uczyliście mnie chodzić,
Uczyliście mnie mówić ,
Jak się zachowywać,
Jak zwracać się do ludzi.
Ja mogę na Was liczyć,
Wiem, że mi pomożecie,
Najlepszych mam rodziców,
Na całym wielkim świecie.
Dziękuję mamo! Dziękuję tato!
Za każdą zimę, za każde...
Rodzice!
Informujemy, że od 25 maja 2020 r. przedszkole czynne od 6.30 do 16.00
Dobrze być razem
Cele ogólne:
— kształtowanie pozytywnego stosunku do swojej rodziny
— wspomaganie rozwoju mowy dziecka
— doskonalenie sprawności narządów mowy
— doskonalenie motoryki małej.
1. Zabawa pantomimiczna „Jak ma na imię i co lubi robić moja mama?”.
2. Słuchanie opowiadania pt. „Kocham swoich rodziców”.
3. Ćwiczenia logopedyczne „Całuski dla mamy i taty”.
4. Domowy tor przeszkód -https://www.mamawdomu.pl/2013/01/domowy-tor-przeszkod.html
Język angielski
Scenariusz dla grupy ,,Biedronek" w załączniku.
Wiosna na łące
Temat: Wiosna na łące (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cel:
- rozwijanie sprawności manualnych
- umuzykalnienie dzieci
Język angielski - załącznik.
Odwiedziny na łące
Cele:
- rozpoznawanie roślin i zwierząt żyjących na łące
Zachęcanie do wnikliwej obserwacji przyrody
- „ Łąkowa rozmowa” Ćwiczenia twórcze. Dziecko stara się odpowiedzieć na pytania.
- Co by powiedziała do nas żaba spotkana na łące, gdybyśmy mogli zrozumieć jej mowę?
- Co by powiedziała żaba do bociana?
- Czy potrafiłbyś/ potrafiłabyś porozmawiać jak żaba z bocianem.
- Czy mieszkańcy łąki ze sobą rozmawiają?
- Co może być tematem ich rozmów?
- Książka „Kolorowy start” str. 86-87
- Wskazywanie w każdym szeregu innych zwierząt niż we wzorze.
- Odszukiwanie 10 różnic między obrazkami
- Określanie co znajduje się w podanych rogach kartki ...
Duże balony i małe baloniki.
Cele: klasyfikowanie elementów pod względem kolorów, rozwijanie logicznego myślenia i skupienia uwagi.
1.Jaką figurę geometryczną trochę przypominają balony?
A teraz zadanie dla Was:
a) W jakim kolorze jest pierwszy balon, drugi balon i trzeci balon?
b) W jakim kolorze jest trzeci balon, drugi balon, pierwszy balon?
c) W jakim kolorze jest balon drugi, pierwszy i trzeci? Powiedzcie, który w kolejności jest balon: jasno-żółty, zielony i fioletowy?
d) Policz ile na obrazku znajduje się balonów w kolorze ...
Ślimak Ślimak ...
Cel:
-poznanie wyglądu i budowy i zwyczajów ślimaka
-ćwiczenie motoryki małej
- Opowiadanie Gość w przedszkolu
- Zabawy grafomotoryczne pod hasłem Ślimakowe zawijasy
Dodatkowo:
Ozdabianie szablonu ślimaka – zał. 2
Co się dzieje na łące
Cele:
- doskonalenie umiejętności rozwiązywania zagadek
- rozwijanie sprawności ruchowej
1. „Zagadki o łące” zał. 1
Rodzic odczytuje treść zagadki dziecko podaje rozwiązanie
2. Książka „Karty pracy cz. 4” str. 43-45
3. Zabaw „Motylek”
4. Ćwiczenia gimnastyczne
- Ćwiczenie orientacyjno- porządkowe: marsz i bieg w różnych kierunkach, na głośne klaśniecie zatrzymanie się w miejscu.
- Ćwiczenie dużych grup mięśni: „Sufit- podłoga”. Dziecko stoi w lekkim rozkroku, na zapowiedz „sufit”- wyciąga proste ręce w kierunku sufitu. Na zapowiedz „podłoga”- wykonuje przysiad podparty
- Czworakowanie: „Kotki”. Czworakowanie w różnych kierunkach, następnie kotki przeciągają się i robią „koci grzbiet” i idą dalej. ...
Co lubię robić z mamą? Co lubię robić z tatą?
Cele ogólne:
- rozwijanie sprawności manualnej;
- rozwijanie mowy.
Słuchanie wiersza L. Marjańskiej Jak rysować tatę.
Ćwiczenia na kartach pracy, cz. 2, s. 47, 48.
Zabawa z tatą Cyferki znam https://www.facebook.com/693187827503700/videos/245529333428454
Obraz dla mamy i taty – malowanie różnymi przyborami na tekturowym talerzu.
Biedronka
Temat: Biedronka (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- zapoznanie z monetami i banknotami o niskich nominałach,
- rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania
Owadzi świat
Cel:
-rozwijanie zainteresowań przyrodniczych –owady i ich zwyczaje, rola owadów w przyrodzie, cykl rozwojowy motyla
-ćwiczenie precyzyjności ruchów rąk
- Ciekawostki o owadach na podstawie wiersza pt. „Łąka” I. Salach.
- Ozdabianie szablonu motyla za pomocą akwareli.
- Język angielski - załącznik.
Opowiadamy o figurach.
Cel:Rozwijanie mowy.
1.Słuchanie opowiadania o figurach.
„W krainie figurolandii” Za górami , za lasami była kraina FIGUROLANDIA, w której wszystko było zrobione z figur geometrycznych. Aby się w niej znaleźć musicie klasnąć w dłonie trzy razy. Aby zobaczyć co się w niej znajduje z waszych dłoni musicie zrobić lornetki składające się z 2 kółek. Wszyscy mamy lornetki, więc dokładnie obserwujmy. Z figur były tam domy, drzewa, samochody, lizaki. Na ulicach powiewały flagi w kształcie trójkątów, na drzewach rosły owoce z figur geometrycznych, dzieci zrywały je do okrągłych koszyków. Jednym słowem - świat figur rozpościerał się wszędzie jak okiem sięgnąć. W krainie tej mieszkały figurowe pajacyki. Pewnej nocy zły czarodziej pozmieniał wszystko w normalne przedmioty....
Kto nadaje się na bankiera
Cele:
- doskonalenie umiejętności przeliczania
- doskonalenie spostrzegawczości
1. Książka „Karty pracy cz. 4” str. 42
2. Książka „Kolorowy start” str. 84-84
- Układanie zdań do ilustracji przygotowanych przez dziecko
- Nazywanie jednym słowem tego co znajduje się w kolejnych ramkach. Liczenie elementów w ramkach. Mówienie, gdzie jest ich najmniej. Mówienie do czego mogą być potrzebne przedmioty umieszczone w trzeciej ramce
3. Zabawa ruchowa „Strachliwe żabki”
4. „Bankier” zał. 1
- Wykonywanie obliczeń na liczmanach oraz poznawanie nominałów monet i banknotów.
Dla chętnych
„Bardzo długa gąsienica”- dziecko za pomocą klocków układa rozpoczęty wzór. Zał.2
Piosenka dla rodziców
Cele ogólne:
− umuzykalnienie dzieci;
- rozwijanie sprawności fizycznej;
-rozwijanie kompetencji matematycznych.
1.Nauka piosenki Mama i tata.
2.Zestaw ćwiczeń ruchowych.
Scenariusz dzienny w załączniku nr.1
3.Dla chętnych - Zabawa „Wyścig zajączków” – tworzenie i poznawanie gry podłogowej w formie ściganki.
Łąka wiosną
Temat: Łąka wiosną (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- umuzykalnianie dzieci,
Kropki biedronki
Cel:
-doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie 6, doskonalenie orientacji przestrzennej
- Zabawy matematyczne pod hasłem Spotkanie z biedronką
- Kodowanie i inne zadania matematyczne – (zał.2)
Karty pracy na bieżący tydzień str. 40-47
Piosenka Biedronka i muchomor
W krainie figur geometrycznych
Cel:
-Utrwalenie znajomości figur geometrycznych..
-Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej.
1. Wspólne przygotowanie figur geometrycznych.
Rodzic z dzieckiem przygotowuje figury geometryczne. Można narysować na kartce poszczególne figury (kwadrat, prostokąt, trójkąt i koło) albo je wydrukować i wyciąć.
http://pp15.glogow.pl/wp-content/uploads/2020/03/figury-3.pdf
2. Wspólne słuchanie piosenki o podstawowych figurach geometrycznych.
https://www.youtube.com/watch?v=Lv-1s65cgJM
Po odsłuchaniu piosenki rodzic pyta dziecka, gdzie ukryły się w mieszkaniu poszczególne figury.
3. Zabawa “Jaką...
Barwa ochronna
Cele:
- zapoznanie ze sposobem przystosowania się zwierząt do otoczenia
- rozwijanie sprawności manualnej
1. Zapoznanie z opowiadaniem H. Bechlerowej „O żabkach w czerwonych czapkach” zał. 1
Rodzic odczytuje treść opowiadania. Po wysłuchanym opowiadaniu rozmowa:
- Jak nazywały się żabki? Dlaczego postanowiły urządzić bal?
- Kogo na niego zaprosiły? Jacy goście przyszli?
- Kto przybył jako ostatni? Dlaczego? Jak przebrały się żabki?
- Co zobaczył bocian ze swojego gniazda? Dlaczego bocianowi było łatwo odnaleźć żabki?
- Co poradził im stara żabka?
- Dlaczego bocian nie mógł odnaleźć żabek, gdy zrzuciły czerwone ubranka?
2. Zabawa „Motylek”
Dziecko samodzielnie rysuje na kartce dużego motylka i...
Tulipany dla rodziców
Cele ogólne:
− rozwijanie umiejętności szeregowania;
- rozwijanie sprawności manualnej.
1. Śpiewanie piosenki "Jesteś mamo skarbem mym" https://www.youtube.com/watch?v=RvHfN-4Va4g
2. Ćwiczenia w książce, s. 56, 57.
3. Ćwiczenia w szeregowaniu.
4. Wykonanie tulipana dla rodziców.
Wszystkie scenariusze w załączniku nr 1
5. Język angielski - załącznik.
Barwa ochronna
Cel:
-zapoznanie się ze sposobem przystosowania się zwierząt do życia w danym otoczeniu – znaczenie barwy ochronnej
- Słuchanie opowiadania H. Bechlerowej „O żabkach w czerwonych czapkach”.
- Piosenka „Była sobie żabka mała”
https://www.youtube.com/watch?v=u0sql4bx4PI
Język angielski - załącznik.
Obrazek z kół.
Cel: Rozwijanie sprawności manualnej.
Rodzic przygotowuje mini - planszę (kartka A4) z przyklejonymi na niej papierowymi figurami : kołem, kwadratem i trójkątem.
1. Rozwiązywanie zagadek o figurach geometrycznych.
Po odgadnięciu dziecko wskazuje właściwą figurę na planszy.
Cztery równe boki,
kąty proste mają.
Jak się czworokąty
takie nazywają?
(kwadraty)
Ja mam boków mniej,
jest mi przez to lżej,
a magiczna liczba trzy,
zawsze towarzyszy mi.
(trójkąt)
Mogą być cztery,
mogą być dwa,
ma je samochód
i rower ma.
(koła)
2. Ćwiczenia przed wykonaniem pracy:
- Zataczanie kół w...
Czytamy o wiośnie
Temat: Czytamy o wiośnie (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie umiejętności czytania,
- rozwijanie sprawności manualnych.
Na zielonej łące
Cele:
- rozwijanie spostrzegawczości
- rozwijanie mowy
1. „Puzzle”
Z wyprawki plastycznej wybieramy puzzle „Wiosenna łąka”. Dziecko samodzielnie rozdziela wszystkie elementy. Zadaniem dziecka jest ułożenie puzzli.
2. Książka „Kolorowy start” str. 82-83
- Słuchanie opowiadania
- Opowiadanie o wyglądzie majowej łąki
- Słuchanie i powtarzanie nazw kwiatów
3. „Kto mieszka na łące- a kto w lesie?” zał. 1
Dziecko patrzy na obrazek; rozpoznaje zwierzę; nazywa je i określa, gdzie dane zwierzątko mieszka na łące czy w lesie.
4. Zabawa ruchowa „Strachliwe żabki”
Dziecko – żabka- skacze po łące ( pokoju), na hasło „Bocian” zastyga bez ruchu, hasło „Nie ma bociana” jest sygnałem do ponownego ruchu....
Na zielonej łące
Cel:
- poszerzenie wiadomości o łące i jej mieszkańcach
- Mieszkańcy łąki – zabawy i zagadki
- Ciekawostki łąki – filmy
Wędrówki Skrzata Borówki
https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4
Mieszkańcy łąki - film
https://www.youtube.com/watch?v=LIsNWZUA8X4
Zagadkowa łąka
https://www.youtube.com/watch?v=eIe_iAcpQJg
Zapach mamy
Cele ogólne:
− rozwijanie mowy;
- rozwijanie sprawności fizycznej.
1. Zabawy z kartką (zmiany odwracalne i nieodwracalne) – załącznik nr 1.
2. Zestaw zabaw ruchowych na cały tydzień– załącznik nr 2.
3. Słuchanie opowiadania R. Piątkowskiej Zapach mamy - załącznik nr 3.
4. Zestaw ćwiczeń ruchowych – załącznik nr 4.
2. Karta pracy, cz. 2, s. 46.
Kończenie kolorowania rysunku bukietu dla mamy według wzoru. Liczenie kwiatów, podawanie ich nazw. Określanie kolorów – wazonu i róż.
6. Zabawa kształtująca postawę ciała – Zbieramy kwiaty dla mamy.
Dziecko chodzi po pokoju – łące – naśladując zrywanie kwiatów. Za każdym razem kiedy rodzic powie – kwiatek- dziecko wykonuje skłon do przodu i wyprost.
Temat tygodnia: Kształty są wszędzie. Temat dnia: Geometryczne kanapki.
Cel: Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych.
Rodzic wycina z kolorowego papieru koła, trójkąty i kwadraty ( po kilka sztuk, w różnych kolorach). Wkłada je do koszyka (np. po święconce).
1. Słuchanie wiersza „Koszyk figur”.
Koszyk pełen figur mam
Pomieszały mi się tam.
Bardzo proszę Cię, kochanie
ułóż je zgodnie z kształtami.
2. Zabawa matematyczna ,,Porządkowanie figur”.
Dziecko segreguje figury do ułożonych ze sznurka pętli oznaczonych kartonikami z odpowiednim kształtem.
3. Zabawa ruchowa „Figurowe domki”.
Gdy muzyka gra, dziecko tańczy, a kiedy przestaje grać, Rodzic wypowiada hasło: koło, trójkąt...
Motyle – latające kwiaty
Temat: Motyle – latające kwiaty (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie sprawności fizycznej.
Język angielski - załącznik,
Poznajemy Warszawę
Cele:
- zapoznanie z legendą związaną z Warszawą
- zrozumienie znaczenia przynależności Polski do Unii Europejskiej
1. Film edukacyjny
https://www.youtube.com/watch?v=lHmFohW0B1s
2. „Poznajemy symbole Warszawy” zał. 1
- Dlaczego symbolem Warszawy jest syrenka?
- Co trzyma w ręku syrenka?
- Dlaczego syrenka warszawska trzyma miecz i tarczę?
3. Książka „Karty pracy cz. 4” str. 33-38
4. Książka „Kolorowy start” str. 80-81
Oglądanie komiksu. Słuchanie historyjki. Próby samodzielnego jej opowiedzenia.
5. Unia Europejska”
https://www.youtube.com/watch?v=uNy4CSPx4D8 – hymn Unii...
Nuty i nutki
Cel:
-zapoznanie z historią trębacza z Krakowa i hejnałem
-ćwiczenie sprawności manualnej
- Opowiadanie Z. Chmurowej „O trębaczu z wieży mariackiej”
- Ćwiczenie grafomotoryczne – po śladzie.
Barwa ochronna
Cel: Rozwijanie mowy.
1. Słuchanie opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby „Zabawa w chowanego”.
(czytanie opowiadania przez rodzica)
Za lasem płynie strumyk, za strumykiem rozpościera się łąka, na łące rosną zielona trawa i stokrotki o biało-żółtych kwiatach. I jeszcze wiele innych kolorowych kwiatów i zielonych roślin. Pewnego dnia biedronka, żabka, konik polny i motyl cytrynek bawili się na łące w chowanego.
– Jeden, dwa, trzy... – mała biedroneczka odliczyła do dziesięciu i rozejrzała się dookoła. – Zaraz was znajdę – zawołała, pewna siebie. Po chwili wykrzyknęła radośnie: – Widzę cię, żabko! Siedzisz pod liściem mlecza!
Biedronka sfrunęła na liść i zajrzała pod spód. Coś takiego! Żabki tam nie było. Wszędzie tylko...
Wiosną na łące
Cele:
- usprawnianie aparatu mowy w zabawach dźwiękonaśladowczych;
- rozwijanie małej motoryki i wyobraźni;
- zapoznanie z symetrią
1. Karta pracy cz.2, s.45
Kończenia rysunku motyla na dole karty tak, żeby wyglądał jak ten na górze karty. Kolorowanie wybranego rysunku.
2. „Spacer po łące” - opowieść ruchowa – Załącznik nr 1
3. „Łąka wiosną” – wykonanie makiety 3D – Załącznik nr 2
Dla chętnych:
- „Biedronka” – symetria – Załącznik nr 3
- ciekawostki ze zjawiskiem symetrii dla rodziców do wykorzystania z dziećmi w domu https://www.youtube.com/watch?v=v4d9dM_KSAE
Polska w Unii Europejskiej
Temat: Polska w Unii Europejskiej (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- zapoznanie z Unią Europejską (należące państwa, flaga, znaczenie dla Polski),
- rozwijanie sprawności fizycznej.
Wesoła matematyka
Cele:
- doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania
- rozwijanie sprawności fizycznej
1. Ćwiczenia gimnastyczne
- „Przygotowanie ogródka do sadzenia”. Łopatę wbić w ziemię- pchnąć nogą, odwrócić wraz z ziemią ( skłon tułowia z ruchem ramion, naśladujemy kopanie i odkładanie ziemi, akcentować przytupnięciem)
- „Sadzenie kwiatów”. Dziecko chodzi po pokoju, następnie przysiada i naśladuje sadzenie kwiatów
- „Podlewamy kwiaty”. Ręce przed sobą lekko ugięte i złączone. Dziecko wykonuje wymach ramion w lewo i w prawo, zataczając szeroki łuk jakby podlewało kwiaty konewką.
- „Cieszymy się, że kwiaty kwitną”. Bieg i podskok, bieg i podskok.
- „ W naszym ogródku”. Marsz z głębokim oddychaniem
2. Zabawa usprawniające...
Mówimy i śpiewamy
Cel:
-ćwiczenie narządów mowy
-ćwiczenie słuchu fonematycznego
1. Zabawy słowne i artykulacyjne z wykorzystaniem wiersza
K. Datkun-Czerniak Deszczowy koncert
2. Język angielski - załącznik.
Domek pszczół.
Cel: Rozwijanie sprawności manualnej.
1. Oglądanie zdjęcia pszczół na plastrze miodu (powyżej).
2. Zabawa muzyczno - ruchowa ,,Taniec Mai":
https://www.youtube.com/watch?v=UG-WU0ZbgK8
Podczas zwrotki dziecko tańczy dowolnie, a podczas refrenu wykonuje czynności, o których mowa w piosence.
3. Ul - wykonanie pracy plastycznej:
a) Pokaz miodu wytworzonego przez pszczoły. Rodzic tłumaczy, że pszczoły wytwarzają miód z pyłków i nektaru, które zbierają z kwiatów. Mówi, że miód jest bardzo zdrowy i dzieci, które go jedzą - rzadziej chorują.
b) Degustowanie kawałków...
Biedroneczko, leć do nieba
Cele:
- rozwijanie sprawności manualnej;
- rozwijanie mowy;
- doskonalenie artykulatorów;
- doskonalenie analizatora wzrokowego
1. Kończenie rymowanek dotyczących owadów i roślin spotykanych na łące – Załącznik nr 1
2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 2
3. „Biedronka” – wypełnianie rysunku kulkami bibuły – czarnej i czerwonej z wykorzystaniem piosenki „Mała biedroneczka” (sł. i muz. K. Bożek-Gowik).https://www.youtube.com/watch?v=BeLMx4273_E - Załącznik nr 3
4. Ćwiczenia logopedyczne „Na łące” – Załącznik nr 4
5. Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej - Załącznik nr 5
Liczymy do 10
Temat: Liczymy do 10 (Materiały dla Rodziców)
Cele główne:
- rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego,
- rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania.
Koncert na łące
Cele:
- umuzykalnienie dzieci;
- rytmiczne poruszanie się przy muzyce;
- rozwijanie sprawności fizycznej, uczestniczenie w zabawach ruchowych
1. Karta pracy, cz. 2, s. 44.
Nazywanie zwierząt przedstawionych na zdjęciach. Rytmiczne dzielenie ich nazw.
2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1
3. Zabawy przy piosence „Koncert” – Załącznik nr 2
4. Zestaw ćwiczeń ruchowych – Zestaw nr 3
W sklepie muzycznym
Cel:
-klasyfikowanie przedmiotów, przeliczanie
-umiejętność łączenia elementów
- Zabawa matematyczna Kupujemy instrumenty
- Wykonanie instrumentu muzycznego - gitara
Jesteśmy Polakami
Cele:
- nauka piosenki z repertuaru dziecięcego
- zapoznanie z ciekawostkami na temat Polski
1. Książka „Kolorowy start” str. 78-79
Oglądanie ilustracji na str. 78.
- Opisywanie wyglądu godła, zwrócenie uwagi na kolorystykę
- Wyjaśnianie w jakich miejscach można zobaczyć godło państwowe ( instytucje państwowe, szkoły, przedszkola, budynki poczty…)
Oglądanie flagi
- Przypomnienie wiadomości na temat barw na fladze
Mapa polski
- Rozmowa na temat kolorów zaznaczonych na mapie, wyjaśnianie co te kolory oznaczają. ( pomarańczowy- góry, zielony niziny, niebieski rzeka, żółty- plaża)
Na stronie 79 rodzic odczytuje informacje na temat miast.
Słuchanie hymnu Polski
...
Warszawska Syrenka
Temat: Warszawska Syrenka (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- umuzykalnianie dzieci,
- rozwijanie umiejętności czytania
Łąkowy koncert.
Cel: Umuzykalnianie dziecka oraz rozwijanie umiejętności poruszania się rytmicznie przy muzyce.
1. Zabawa Zgadnij, co robię.
Rodzic naśladuje różne czynności, np. zrywanie kwiatów, wąchanie ich, rozgarnianie krzaków, patrzenie przez lornetkę. Dziecko próbuje nazywać czynności, a potem je naśladować.
2. Słuchanie piosenki J. Kucharczyk ,,Żabi koncert":
https://www.youtube.com/watch?v=w5FXMm-Vi0M
Tekst:
I.
Żabka, żabce zakumkała
Na zielonej łące,
Że za chwilę się rozpocznie
Pierwszy żabi koncert
Ref.:
Kum, kuma, kuma Rech, rechu, rech,
Ile tu żabek zielonych jest
Kum, kuma...
Jesteśmy muzykalni
Cel:
-rozwijanie poczucia rytmu
-ćwiczenie sprawności manualnej
1. Nauka piosenki Skaczące nutki
2. Ćwiczenie grafomotoryczne Nutki
3. Język angielski - załącznik.
Kolorowa łąka
Cele:
- stosowanie prawidłowych form składniowych;
- wspólne czytanie tekstu obrazkowo – literowego;
- rozwijanie logicznego myślenia;
- kształtowanie pojęć liczbowych i umiejętności liczenia;
- rozwijanie zainteresowań plastycznych, zapoznanie z techniką kolażu
1. Rozwiązywanie zagadek o tematyce wiosennej, podział rytmiczny wyrazów na sylaby – Załącznik nr 1
2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 2
3. Łąka pełna owadów – ćwiczenia w liczeniu – Załącznik nr 3
4. Łąka wiosną – praca plastyczna z wykorzystaniem techniki kolażu – Załącznik nr 4
5. Osłuchanie z piosenką „Mała biedroneczka”
https://www.youtube.com/watch?v=BeLMx4273_E
6. Karta pracy...
Poznajemy naszą miejscowość
Cele:
- zapoznanie z legendą Kielc
- poznanie charakterystycznych miejsc znajdujących się w Kielcach
1. Zapoznanie z legendą „ Powstanie Kielc”
http://pik.kielce.pl/sztuki-plastyczne/literatura/4078-legendy-swietokrzyskie.html
- Kto podróżował po lesie?
- Co się stało?
- Skąd nazwa Kielce?
2. „Herb miasta” zał. 1
Zapoznanie z wyglądem herbu Kielc, omówienie koloru oraz znaczenia grafiki umieszczonej na herbie.
3. Książka „Karty pracy cz. 4” str. 31
4. Zabawa ruchowa z dnia poprzedniego „Z domu do domu”
5. „Co wiemy o Kielcach?
Rozmowa z dzieckiem:
- Z czego znany jest nasz region ...
Mój dom
Cele:
- rozwijanie mowy i logicznego myślenia
- zapoznanie z różnymi rodzajami domów
1. Zapoznanie z wierszem K. Datkum- Czerniak „ Dom” zał. 1
Rozmowa:
- Czym jest dom dla autorki wiersz?
- Czym jest dom dla ciebie?
2. „Przysłowia”
Wyjaśnianie znaczenia przysłowia- co ono oznacza według dziecka
- „Wolnoć Tomku w swoim domku”- proszę przeczytać dziecku wiersz „Paweł i Gaweł”
- „Wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej”
- „Gość w dom, Bóg w dom”
3. Zabawa ruchowa „ Z domu do domu”
Na podłodze rozkładamy kolorowe kartki. Dziecko chodzi pomiędzy kartkami, na hasło rodzica „ do domu” dziecko jak najszybciej musi wejść do domu ( stanąć na dowolny kolor kartki), potem znowu swobodnie...
Harmonogram naboru do przedszkoli 2020/2021
13.05.2020 r. - 21.05.2020 r. - złożenie w przedszkolu/szkole pierwszego wyboru podpisanego wniosku o przyjęcie oraz dokumentów potwierdzających spełnianie kryteriów rekrutacyjnych.
08.06.2020 r. do godz.15.00 - wywieszenie list zakwalifikowanych.
08.06.2020 r. - 15.06.2020 r. do godz. 15.00 - potwierdzenie przez rodziców dzieci nowoprzyjętych woli korzystania z usług przedszkola.
18.06.2020 r. do godz. 12.00 - ogłoszenie list dzieci przyjętych do przedszkoli.
Nabór uzupełniający
01.07.2020 r. - 07.07.2020 r. do godz. 15.00 - przyjmowanie podań
14.07.2020 r. do godz. 15.00 - wywieszenie list zakwalifikowanych
...
Owady na łące.
Cel: Rozwijanie umiejętności liczenia.
1. Ćwiczenie w książeczce online (flipbooku), strona 38.
Oglądanie obrazka. Liczenie motyli fruwających nad łąką, a potem siedzących na kwiatach.
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/kolorowy_start_3latek_ksiazka/mobile/index.html#p=40
2. Liczenie kwiatów.
Rodzic przygotowuje na zielonej kartce łąkę. Z kolorowego papieru wycina kwiaty : cztery maki, trzy chabry, dwa jaskry i trzy stokrotki.
Następnie prosi dziecko o określenie liczby kwiatów:
- Ile jest maków?
- Ile jest chabrów?
- Ile jest jaskrów i stokrotek?
Jeżeli...
Orzeł biały
1. Temat: Orzeł biały (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie umiejętności czytania,
- rozwijanie sprawności manualnej.
2. Religia (załącznik- religia)
Drodzy Rodzice
Informujemy, że od dnia 12.05.2020 r. przedszkole jest czynne
w godz. 7.00 - 15.00
Ze względu na ograniczoną liczbę dzieci w grupach pierwszeństwo mają dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujący zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
Bardzo prosimy wszystkich rodziców o zapoznanie się z "Procedurami zapewnienia bezpieczeństwa w Przedszkolu Samorządowym nr 24 w Kielcach w związku z wystąpieniem COVID-19" a...
Moje miasto
Temat: Moje miasto (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cel:
- rozwijanie sprawności fizycznej
- zapoznanie z wybranymi miejscami swojego miasta
Język angielski - załączniki.
Dźwięki wokół nas
Cel:
-rozpoznawanie różnorodnych dźwięków; uświadomienie szkodliwości hałasu
-rozwijanie umiejętności graficznego przedstawienia tematu
- Zabawa dydaktyczna Co słychać wokół nas ?
- Wykonanie plakatu Hałas szkodzi !
Karty pracy na bieżący tydzień str. 18-29
Zielone żabki
Cel:
-Rozwijanie mowy.
1.Słuchanie wiersza E.Stadtmuller pt.: ,,Zielone żabki”
Rodzic czyta dziecku wiersz, a dziecko, gdy usłyszy słowo: ,,zielone, zielonym, zieloną…i inne słowa związane z kolorem zielonym – klaszcze.
,,Zielone żabki”
Zielone żabki
nad zielonym stawem
urządziły sobie
zieloną zabawę.
W zielone się listki
ślicznie wystroiły
i w zielonej trawie
walczyka tańczyły.
A kiedy pod wieczór
już były zmęczone,
to z pasikonikiem
zagrały w.......
Grasz w zielone?
Cele:
- rozwijanie mowy na tematy bliskie dzieciom;
- wypowiadanie się na temat wysłuchanego tekstu;
- wspomaganie rozwoju ruchowego
1. Zabawa „Kwiatki i owady”.
Dziecko porusza się po pokoju lub na świeżym powietrzu – łące – powtarza rymowankę: Chodzi Lena po łące, zrywa kwiatki pachnące. Chodzi Lena wśród trawy, obserwuje owady. W trakcie wypowiadania słów schyla się – naśladuje zrywanie kwiatów, a później przygląda się, np. biedronce.
2. Zabawa ruchowa „Ślimak” - Załącznik nr 1
3. Ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej.
Dziecko chodzi stopa za stopą po spiralnie ułożonych na podłodze skakankach lub sznurku (muszli ślimaka).
4. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 2
5. Słuchanie wiersza W....
Koncert muzyczny
Cele:
− rozwijanie mowy;
- rozwijanie sprawności fizycznej;
- słuchanie i śpiewanie piosenek
1. Zabawa pod hasłem „Rozpoznajemy nastrój utworów” – Załącznik nr 1.
2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 2
3. Słuchanie wiersza T. Fiutowskiej „Koncert” - Załącznik nr 3
4. Zestaw ćwiczeń ruchowych – Załącznik nr 4
5.Podawanie słów kojarzących się z muzyką. Dziecko podaje słowa (samodzielnie lub z podpowiedzią rodzica). Np. instrumenty, koncert, piosenki, taniec...
6. Zorganizowanie koncertu piosenek, którymi bawiliśmy się na zdalnym nauczaniu lub zagadki muzyczne (wysłuchanie początku piosenek przez dziecko i odgadnięcie „jaka to piosenka?”):
- „Przyszedł nocą miś...
Podróż po Europie
Cel:
-kształtowanie poczucia przynależności do Unii Europejskiej, zachęcanie do poznania innych krajów
- ćwiczenie orientacji przestrzennej; strona lewa, strona prawa
1. Poznajemy wybrane kraje Unii Europejskiej
2. Zabawa matematyczna „Lewa, czy prawa”
Cztery pory roku. Wiosna
Temat: Cztery pory roku. Wiosna (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- uczestniczenie w aktywnym słuchaniu muzyki poważnej,
- rozwijanie umiejętności czytania
Język angielski - załącznik.
Trębacz z wieży mariackiej
Cele:
- zapoznanie z budową wybranego instrumentu muzycznego
- uważne słuchanie utworów muzycznych
1. Zapoznanie z opowiadaniem „ O trębaczu z wieży mariackiej” Z. Chmurowej zał. 1
https://www.youtube.com/watch?v=gq8HijEzB8A – nagranie bajki
Rozmowa na temat wysłuchanego utworu:
- Czy strażnicy pilnowali Krakowa?
- Kto ostrzegł mieszkańców?
- Czy obronili miasto?
- Jak krakowianie upamiętnili to wydarzenie?
2. Wysłuchanie „Hejnału” z wieży mariackiej
https://www.youtube.com/watch?v=-Z6Oa3Gbi7c
3. Książka „Karty pracy cz. 4” str. 27
4 „Budowa trąbki”
Na podstawie...
Piosenka wesołych bocianów
Cel: Rozwijanie mowy
1. Słuchanie opowiadania A. Świerszczyńskiej "Piosenka wesołych bocianów"
Lecą bociany po niebie, pytają siwej chmury:
– Kle, kle, kle! Gdzie mieszka Marysia, co ma zadarty nosek?
Chmura odpowiedziała:
– Nie wiem.
Lecą bociany po niebie, pytają zielonego lasu:
– Kle, kle, kle! Gdzie mieszka Marysia, co ma zadarty nosek?
Las odpowiedział:
– Nie wiem.
Lecą bociany po niebie, pytają wesołej rzeczki:
– Kle, kle, kle! Gdzie mieszka Marysia, co ma zadarty nosek?
Rzeczka zaszumiała, zaświeciła, zaśmiała się:
– Znam Marysię. Co dzień przychodzi z piłką kąpać się w...
Góry nasze góry
Cel:
-poznanie kultury, tradycji regionu góralskiego; miasto Kraków, Zakopane
-zapoznanie z muzyką ludową; piosenki i tańce Krakowa, góralskie itp.
1.Na górskim szlaku
2.Z muzyką przez Kraków i Zakopane
Dodatkowo: ćwiczenia słownikowe na podstawie legendy pt. „Krakus zwycięża smoka” E. Szelburg – Zarębina
3. Język angielski - załączniki.
Gramy i śpiewamy
Cele:
- doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania
- rozwijanie sprawności ruchowej
1. Ćwiczenia gimnastyczne
https://www.youtube.com/watch?v=Tc82wV1jV-4
2. Książka „Karty pracy cz.4” str. 26
3. Książka „Kolorowy start” str. 77
4. Zabawy matematyczne
- Zachęcam do rozegrania gry w domino. ( można wykorzystać oryginalne kostki z oczkami lub narysować samemu)
- „Magiczna kostka” do zabawy potrzebujemy dwóch kostek do gry, oraz ustalonych ruchów do wykonania . Dziecko rzuca kostkami i dodaje do siebie oczka. Po uzyskaniu wyniku wykonuje zadanie np. 2 – dwa podskoki, 3- przysiad, 4- powtórz rytm, 5- coś w kolorze żółtym itd.
Dla chętnych...
Barwy muzyki
Cel:
- rozwijanie wyobraźni.
1. Zabawa Usypianie maskotek.
Dziecko wybiera swoją ulubioną maskotkę i siada z nią na podłodze bądź na łóżku. Słucha kołysanki, którą puszcza rodzic (rodzic może też samodzielnie zaśpiewać kołysankę dziecku) https://www.youtube.com/watch?v=SogW3o8N7Dc i kołysze swoją maskotkę. Potem nuci kołysankę z rodzicem na samogłosce a.
2. Wyrażanie muzyki poprzez barwy - ciemne i jasne.
- Ćwiczenie słuchowe.
Rodzic puszcza dźwięki kilku instrumentów perkusyjnych pokazując przy tym fotografie - zał. nr 1. Dziecko słucha i przyglada się fotografiom. Następnie dziecko odwraca się, a rodzic...
Malowanie muzyki
Cele:
− rozwijanie inwencji twórczej;
- rozwijanie sprawności manualnej i umiejętności technicznych;
- wzbogacanie zasobu słownika czynnego;
- doskonalenie myślenia logarytmicznego.
1. Ćwiczenia językowe.
Rodzic nazywa instrumenty przedstawione na zdjęciach (Książka str. 53), a dzieci próbują nazwać muzyków, którzy na nich grają. Np. flet – flecista, skrzypce – skrzypek, gitara – gitarzysta, …. , proszę odwołać się do wiadomości dzieci zdobytych w poprzednich dniach.
2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1..
Drodzy Rodzice!
Dyrektor przedszkola informuje, że w dniach 6 -11 maja 2020 r. zajęcia w placówce są zawieszone.
Z prawej strony, z lewej strony
Temat: Z prawej strony, z lewej strony (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie orientacji przestrzennej,
- rozwijanie sprawności fizycznej.
Warszawa – stolica Polski
Cel:
- zapoznanie z herbem miasta Warszawa i niektórymi jego zabytkami
- ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej
1. Poznajemy nasza stolicę - Legenda o Warsie i Sawie – zał. 1, 2
2. Herb Warszawy - puzzle - zał. 3
Dodatkowo:
Ćwiczenie graficzne – tulipan (pokoloruj kółka dowolnie) - zał. 4
Kontrabas
Cel: Umuzykalnianie dziecka.
1. Przygotowanie do cwału bocznego.
Dziecko stoi na podłodze. Dosuwa nogę do nogi w bardzo wolnym tempie. Na początku nie odrywa nóg od podłogi. Podczas nauki cwału należy zmieniać kierunki poruszania, aby dziecko umiało poruszać się zarówno w lewą, jak i prawą stronę. Ćwiczenia nie powinny trwać długo, ale należy je często powtarzać.
2. Zabawa ,,Cicho – głośno”.
Przy nagraniu cichej melodii dziecko leży zwinięte w kłębek na dywanie, a przy głośnej – biega po pokoju:
https://www.youtube.com/watch?v=rOuvaOIStXU
3. Oglądanie kontrabasu i słuchanie wydawanych przez niego dźwięków:...
Muzykalna folia
Cele:
- słuchanie muzyki
-przedstawianie i kojarzenie obrazów z wyobraźni
1. „Co przedstawia muzyka”
Dziecko słucha nagrania utworu muzyki poważnej, próbuje opowiedzieć swoje wyobrażenia o utworze. Dziecko ponownie słucha nagrania i próbuje ruchem przedstawić to co sobie wyobrażało.
https://www.youtube.com/watch?v=ucrKUO9FVfY
2. „Jaka jest folia?”
Proszę przygotować różne rodzaje folii ( torebki foliowe, folia spożywcza, folia bąbelkowa).
Rozmowa na temat wykorzystania folii:
- do czego ludzie wykorzystują folię?
3. „Muzykalna folia”
Zabawy dowolne z wykorzystaniem folii. Dziecko stara się wydobywać różne dźwięki z folii poprzez zgniatanie, chodzenie po...
Śpiewaj tak jak on
Cele:
- tworzenie uogólnień do podanych nazw;
- rozwijanie sprawności fizycznej;
- rozwijanie umiejętności wokalnych;
- rysowanie pod dyktando;
- rozwijanie słuchu fonetycznego
1. Zabawa „Dokończ zdanie” - tylko odpowiadamy!– Załącznik nr 1
2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 2
3. Słuchanie piosenki „Śpiewaj tak jak on” – Załącznik nr 3 https://www.youtube.com/watch?v=XOwosVHjXdU
https://www.youtube.com/watch?v=9VyPX2ZNYgs
4. Zestaw ćwiczeń ruchowych – Załącznik nr 4
5. Ćwiczenia w książce, s. 53.
Nazywanie...
Konkurs piosenki rodzinnej
Temat: Konkurs piosenki rodzinnej (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cel:
-rozwijanie umiejętności wokalnych.
Ogłoszenie
Zgodnie z decyzją Prezydenta Miasta Kielce przedszkola nadal pozostaną zamknięte. O wszelkich zmianach będziemy informować na biężąco.
Jesteśmy muzykalni
Cele:
- umuzykalnianie dzieci
- nauka piosenki w pokazywaniem
1. ‘Jaki to instrument” zał. 1
Nazywanie instrumentów przedstawionych na obrazkach. Zapoznanie z podziałem na poszczególne grupy instrumentów. Rodzic odczytuje nazwy instrumentów, dziecko powtarza.
2. Film edukacyjny
https://www.youtube.com/watch?v=m-WJi8GNgsA
https://www.youtube.com/watch?v=MadTiSUv4Jo
3. „Co to za dźwięk”
Utrwalamy zabawę z dnia poprzedniego.
4. Książka „Karty pracy cz. 4” str. 21-22
5. „Jestem muzykantem ” zał.2
Nasze miasto
Cel:
- zapoznanie z charakterystycznymi miejscami Kielc i okolic
- doskonalenie sprawności manualnej, precyzyjności
1. Legenda o powstaniu Kielc - poznajemy nasze miasto
2. Praca plastyczna - wypełnianie herbu Kielc
Karty pracy na bieżący tydzień str. 30-39
Filmy Góry Świętokrzyskie
https://www.youtube.com/watch?v=fjaEVclmd-Q
https://www.youtube.com/watch?v=_g2JtsZq_R0
https://www.youtube.com/watch?v=w3PhYOuxK8Y
https://www.youtube.com/watch?v=IPH9RHaJd8Q
3. Język angielski -...
Czarodziejski koncert
1. Temat: Czarodziejski koncert (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie sprawności fizycznej.
- rozwijanie sprawności manualnych
W sklepie muzycznym
Cele:
- liczenie z wymienieniem kolejnych liczebników głównych; zwrócenie uwagi na rolę ostatniego liczebnika;
- rozróżnianie i odtwarzanie dźwięków;
- rozwijanie umiejętności płynnego mówienia;
- rozwijanie dyspozycji psychofizycznych niezbędnych do nabycia umiejętności pisania
1. Ćwiczenia w książce, s. 52.
Nazywanie zwierząt przedstawionych na obrazkach. Słuchanie, jakie głosy wydają. Naśladowanie ich głosów. Śpiewanie znanej piosenki głosami: żaby, bociana i pszczoły.
2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1
3. „W sklepie muzycznym” – ćwiczenia w liczeniu – Załącznik nr 2
4. Ćwiczenia logopedyczne „Orkiestra” – Załącznik nr 3
5. Zabawa z wykorzystaniem tekstu.
Mówienie przez dziecko tekstu:
...
Kolorowe nutki
Cel: Porównywanie liczebności zbiorów.
- Wyklaskiwanie prostych rytmów za Rodzicem.
Rodzic wyklaskuje rytm, a dziecko stara się go zapamiętać i powtórzyć, np. :
- Raz, dwa, trzy- przerwa – raz, dwa, trzy – przerwa – raz, dwa.
- Raz, dwa – przerwa – raz, dwa, trzy - przerwa – raz, dwa.
- Raz – przerwa – raz, dwa – przerwa – raz.
2. ,,Kolorowe nutki” – ćwiczenia matematyczne:
- Rodzic wycina z kolorowego papieru półnuty – 4 kolory, po 3 nuty na każdy (szablon w załączniku)....
Dźwięki wokół nas
Cele:
- rozpoznawanie różnorodnych dźwięków
- uświadamianie szkodliwości hałasu
1. Film edukacyjny
https://www.youtube.com/watch?v=DLXF_HcdeWY
2. „Co to jest orkiestra”
Rozmowa na temat orkiestry:
- Jakie instrumenty grają w orkiestrze?
- Dzięki czemu muzycy grają w orkiestrze? Skąd wiedzą jak grać?
Dzieci swobodnie wypowiadają się na zadane pytanie, następnie oglądają film.
https://www.youtube.com/watch?v=UhxmIGMhC3Y
https://www.youtube.com/watch?v=gOlfk1U6z-8
https...
Polska – mój dom
Cel:
-zapoznanie z różnymi pojęciami słowa dom określanie roli domu w każdym jego znaczeniu (budynek, mieszkanie, rodzina, Polska itd.), rozumienie symboliki.
-rozwijanie orientacji przestrzennej
- Co to jest dom ? – Domy i domki.
- Ćwiczenia i zabawy z kartką, ułatwiające orientację.
Trzy Małgorzatki
Cele:
- rozwijanie sprawności fizycznej;
- rozwijanie słuchu fonetycznego;
- umuzykalnienie dzieci;
- rozwijanie spostrzegania wzrokowego;
- wyrabianie umiejętności poprawnej mowy
1. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1
2. Rozwiązywanie zagadek obrazkowych „Co to za zwierz?”, podział wyrazów na sylaby – Załącznik nr 2
3. Opowieść słowno – muzyczna na podstawie wiersza H. Bechlerowej „Trzy Małgorzatki” – Załącznik nr 3
4. Zestaw ćwiczeń ruchowych – Załącznik nr 4
5. Powtarzanie za rodzicem krótkich wypowiedzeń – ćwiczenia językowe.
Czarny żuk w twardym pancerzu.
Dwie tańczące wiewióreczki.
Skacze pliszka raz, dwa, trzy.
Śpiewa las, szumi las....
W filharmonii
1. W filharmonii (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie umiejętności czytania,
- rozwijanie sprawności manualnych.
2. Język angielski - załącznik.
Temat tygodnia: Muzyka jest wszędzie. Temat dnia: Muzyka czajnika.
Cel: Rozwijanie mowy.
- Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze.
Dziecko za Rodzicem naśladuje dźwięki wydawane przez przedmioty i zwierzęta:
- dzwoneczek – dzyń, dzyń, dzyń…
- biegnące konie – klap, klap, klap…
- odbijanie piłki – pac, pac, pac…
- Zabawa muzyczno – ruchowa ,,Muzyczne figurki”.
Dziecko spaceruje, biega lub maszeruje po pokoju dostosowując tempo do nagrania muzyki zamieszczonej pod poniżej podanym linkiem (kilka pierwszych minut, lub wybiórczo wg upodobań). Rodzic zatrzymuje nagranie co pewien czas, a dziecko podczas przerwy przybiera ciekawą pozę (za każdym...
Dzień Flagi
Cel:
- kształtowanie postawy patriotycznej oraz poczucia szacunku do symboli narodowych
- rozpoznawanie treści niektórych bajek, tytułów, bohaterów.
1. Polskie symbole narodowe Dlaczego trzeba szanować flagę?
2. W krainie bajek – zabawy, zagadki, zadania
Legenda
https://www.youtube.com/watch?v=FJ83BRqFPBA
Symbole
https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A
Piosenka
https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM
3. Język...
Symbole narodowe
Cele:
- zapoznanie z symbolami narodowymi
- kształtowanie postaw patriotycznych
1. Zapoznanie z wierszem Cz. Janczarskiego „Barwy ojczyste” zał. 1
2. Nauka wiersza na pamięć.
3. Film edukacyjny
https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A oraz
https://www.youtube.com/watch?v=GgEjqszlMfE
4. Rozmowa na temat symboli narodowych. Zał.2
Rodzic prezentuje symbole odczytuje napisy, dziecko powtarza i omawia każdy symbol.
5. Książka „Karty pracy cz. 4” str. 18-19
6. „Flaga Polski” zał. 3
Omówienie wyglądu flagi Polski. Zwrócenie uwagi na barwy oraz na ich układ. Odszukiwanie flagi Polski...
Ulubione baśnie
Cele:
- wypowiadanie się na temat ilustracji;
- rozwijanie myślenia przyczynowo- skutkowego;
- rozwijanie aktywności twórczej;
- rozwijanie sprawności manualnej
1. Zabawa „Król Lul” - Załącznik nr 1
2. Historyjka obrazkowa „Śnieżka” – Załącznik nr 2
3. Ilustrowanie wybranego fragmentu baśni „Śnieżka” – dowolną techniką
4. „Jaka to bajka?” – Załącznik nr 3
5. „Z jakiej to baśni?” – Załącznik nr 4
6. Zabawy przy piosence „Wielka wyprawa” https://www.youtube.com/watch?v=DxARRaGPN1w
Zabawy z płynami
Grupa V „Skrzaty”
1. Zabawy z płynami (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele główne:
- mierzenie pojemności naczyń,
- rozwijanie sprawności manualnej,
2. Religia (załącznik- Religia)
Jak można mierzyć?
Cele:
- porównywanie długości przedmiotów
- doskonalenie rozumowania przyczynowo- skutkowego
1. „Co to za bajka?” zał. 1
Rozwiązywanie zagadek. Rodzic odczytuje treść zagadki, dziecko podaje tytuł bajki.
2. Historia Czerwonego Kapturka zał.2
Proszę przeczytać dziecku bajkę o Czerwonym Kapturku. Rozmowa na temat wysłuchanej bajki:
- Dlaczego na dziewczynkę mówiono Czerwony Kapturek?
- Do kogo szła dziewczynka?
- O co prosiła mama Czerwonego Kapturka?
- Czy dziewczynka posłuchała mamy?
- Kogo spotkał w lesie Czerwony Kapturek?
- Kto pomógł babci i dziewczynce?
Po rozmowie dziecko układa historyjkę obrazkową ( bez drukowania na ekranie monitora wskazuje kolejność obrazków)
3....
Paluszkowy teatrzyk
Grupa V „Skrzaty”
29.04.2020
Temat: Paluszkowy teatrzyk (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele główne:
- umuzykalnianie dzieci,
- rozwijanie sprawności manualnej
Rytmiczna organizacja czasu
Cel:
- stwarzanie okazji do dostrzegania rytmicznej organizacji czasu - dni tygodnia.
- Kształtowanie świadomości własnego ciała w przestrzeni
1. „Magiczna liczba 7”
2. Bawimy się wesoło - zestaw ćwiczeń i zabaw Metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
Dodatkowo:
Rebusy fonetyczne (zał. 2)
Malowany wózek
Cele:
- rytmiczne powtarzanie tekstów;
- umuzykalnienie dzieci;
- rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej;
- rozwijanie sprawności fizycznej.
1. Ćwiczenia dykcyjne na podstawie tekstów o treści baśniowej.
Powtarzanie za rodzicem (dokładne i wyraziste) tekstów z podziałem na sylaby.
Król Ka-rol ku-pił kró-lo-wej Ka-ro-li-nie ko-ra-le ko-lo-ru ko-ra-lo-we-go.
Kras-no-lu-dek ma czer-wo-ne u-bran-ko i czer-wo-ne bu-ci-ki.
Ślis-ka szo-sa, ślis-ka szo-sa, a po szo-sie Szy-mon szedł.
2. Karta pracy, cz. 2, s. 35.
Oglądanie obrazków przedstawiających stroje dzieci. Określanie, jakie postacie będą odgrywały dzieci, które się w nie przebiorą. Rysowanie w pustej ramce siebie przebranego za ulubioną baśniową...
Stolica Polski- Warszawa
Cel: Rozwijanie mowy.
1. Oglądanie widokówek przedstawiających Warszawę - zdjęcia powyżej. (Jeżeli posiadają państwo jakieś fotografię, widokówki przedstawiające Warszawę, można pokazać je dziecku).
Rodzic wyjaśnia, że Warszawa jest największym miastem w Polsce i jest naszą stolicą.
2. Słuchanie opowiadania W. Chotomskiej Wars i Sawa.
https://opowiemcilegende.blogspot.com/2016/05/wars-i-sawa-wedug-wandy-chotomskiej.html
- Rozmowa na temat opowiadania:
- Jak miał na imię rybak?
- Kto śpiewał piosenkę?
- Jak miała na imię syrena?
- Co podarowała syrena Warsowi?
- Jak nazywało się miasto,...
Flaga Polski
Cel: Rozwijanie sprawności manualnej.
1. Wykonanie Flagi Polski.
- Przypomnienie wyglądu Flagi Polski.
- Jak wygląda Flaga Polski?
2. Polskie Symbole Narodowe- film edukacyjny:
https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A
3. Praca plastyczna- Flaga Polski (wypełnienie kropek dostępnymi materiałami z wykorzytaniem czerwonej plasteliny, kawałków czerwonego papieru lub farb plakatowych- stemplowanie palcami). - praca plastyczna w załączniku.
4. Jestem Polakiem-taniec do piosenki według pomysłu dziecka.
https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM
5. Nauka wiersza (dla chętnych):
,,Barwy Ojczyste...
Zabawa w teatr
Cel:
- Rozwijanie kreatywności i wyobraźni twórczej dzieci
- Ekspresyjne wyrażanie swoich przeżyć i uczuć.
1. Zabawy wyzwalające ekspresję twórczą.
2. Ćwiczenia graficzne (zał. 2)
3. Bajka Brzydkie kaczątko
https://www.youtube.com/watch?v=Yi3T904PoCg
Na ten tydzień karty pracy str. 12-19
Karty Pracy (cz. 4 i j. ang.) są przygotowane do odbioru w przedszkolu.
4. Język angielski - załącznik.
Jesteśmy w teatrze
Cele:
-zapoznanie z teatrem
- zachęcanie do oglądania spektakli teatralnych
1. Oglądanie spektaklu teatralnego „Pchła Szachrajka”
https://iteatr.tvp.pl/47108736/pchla-szachrajka
Rozmowa na temat spektaklu:
- O czym było przedstawienie?
- Dlaczego ludzie chodzą do teatru?
- Jak się czułeś/aś oglądając spektakl?
2. Książka „Kolorowy start” str. 75
- Oglądanie zdjęć przedstawiających dzieci występujące na scenie.
- Odpowiadanie na pytania pod ilustracjami.
3. Książka „Karty pracy cz.4” str. 14-15
4. „Zasady savoir- vivre w teatrze”
Proszę wspólnie z dzieckiem ustalić zasady kulturalnego zachowania się w teatrze. Odpowiedzieć na...
Księżniczki i rycerze
Cele:
- utrwalanie nazewnictwa kolorów;
- utrwalanie prawidłowych nawyków oddechowych w czasie mówienia;
- rozwijanie umiejętności płynnego mówienia
1. Zabawa z wykorzystaniem rymowanki „Maszeruje bajka”
Maszeruje bajka przez świat
w odświętnej szacie.
Gdy ją spotkacie,
na pewno poznacie.
Dzieci kilkakrotnie mówią tekst z rodzicem, płynnie i z podziałem na sylaby. Potem starają się go mówić w różny sposób – cicho, szybko, ze wzrastającym natężeniem głosu...
2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1
3. Ćwiczenia utrwalające nazwy kolorów „Kolorowe klocki” – Załącznik nr 2
4. Ćwiczenia logopedyczne „Księżniczki i rycerze” – Załącznik nr 3
5. Ćwiczenia w...
Tu mieszkam
Cel:
- kształtowanie postawy patriotycznej dziecka;
- umuzykalnienie dziecka;
- rozwijanie mowy.
1. Zabawa przy piosence Jestem Polakiem. https://teksciory.interia.pl/niezwykle-lekcje-rytmiki-jestem-polakiem-tekst-piosenki,t,646082.html
- Swobodny taniec do piosenki.
- Słuchnie piosenki oraz rozmowa na jej temat.
Rodzic zadaje pytania dziecku:
* O czym jest piosenka?
* Kim są dzieci w piosence?
* Kim jesteś Ty?
* Jak nazywa się miejscowość w której mieszkasz?
Rodzic wraz z dzieckiem powtarza nazwę kraju oraz miejscowość w której mieszka dziecko.
2. Instrumentacja...
Bardzo ważna rola
Temat: Bardzo ważna rola (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele główne:
- rozwijanie mowy
Zapraszam do realizacji kolejnych zadań naszego projektu "Kreatywny Przedszkolak" .
Fotorelacje z wykonanych zadań proszę o wysyłanie na adres e-mail skrzaty@ps24.kielce.eu do dnia 08.05.2020r.
Zachęcamy do udziału!!!...
Babcine konfitury
Cele:
- doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów
- rozwijanie logicznego myślenia,
Pomoce dydaktyczne do zadania:
Ilustracje owoców, ilustracje słoiczków zał.1
Wykonanie zadanie i rozłożenie na macie zał.2
Mata do kodowania zał.3
Warunek do owoców zał.4
Kolorowe kartki ( 10 kolorów po 10 sztuk)
Przebieg zajęcia:...
Zabawy z kodowaniem.
Cele:
- nabywanie kompetencji matematycznych z zakresu kodowania
- praktyczne zastosowanie pojęć z zakresu orientacji przestrzennej,
- ćwiczenia w liczeniu
1. Zabawa "Wędrująca kropka"
2. Zabawa "Zbuduj linie kolorem"
3. Zabawa "Dodajemy, dodajemy"
Radość życia
Cele:
- rozwijanie umiejętności opowiadania o swoich emocjach
- motywowanie do twórczej ekspresji plastycznej
- Słuchanie piosenki „Radość życia” z płyty „Piosenki z charakterem” (sł. Agnieszka Kornacka, muz. Miłosz Konarski)
(Utwór pobierzesz bezpłatnie ze strony www.blizejprzedszkola.pl/dopobrania)
Radość życia
Jestem odważny, ciekawy świata.
Uwielbiam marzyć:
jak chcę- to latam.
Gdy się przewrócę,
po chwili wstaję.
Znów się uśmiecham i idę dalej.
Ref. Cieszą mnie ludzie,
cieszy mnie życie,
cieszy mnie bardzo
każde odkrycie.
Cieszą mnie święta,
cieszy zabawa,...
Teatr
Cele:
- rozwijanie sprawności manualnej
- poznanie podstawowych informacji na temat teatru
1. Zapoznanie z wierszem J. Koczanowskiej „Teatr” zał.1
Rodzic odczytuje wiersz i przeprowadza rozmowę z dzieckiem na temat wiersza.
2. „Co jest w teatrze” zał.2
Wspólne nazywanie przedmiotów i odczytywanie napisów do czytania globalnego. Poznanie rodzajów teatru.
3 Książka „Karty pracy cz.4” str. 11-13
4. Film edukacyjny
https://www.youtube.com/watch?v=TkBHN9TYP-0
5. Książka „Kolorowy start” str. 74
Oglądanie obrazków przedstawiających różne lalki teatralne. Słuchanie nazw lalek i ich powtarzanie.
Dla chętnych
Głoska „e” zał.3
„Poznajemy...
Terapia ręki: usprawnianie motoryki małej
Dzieci 3-4 letnie:
Wykonanie wybranych propozycji ćwiczeń wzmacniających mięśnie palców i rąk:
https://www.youtube.com/watch?v=qxQ8n9OpDj0
Przydatne materiały: ręcznik papierowy, mazaki, spryskiwacz z wodą, kredki, twarda plastelina (ta najtańsza :) ), fasolki, guziki, żetony, stary wieszak z kołkami, gumki do włosów, gumki recepturki, słomki do napojów, drewniane patyczki do szaszłyków lub wykałaczki, gruby karton, pinezki.
Dzieci 5-6 letnie:
Przeciskanie kolorowych koralików poprzez przestrzenie w woreczku do kostek lodu. Tworzenie zbiorów wg podanego koloru i liczby.
Filmik istruktażowy dostępny pod linkiem:
https...
ABC małego widza
Cel:
-Zapoznanie z wybranymi pojęciami związanymi z teatrem
-Kształtowanie nawyków właściwego zachowania się w teatrze
1. I ty możesz być aktorem na podstawie wiersza ,, Po co jest teatr?” Joanny Kulmowej.
2. Wykonanie maski wycinanie konturu, ozdabianie.
Dodatkowo
Ćwiczenia graficzne - maska
H jak hamak
1. Temat: H jak hamak (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- zapoznanie z literą h – małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- utrwalanie poznanych liter
UWAGA!
Rodzice dzieci z grupy "Skrzatów" (z rocznika 2013)
mogą odbierać informacje o gotowości szkolnej
w dniach 27- 30 kwietnia 2020 roku w godz. 9.00- 15.00
2. Język angielski - załącznik.
Kolejne zadania z Projektów Magiczna Moc Bajek oraz Kreatywny Przedszkolak
Zapraszamy do realizacji kolejnych zadań naszych Projektów "Kreatywny Przedszkolak" oraz "Magiczna Moc Bajek"!
Fotorelacje z wykonanych zadań prosimy o wysyłanie na adres e-mail sloneczka6@ps24.kielce.eu do dnia 08.05.2020r.
Zachęcamy do udziału!!!
Literatura do Międzynarodowego Projektu Czytelniczego Magiczna Moc Bajek- Miesiąc Kwiecień- temat : "Chciwość nie popłaca"
- „O rybaku i złotej rybce”, J. i W. Grimm
- „Fałszywe łzy”, J. Afanasjew
- „Chciwośd osła”, A. Fredro
Przykładowe zadania w załączniku oraz poniżej:
1...
Temat tygodnia: Polska, mój dom; temat dnia: To jest mój dom
Cel:
-rozwijanie mowy
1. Zabawa orientacyjno porządkowa Dzieci do domu - dzieci na spacer.
Rodzic wyznacza na podłodze miejsca gdzie będą znajdować się domy (można wykorzystać skakanki bądź sznurek). Na hasło Idziemy na spacer dziecko wychodzi z domu i spaceruje miedzy innymi domkami. Na hasło Wracamy do domu - wraca do swojego domu.
2. Słuchanie wiersza M. Głogowskiego Rysunek.
- Układanie w całość obrazka domku podzielonego na cztery części - zał. nr 1 (rodzic rozcina obrazek na cztery części).
- Słuchanie wiersza
To jest mój dom,
słońce mieszka w nim,
a z komina leci w...
Makówkowy teatrzyk
Cele:
- rozwijanie umiejętności płynnego mówienia, swobodne rozmowy,
- ćwiczenia oddechowe połączone z wypowiadaniem słów;
- rytmiczne powtarzanie rymowanek;
- liczenie z wymienianiem kolejnych liczebników głównych, zwrócenie uwagi na rolę ostatniego;
- rozwijanie sprawności fizycznej
1. Zabawa dramowa „Rozmowa kwiatów i owadów”
Dzieci narysują dowolnego kwiatka i owada, a później go wytną. Nazywają i przedstawiają rozmowę między sylwetami.
2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1
3. Inscenizowanie wiersza H. Bechlerowej „Makówkowy teatrzyk”– z wykorzystaniem sylwet postaci – Załącznik nr 2
4. Ćwiczenia logorytmiczne z wykorzystaniem tekstu rymowanki „Siała baba mak” - Załącznik nr 3
5. Ćwiczenia...
Ogłoszenie
Rodzice dzieci z grupy "Skrzatów" (z rocznika 2013)
mogą odbierać informacje o gotowości szkolnej
w dniach 27- 30 kwietnia 2020 roku w godz. 9.00- 15.00
Widzimy słyszymy wąchamy
Cel:
-rozwijanie wyobraźni i aktywności twórczej
-rozwijanie umiejętności opisywania przyrody
- Aktywizowanie zmysłów poprzez formy zabawowe.
- Jestem impresjonistą – tworzę dzieło artystyczne.
Przyjaciele przyrody
Cele:
- poznanie sposobów dbania o środowisko;
− wypowiadanie się na temat wysłuchanego tekstu;
- kształtowanie prawidłowych nawyków oddechowych w czasie mówienia;
- określanie położenia przedmiotów w przestrzeni, stosowanie określeń: na, pod, za, obok, przed, wysoko, nisko
1. Układanie drzewa, kwiatu, itp. z kartoników w kształcie figur geometrycznych - Załącznik nr 5. Figury należy wyciąć!
2. Zabawa „Gdzie schowały się motyle?” – Załącznik nr 1
3. Słuchanie wiersza A....
Odznaka przyjaciela przyrody
Cele:
- zachęcanie do dbania o przyrodę
- rozwijanie sprawności manualnej
1. Wiersz A. Widzowskiej „ Przyjaciel przyrody” zał. 1
2. „Dekalog eko- przedszkolaka”. Rodzic razem z dzieckiem omawia zasady umieszczone na dekalogu. Zał. 2
3. Film edukacyjny
https://www.youtube.com/watch?v=RV5IBJGAypY
4. „Jak segregować śmieci”. Omówienie prawidłowego segregowania odpadów na podstawie ilustracji. Zał. 3
5. Książka „Karty pracy cz. 4” str. 8-10
6. „Odznaka przyjaciela przyrody”. Po wykonaniu zadań dziecko otrzymuje odznakę (można ją wydrukować lub narysować) zał. 4
Dla chętnych
„ Gdzie ukryła się głoska t..” zał. 5
„Magiczna litera t” zał. 6t
7....
Segregujemy śmieci
Grupa V „Skrzaty”
24.04.2020
1. Temat: Segregujemy śmieci (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie mowy,
- zachęcanie do dbania o własne otoczenie.
2. Religia (załącznik- Religia)
3. Język angielski - załącznik.
Teatrzyk w przedszkolu - opowiadanie
Cel: Rozwijanie mowy
- Zabawa muzyczno – ruchowa ,,Taniec Zygzak”:
https://www.youtube.com/watch?v=Twc7suv_Om0
- Rozmowa na temat teatrzyków dla dzieci:
- Czy byłeś/ byłaś w teatrzyku dla dzieci?
- Kto tam występował – lalki czy aktorzy?
- Czy podobało Ci się to przedstawienie?
- Słuchanie opowiadania A. Frączek ,,Jaskiniowiec”:
- Mamo, mamo, dzisiaj w przedszkolu był jaskiniowiec! Calusieńki zielony! Machał skrzydłami, ryczał i rozdawał cukierki! – Szymek wyrecytował jednym tchem....
Odznaka przyjaciela przyrody
Cele:
- wyodrębnianie w słowach sylab, dzielenie słów na sylaby;
- nabywanie sprawności manualnej;
- rozwijanie sprawności fizycznej.
1. Dzielenie na sylaby nazw przedmiotów przygotowanych przez rodzica. Dziecko kolejno wybiera sobie przedmiot i samodzielnie lub z pomocą rodzica dzieli rytmicznie jego nazwę. Np. lalka: lal-ka; wózek : wó-zek; piłka – pił-ka; samochód: sa-mo-chód, krzesło: krze-sło...
2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1.
3. Wykonanie odznaki „Przyjaciela przyrody” – Załącznik nr 2.
4. Zestaw ćwiczeń ruchowych – Załącznik nr 3.
W miarę możliwości spacer po okolicy lub obserwowanie zmieniającej się przyrody przez okno (przyglądanie się drzewom i otoczeniu).
5....
Gdyby lasu nie było
Cele:
- rozwijanie myślenia przyczynowo- skutkowego
- zapoznanie z budową lasu
1. Film edukacyjny
https://www.youtube.com/watch?v=54Rv8Dlm5m4
Co nam daje las?
https://www.youtube.com/watch?v=GVxiSJ-E8HM
rozmowa na temat filmu:
- Jakie dary lasu były prezentowane w filmie?
- Do czego służy drewno?
- Co nam daje las?
2. „Las” zagadka- rymowanka. Rodzic odczytuje zagadkę, dziecko odgaduje zał. 1
3. „Budowa lasu” zapoznanie z najważniejszymi częściami lasu. Zał.2
4. Książka „Karty pracy cz. 4” str. 6-7
5. Ćwiczenia gimnastyczne
- „Odbijanie piłki” dziecko ...
Strażnicy przyrody
Cel:
- Poznanie pojęć: ekologia, segregacja recykling
- Rozwijanie aktywności twórczej
- Tworzymy Kodeks Przyjaciela Przyrody
- Apel przyrody na podst. wiersza O co drzewo prosi dzieci B. Szelągowska
- Mapa mentalna KWIAT - Czego nie wolno !
Proszę pobrać załącznik pdf z dnia 23.04.2020. Posłuży do pracy dzieci w kolejnych dniach. Na bieżaco będę informować, które ćwiczenia będziemy wykonywać. Karty pracy w formie książki, będą udostępnione w późniejszym terminie. Do tego momentu proszę wykonywać ćwiczenia, których nie trzeba drukować. Na ten tydzień str. 3-9
Język angielski
Poziom B...
Król i królowa
Cel: Rozwijanie sprawności manualnej.
1. Zabawa z elementem pantomimy - ,,Tak chodzą król i królowa".
Dziecko chodzi po pokoju - komnacie - dostojnie, z lekko uniesioną głową, tak jak robią to król i królowa.
2. Rozmowa na temat królów i królowych znanych dziecku z baśni:
- Jak był ubrany król, którego znasz z baśni?
- Co miał na głowie?
- Jak wyglądała królowa?
- Kto zawsze otaczał króla i królową?
- Gdzie mieszkali?
3. Wykonanie z pomocą Rodzica pracy przestrzennej przedstawiającej wybraną postać : króla lub królową.
Materiały : nieprzezroczyste kubeczki jednorazowe (z papieru lub styropianu), papier kolorowy, nożyczki o...
Zabawy guzikami
Grupa V „Skrzaty”
23.04.2020
Temat: Zabawy guzikami
Cel:
- rozwijanie umiejętności klasyfikowania według kilku cech
Zestaw pomysłów na zabawy, które pomogą rodzicom w ciekawy sposób utrwalać znajomość liter oraz rozwijać umiejętność czytania dzieci.
Dla chętnych : Karmimy małpę - Załącznik Karmimy małpkę (PDF)
Widzimy, słyszymy, wąchamy
Cele:
- rozwijanie zainteresowania wybranymi literami
- zapoznanie ze zmysłami
1. Zabawa logopedyczna zał.1
2. Film edukacyjny
https://www.youtube.com/watch?v=hHquP8pOmvU
3. „Dokończ zdanie” zał.2
Rodzic rozpoczyna zdanie- dziecko za każdym razem stara się dokończyć inaczej.
4. Zabawa ruchowa „Ziemia, woda, powietrze”
5. „ Widzę coś…”
Rodzic rozpoczyna zabawę od słów „Widzę coś…” następnie opisuje przedmiot na który patrzy w taki sposób, aby nie podać jego nazwy. Dziecko stara się odgadnąć co takiego widzi rodzic.
6. Nauka piosenki „ Nasze uszy słyszą świat” zał.3
Wiosenna wyprawa
Cel:
-Rozwijanie umiejętności reagowania na sygnały słowne i dźwiękowe, pobudzanie wyobraźni, doskonalenie sprawności ruchowej.
-Umiejętność klasyfikowania
1. Klasyfikujemy przedmioty, tworzymy zbiory – zabawy matematyczne.
2. Ćwiczenia gimnastyczne metodą opowieści ruchowej Jak krasnal szukał wiosny
Dodatkowo:
- Słuchanie opowiadania„ Wielka przygoda w małym miasteczku”- B. Eysmontt
- analiza utworu; przyczyna i skutek, wnioski itp.
Tak się bawimy
Cel:
- umuzykalnienie dzieci
1. Zabawa ruchowa z elementem czworakowania Przejdź przez tunel.
Rodzic uklada krzesełka na przeciwko siebie, odwraca je plecami, na plecy krzesełek zarzuca koc, dzięki czemu tworzy się tunel - zał. nr 1.- obrazek nr 1 i 2 (jeśli posiadają Państwo gotowy tunel dla dzieci - zał. nr 1 - obrazek nr 3 - można go wykorzystać zamiast krzesełek).
Zadaniem dziecka jest przechodzenie przez tunel na czworakach.
2. Zabawa przy piosence Lili i Plaf "Dobrze się bawimy"
- Ćwiczenia słuchowe zał. nr 2
Rodzic włącza filmik o instrumentach muzycznych. https://www.youtube.com/watch?v=kl9lXIhjlr8 Zadaniem dziecka jest odnalezienie wśród obraków...
Ekologiczna piosenka
Cele:
- rozwijanie umiejętności wokalnych;
- reagowanie na zmiany tempa i dynamiki utworu;
- wykorzystanie w pracach plastycznych materiałów odpadowych;
- rozwijanie sprawności manualnej.
1. Wykonanie kręgli z plastikowych butelek.
Dzieci wycinają z folii samoprzylepnej kolorowe paseczki i ozdabiają nimi butelki. Potem bawią się kręglami, celując do nich plastikowymi piłeczkami.
2. Zabawy przy piosence „Piosenka ekologiczna” – Załącznik nr 1.
https://www.youtube.com/watch?v=klBjyH7hyIg
3.Ćwiczenia graficzne – „Rysujemy rybki”.
• Kreślenie w powietrzu rękami kształtów małych ryb i dużych ryb....
Ochroń Ziemię
Grupa V „Skrzaty”
22.04.2020
Temat: Ochroń Ziemię (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- umuzykalnienie dzieci,
- rozwijanie sprawności manualnych.
Zestaw pomysłów na zabawy, które pomogą rodzicom w ciekawy sposób utrwalać znajomość liter oraz rozwijać umiejętność czytania dzieci.
Alfabet w pudełku - załącznik- Alfabet w pudełku
Sadzimy drzewko
Cele:
- rozwijanie opiekuńczego stosunku względem przyrody
- skupianie uwagi na słowie czytanym
1. Zapoznanie z wierszem D. Gellner „ Co to jest przyroda” zał.1
Rozmowa na temat wiersza:
- Co to jest przyroda?
- Jak należy o nią dbać?
- Co to znaczy szanować przyrodę?
2. „Żaba” zał.2
Zapoznanie z etapami rozwoju oraz budową żaby. Rodzic odczytuje nazwy części ciał żaby, dziecko powtarza w celu utrwalenia.
3. Film edukacyjny
https://www.youtube.com/watch?v=K5vyYw2SSbI
4. „Ziemia, woda, powietrze”- zabawa ruchowa.
Dziecko stoi przodem do rodzica. Na hasło ziemia- dziecko dotyka dłońmi podłogi, przykucając jednocześnie
Na...
Woda
Cel:
- zapoznanie dzieci z niebezpieczeństwami zagrażającymi środowisku przyrodniczemu ze strony człowieka
- budzenie wrażliwości na piękno przyrody zachęcenie dzieci do dbania o nią
1. Zanieczyszczenia wód na podstawie wiersza G. Koby „Rzeczka”
2. Zabawy twórcze z wykorzystaniem wody.
Dodatkowo:
Ćwiczenie graficzne projektowanie - Kropla wody (zał. 3,4)
3. Język angielski - załącznik.
Liczymy kwiaty
Cele:
- rozwijanie umiejętności liczenia;
- określanie kierunków ruchu, stosowanie określeń: nad, pod, obok, przed, za, z boku, z tyłu;
- rozwijanie sprawności fizycznej.
- Zabawa „Ziemia, woda, powietrze” – załącznik nr 1.
- Liczymy kwiaty – ćwiczenia matematyczne – załącznik nr 2.
- Zestaw ćwiczeń ruchowych – załącznik nr 3.
- Dowolny taniec przy piosence „Piosenka ekologiczna”
https://www. ...
Przyjęcie u lalek
Cel:
- rozwijanie umiejętnści ustalania równoliczności zbiorów.
1. Oglądanie kukiełek i obrazków znajdujących się na dole karty. Określanie, jakiej baśni dotyczą. - zał. nr 1
2. Podwieczorek u lalek - ćwiczenia matematyczne (potrzebne środki dydaktyczne: 4 lalki bądź inne zabawki, 1 stolik, 4 krzesełka, talerzyki, łyżeczki, kubeczki, widelczyki-dla utrudnienia, można naszykować więcej lub mniej talerzyków i innych przyborów potrzebnych do tego zadania. Jeśli naszykują Państwo mniej, należy mieć w innym miejscu zapas, aby dziecko uzupełniło braki).
- Rodzic przygotowuje stolik i cztery krzesełka. Dziecko sadza przy stoliku cztery lalki (jeśli Państwa dziecko nie posiada lalek, mogą to być misie bądź inne zabawki, które mogą uczestniczyć ...
Przyjaciele przyrody
Grupa V „Skrzaty”
21.04.2020
Temat: Przyjaciele przyrody (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie sprawności fizycznych.
W ramach kontynuacji projektu „Mamo, tato wolę wodę!”, zachęcam do realizacji następnych przygód.
Załącznik do zadania nr 8
Herbatka u dziadka
Cele:
- doskonalenia umiejętności kodowania
- rozwijanie pomysłowości i logicznego myślenia
Pomoce dydaktyczne do zadania:
Mini mata do kodowania zał. 1
Kolorowe karteczki,
Filiżanek, kubeczków, szklanek
Kostka Rubika zał.2 zał.3
Przebieg zajęcia:
Zadaniem dziecka jest kodowanie na macie do kodowanie kubka według własnego pomysłu z...
Kod nie jedno ma imię.
Cele ogólne:
-wspomaganie rozwoju uzdolnień matematycznych;
- nabywanie kompetencji kluczowych z zakresu kategoryzacji i programowania.
1. Zabawy z figurami geometrycznymi (załącznik).
- Kategoryzacja wg koloru i kształtu .
- Układanie sekwencji.
- Programowanie języka polskiego.
- Zakodowanie kształtów.
Co się mogło stać?
Temat: Co się mogło stać?
Cele:
- rozwijanie logicznego myślenia
- nazywanie emocji
- Zabawa rozwijająca logiczne myślenie „Co się mogło stać?”
Rodzic umieszcza na stole obrazek chłopca. Dziecko zastanawia się co chłopiec czuje. Następnie próbuje odpowiedzieć na pytanie, co stało się wcześniej? (Co spowodowało tę emocję?) i co chłopiec może zrobić, aby rozwiązać problem. W ten sposób zostają omówione kolejne obrazki. Rodzic dzieli się własnymi doświadczeniami o podobnym charakterze (załącznik- Obrazki 1 i 2)
- Wykonanie zabawki „Relaksacyjne piłeczki”
Rodzic rozkłada na stoliku folię. Dziecko otrzymuje...
Owady naszych łąk
1. Dzieci 3-4 letnie
-
Wykonanie motyli o symetrycznych skrzydłach z użyciem farb.
Materiały: biała kartka papieru A4, czarna lub kolorowa kartka, farby plakatowe, ołówek, nożyczki o zaokrąglonych końcach, klej
Instrukcja wykonania pracy pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=042uDqg2k3g
2. Dzieci 5 - 6 letnie
-
Wycinanka – biedronka.
Materiały: jasnoniebieska i czerwona kartka A4, kawałki kartki w...
Ćwiczenia logopedyczne
Cele:
- rozróżnianie dźwięków;
- ćwiczenia usprawniające narządy mowy;
- rozwijanie słuchu fonetycznego;
- wyrabianie umiejętności poprawnej mowy
1. Ćwiczenia słuchowe – z podziałem dla dzieci młodszych i starszych – Załącznik nr 1.
2. Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze. Wykorzystanie wiersza „Na ulicy” – Załącznik nr 2
- Rozwiązywanie zagadek – Załącznik nr 3
- Gra planszowa „Poznajmy się” – Załącznik nr 4
Proszę ćwiczyć z dziećmi w miarę możliwości, nie wszystkie ćwiczenia od razu!
Zwierzęce rodziny
Cele:
- rozwijanie mowy i logicznego myślenia
- doskonalenie umiejętności matematycznych
1. Ćwiczenia matematyczne:
- „Policz i połóż” zał.1
Z kartki A4 wycinamy 9 prostokątów na których rysujemy kropki lub kreski od 1-9. Rodzic czyta krótkie rymowanki, w których występują liczebniki, zadaniem dziecka jest podniesienie do góry kartonika z odpowiednia liczbą kropek lub kresek
- „Co jedzą zwierzęta?”zał.2
Dziecko nazywa różne pokarmy przedstawione na obrazkach, wymieniają zwierzęta, które żywią się danym pokarmem.
2. Zabawa dydaktyczna „Rodzice i ich zwierzęta” zał.3
Dziecko ogląda ilustracje zwierząt, omawia różnice w wyglądzie i zachowaniu młodych i dorosłych zwierząt. Prawidłowo nazywa: mamę...
Teatrzyk sylwet
Cel:
- Rozwijanie mowy.
1. Zaproszenie dziecka na wiosenną łąkę, do teatrzyku pt. „Zabawa w żaby i bociana” wg utworu Anny Świrszczyńskiej.
(Rodzic przedstawia scenkę za pomocą papierowych sylwet żaby i bociana).
WSKAZÓWKA: Do przedstawienia można wykonać kukiełki lub pacynki wg własnego pomysłu. Ciekawą oraz szybką do wykonania propozycją jest pacynka ze skarpetki (instrukcja wykonania po kliknięciu w link):
https://www.youtube.com/watch?v=Xq9N9KHoFBQ
Żaby (skaczą): Idzie żabka na spacerek ,
gdzie słoneczko i wiaterek.
Skacze żabka – skik, skik, skik!
Nie dorówna żabce nikt.
Bocian (kroczy wolno, kiwając głową):
Idzie bocian na spacerek,
...
Dbamy o Ziemię
Cele:
-kształtowanie właściwych nawyków dotyczących ochrony środowiska
-zwrócenie uwagi na niebezpieczeństwo zagrażające środowisku ze strony człowieka
- Szanujemy las na podstawie opowiadanie Piknik – wizualizacja opowiadania.
- Projektujemy znaczek Ekologa
Dodatkowo:
Krzyżówki i rebusy przyrodniczo-ekologiczne (zał.4)
https://www.youtube.com/watch?v=_SKe11ntnGc
Nie śmiecimy
Cele:
- zachęcanie do dbania o porządek wokół siebie;
- poznanie sposobów dbania o środowisko poprzez segregowanie śmieci, zapoznanie ze słowem „recykling”;
- rozwijanie umiejętności płynnego mówienia;
- wzmacnianie artykulatorów
1. Ćwiczenia logopedyczne – Załącznik nr 1
2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 2
3. Historyjka obrazkowa „Spotkanie z koszem” – Załącznik nr 3, Karta pracy, cz. 2, s.32 – film „Eko patrol”
https://www.youtube.com/watch?time_continue=24&v=I-b0z5LqhKc&feature=emb_logo
4. Segregowanie śmieci – Załącznik nr 4
5. Rozwój tulipana, zachęcanie do założenia swojej hodowli – Załącznik nr 5
Ż jak żaba
Grupa V „Skrzaty”
Temat: Ż jak żaba (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cel:
- zapoznanie z literą ż – małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- utrwalanie poznanych liter.
Język angielski
POZIOM B+
Cel: Utrwalanie i poszerzanie słownictwa z zakresu nazw przyimków miejsca: ‘above’, ‘below’, ‘in front of’, ‘behind’, ‘inside’, ‘outside’, ‘beside’, ‘between’.
- Kolorowanie wizerunku lwa (załącznik).
Rodzic wskazuje obrazek i mówi: ‘Look! It’s a lion! Colour the lion yellow and brown.’ /Spójrz! To jest lew! Pokoloruj lwa na żółto i brązowo./
Lwa można też narysować samodzielnie, według własnego pomysłu :).
-
...
Zwierzęta z wiejskiego podwórka - rodzice i ich dzieci
Cele:
- stosowanie prawidłowych form składniowych;
- rozwijanie umiejętności płynnego mówienia;
- podsumowanie wiadomości o zwierzętach domowych;
- wspomaganie rozwoju ruchowego
1. Zabawa ruchowo – naśladowcza „Zwierzęta z wiejskiego podwórka” – Załącznik nr 1
2. Podsumowanie wiadomości o zwierzętach hodowlanych. Obejrzenie filmu edukacyjnego „Zwierzęta w gospodarstwie rolnym na wsi” – Załącznik nr 2
https://www.youtube.com/watch?v=xrgowwp1V-U
3. Zabawa dydaktyczna „Rodzice i ich dzieci” – Karta pracy, cz.2, s.30, 31 – Załącznik nr 3
4. Ćwiczenia językowe z wykorzystaniem wiersza T. Fiutowskiej „Przeciwnie” – Załącznik nr 4
5. Zabawy przy piosence „Dziadek...
Lubimy liczyć...
Cel:
- Rozwijanie pamięci oraz umiejętności myślenia abstrakcyjnego i logicznego rozumowania
- Rozwijanie zdolności i zainteresowań matematycznych
- Zestaw zabaw z edukacji matematycznej z wykorzystaniem wiersza D. Gellner „Koty”.
- Kodowanie – Czarne koty.
- Zabawy ruchowe Konie
Piosenka Co daje krowa
https://www.youtube.com/watch?v=hMl74Mm6tgU
Dodatkowo: Co nam dają zwierzęta ? (zał. 3)
Ozdabianie cyfry 5 (zał. 5)
Wiosna na działce
Cele:
- rozwijanie pamięci słuchowej
- zachęcanie do obserwowania przyrody
1. Ćwiczenia ruchowe według podanego kodu. Zał.1
Zadaniem dziecka jest wykonywanie ćwiczeń według ustalonego kodu. Proszę wspólnie ustalić co dany rysunek oznacza np. wir- to obroty, samochód- trąbienie.
2. Książka „karty pracy cz. 3” str. 77-80 zał.2
3. Zapoznanie z wierszem H. Zdzitowieckiej „W naszym ogródku” zał.3
Rozmowa na temat wiersza:
- Co zrobimy w ogródku?
- Co będzie nam potrzebne do kopani?- a co do grabienia?
- Jakie warzywa wyrosną w ogródku?
- Jakie kwiaty wyrosną w ogródku?
4. „Dżdżownica” zał.4, zał.5
Zapoznanie z wyglądem dżdżownicy, omówienie jej budowy. Poznanie ciekawostek na temat...
17.04.2020
Grupa V „Skrzaty”
1. Temat: Odszyfrowujemy nazwy zwierząt (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cel:
- rozwijanie logicznego myślenia
2. Religia (załącznik- Religia)
3. Język angielski -załącznik.
Segregowanie śmieci
Cel: Rozwijanie sprawności manualnej.
1. ,, Segregujemy śmieci”– zabawa dydaktyczna
Rodzic układa na dywanie 3 szablony pojemników – zielony, żółty i niebieski. (zamiast szablonów pojemników mogą to być kółka z papieru w trzech kolorach). Zadaniem dziecka jest włożenie ,,śmiecia” do pojemnika –kółka w odpowiednim kolorze. Do zabawy możemy użyć przedmiotów szklanych, plastikowych lub papierowych.
2. Wykonanie pracy plastycznej: "Pojemnik na odpady" - wydzieranka z papieru kolorowego (załącznik).
3. ,,Zaraz wszystko posprzątamy” – zabawa bieżna: Dziecko porusza się swobodnie w rytmie dowolnej piosenki. Na przerwę w muzyce dziecko zatrzymuje się i naśladuje...
Co słychać na wsi?
Cele:
- rozwijanie orientacji przestrzennej
- zachęcanie do aktywnego spędzania czasu wolnego
1. Ćwiczenia gimnastyczne
- „Kto umie słuchać” dziecko maszeruje z piłką w dowolnych kierunkach. Na klaśniecie zatrzymuje się bez ruchu. Jeśli upuści piłkę nie może jej podnieść. Czeka na kolejne klaśnięcie, które pozwoli mu się ruszyć. Powtarzamy kilka razy.
- Ćwiczenia tułowia. Dziecko stoi w rozkroku, skłon w przód. Piłka w prawej ręce. Toczenie piłki z ręki do ręki. Po kilku ruchach wyprost i odpoczynek. Powtarzamy 2-3 razy ( staramy się aby kolana były wyprostowane)
- Ćwiczenia mięśni grzbietu. Dziecko leży na brzuchu,ręce oparte o ziemię na przedramieniach. Toczenie piłki po podłodze z ręki do ręki. Po kilku ruchach odpoczynek ...
16.04.2020
Grupa V „Skrzaty”
Temat : Kaczuszka (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
-rozwijanie umiejętności wokalnych
-rozwijanie sprawności manualnych
Zabawy słowne - Zwierzęta
Cel:
-ćwiczenie aparatu mowy
-wprowadzenie dzieci w stan dobrych emocji, relaksacja
1.Zabawy słowne iartykulacyjne w oparciu o literaturę
2.Bajka terapeutyczna „Na wiejskim podwórku”
3.Zagadki słowne o zwierzętach.
Do ćw. ortofonicznych
https://www.youtube.com/watch?v=QPqALIknKwY
https://www.youtube.com/watch?v=x9x5BdvCI44
https://www.youtube.com/watch?v=3oE8dF4HPAE
Piosenki do słuchania:
Stary Donald...
Świat bez bociana i bez żab.
Cel:
Umuzykalnianie dzieci.
https://www.youtube.com/watch?v=DwwpCoM0sHg
1.Zabawa przy piosence "Żabie kroki".
-Podczas śpiewanych zwrotek dziecko podskakuje z wyciągniętymi do góry rękami.
-Podczas refrenu dziecko naśladuje żabkę.
2.Słuchanie piosenki
-Rozmowa na temat piosenki.
- Jakie zwierzątka występowały w piosence ?
-Z kim tańczyła żabka ?
-Kto wskoczył do wody ?
-Co by było gdyby nie było ptaków i żab? - zał. nr 2
3.Dla chętnych: pokoloruj bądź wyklej bibułą wybrany rysunek żabki zał. nr 1
Język angielski
Poziom A
Cel: Konsolidacja i utrwalenie wprowadzonego materiału leksykalnego.
- Karty ...
Zwierzęta z wiejskiej zagrody
Cele:
- ćwiczenia usprawniające narządy mowy;
- rozwijanie sprawności manualnej;
- rozwijanie spostrzegania wzrokowego;
- ćwiczenia oddechowe;
- rozwijanie mowy.
- Lepienie z plasteliny figurek zwierząt z wiejskiego podwórka.
- Zabawa „O którym zwierzęciu mówię?”- Załącznik nr 1
- Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 2.
- Zwierzęta z wiejskiej zagrody – ćwiczenia plastyczne „Wyprawka plastyczna” nr 23 - Załącznik nr 3.
- ...
Zwierzęta i ich domy
Cele:
- stwarzanie okazji do rozróżniania i nazywania zwierząt hodowlanych i ich domów
- kształtowanie umiejętności naśladowania ruchów i czynności, rozwijanie sprawności ruchowej
- stwarzanie okazji do inwencji twórczej dziecka
1. Opowieść ruchowa „W wiejskiej zagrodzie”
2. Origami świnka - wykonanie zwierzątka z kół.
Film
https://www.youtube.com/watch?v=1PD3jNhefUA
Na wiejskim podwórku
Cele:
- rozwijanie sprawności manualnej
- rozwijanie umiejętności płynnego wypowiadania się
1. „Od jajka do pisklaka” zał.1
Układanie historyjki obrazkowej. Dziecko wskazuje kolejność obrazków. Opowiada historyjkę używając całych zdań.
2. Książka „Karty pracy cz. 3” str. 71-72 zał.2, zał.3
3. „Kury i jastrząb”- zabawa ruchowa.
Dziecko chodzi po pokoju w dowolnym kierunki na hasło ”Jastrząb” musi jak najszybciej kucnąć i schować głowę pod skrzydełkami. Potem ponownie chodzi po pokoju.
4. „Kurczątko” praca plastyczna zał.4
Kolorowy papier- żółty, format A4- 2 kartki. Kartki składamy w wachlarz. Następnie zaginamy w połowie i łączymy, aby powstało koło. Z pomarańczowego papieru dziecko wycina nogi i dziób, z białego oczy....
15.04.2020
GrupaV „Skrzaty”
1. Awantura na wiejskim podwórku (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cel:
- rozwijanie mowy
2. Religia (załącznik- Religia)
Liczymy motyle
Cel:
- rozwijanie umiejętności liczenia.
1. Kolorowe motyle- ćwiczenia matematyczne - zał. nr 1
- Utrwalanie nazewnictwa kolorów.
Rodzic opowiada o motylach -zał. nr 2, które pojawiły się nad łąką. Dziecko układa na stoliku sylwety motyli w odpowiednich kolorach.
- Ćwiczenia w liczeniu:
- liczenie wszystkich motyli - zał. nr 1
- określanie, w jakim kolorze jest pierwszy, dugi...., czwarty motyl.
- Zabawa sylwetą motyla.
Dziecko dostaje sylwetę papierowego motyla. Określa jego kolor, a potem ustawia go względem siebie wegług poleceń rodzica, np. nad sobą, przed sobą, z boku, za sobą, nisko, wysoko.
2. Zabawa orientacyjno - porządkwa Fruwające motyle.
...
Wiejska muzyka
Cele:
- rozwijanie umiejętności szeregowania;
- nabywanie umiejętności kluczowych;
- improwizowanie piosenki ruchem;
- różnicowanie głosów zwierząt, rozwijanie słuchu fonetycznego;
- rozwijanie mowy.
- Rozwiązywanie zagadek słowno-obrazkowych - Załącznik nr 1
- Dowolny taniec przy piosence „Dziadek fajną farme miał” - osłuchiwanie się z piosenką
https://www.youtube.com/watch?v=30nw6AtuGiQ
- Jakie zwierzęta były na farmie?
-
...
Ćwiczenia logopedyczne
Cele:
- wzmacnianie mięśni artykulatorów;
- ćwiczenia oddechowe połączone z wypowiadaniem słów;
- wzbogacanie słownictwa dziecka;
- rozwijanie analizatora słuchowego i wzrokowego;
- utrwalenie nazw kolorów.
- Ćwiczenia logopedyczne języka:
https://www.youtube.com/watch?v=7jZVm-C5BJ8
- Ćwiczenia oddechowe:
Nabieramy powietrze nosem i na jednym oddechu mówimy tekst:
- Siedzi kura w koszyku, liczy jaja do szyku: jedno jajo, drugie jajo, trzecie jajo… mówimy tak, dokąd umiemy liczyć i dokąd wystarczy nam powietrza
- Pierwsza wrona bez ogona, druga wrona bez ogona, trzecia wrona bez ogona...
Dzień wesołego balonika
Temat: Dzień wesołego balonika
Cele:
- kształtowanie umiejętności komunikacyjnych
- rozwijanie słuchania i rozumienia czytanego tekstu
- Wysłuchanie opowiadania „Dzień wesołego balonika” Agnieszki Borowieckiej (załącznik- opowiadanie)
Rozmowa inspirowana jego treścią:
- Co pani Marta ogłosiła w przedszkolu?
- W jakim humorze Zbysiu przyszedł do przedszkola?
- Co się stało z balonikiem Zbysia?
- Jak Zbysiu czuł się po pęknięciu balonika?
- Dlaczego się rozpłakał?
- Kto okazał się dobrym kolegom?
- W jaki sposób poprawił humor Zbysiowi?
Następnie rodzic rozkłada na dywanie ilustracje. Dziecko układa je w odpowiedniej...
Moja rodzina
Pomoce dydaktyczne do zadania:
Mata do kodowania zał. 1
Ilustracje członków rodziny zał.2
Pole start i stop x2 zał.3
Krążki do zapisywania kodu zał.4
Wskazówki do układania krążków zał.5
Przebieg zajęcia:
Na macie do kodowania rodzic rozkłada ilustracje członków rodziny ( po jednej osobie), zaznacza pole start i stop ( można wykorzystać kwadratowe kartki w kolorze czerwonym i zielonym). Zadaniem dzieci jest wyznaczenie trasy na macie do kodowanie,...
kolorowe zamieszanie
Cele:
- klasyfikowanie spostrzeganych przedmiotów;
- ćwiczenie percepcji wzrokowej i koncentracji uwagi.
1. Zabawa Przesuwanka- kodowanka - zał. nr 1 i zał. 2.
2. Zabawa Kolory maja swoje zwyczaje - zał. nr 3.
Na wiejskim podwórku
Cele:
- poznanie różnych gatunków zwierząt żyjących w wiejskiej zagrodzie
- rozwijanie aktywności ruchowej
- Zabawy animacyjne – Zwierzęta z wiejskiego podwórka (zał. 1, 2)
- Zagadki o zwierzętach z gospodarstwa wiejskiego (zał.1
Dodatkowo – globalne czytanie wyrazów (zał. 3)
Język angielski
Język angielski
POZIOM B
Cel: Utrwalanie znajomości nazw zwierząt oraz czynności.
Rodzic przygotowuje Karty Pracy online (link podany we wcześniejszym ogłoszeniu ,,Język angielski”)
- Utrwalanie piosenki ,,Old McDonald had a farm”:
https://www.youtube.com/watch?v=_6HzoUcx3eo
- Karta Pracy nr 40
Dziecko nazywa i wskazuje zwierzęta znajdujące się na ilustracji ( bunny, pig, dog, cat, duck). Rodzic pokazuje na dole strony elfy - Maxa i Lilly oraz stworka Boo. Nazywa czynności wykonywane przez nich:
- Boo is climbing. / Boo się wspina....
Wiosna na wsi
Cele:
- ukazywanie znaczenia hodowli zwierząt dla człowieka
- rozwijanie mowy i myślenia
1. Logopedyczna gra planszowa. Zał.1
Proszę przygotować kostkę do gry oraz pionek dla każdego gracza ( jeśli nie mamy możliwości wydrukowania- rzucamy kostką, liczymy pola na ekranie monitora, przesuwamy się wirtualnie). Zadaniem graczy jest prawidłowa wymowa każdego wyrazu.
2. Film edukacyjny
https://vod.tvp.pl/video/domowe-przedszkole,co-slychac-na-wsi,45831
3. Książka „Karty pracy cz. 3” str.70 zał. 2 - rozwiązanie
Zadaniem dziecka jest odwzorowanie drogi baranka ( bez odrywania ręki od kartki) oraz określenie w jakich kierunkach się poruszał
4....
Psotna świnka
Cel:
- rozwijanie umiejętności płynnego mówienia;
- różnicowanie głosów zwierząt, naśladowanie ich;
- rozwijanie sprawności fizycznej
1. Ćwiczenia słuchowe – odgadywanie zwierząt i naśladowanie ich odgłosów -
https://www.youtube.com/watch?v=kYmzv18kWnU
2. Osłuchanie z piosenką „Dziadek fajną farmę miał” - https://www.youtube.com/watch?v=30nw6AtuGiQ
3. Zabawa ruchowo- logopedyczna – Załącznik nr 1
4. Słuchanie wiersza H.Bechlerowej „Psotna świnka” – Książka s. 48, Załącznik nr 2
5. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z 07.04.2020 r. – Załącznik nr 3
Dla chętnych:
- Kolorowanie wybranego...
14.04.2020
Grupa V "Skrzaty"
1. Temat: F jak farby (załącznik-Dla Rodziców)
Cele:
- zapoznanie z literą f – małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- utrwalanie poznanych liter.
OCHRONA PRZYRODY: Śmieciu, precz
Cel: Rozwijanie mowy.
1. Oglądanie zdjęć przedstawiających piękno przyrody i zdjęć przedstawiających przyrodę zniszczoną przez człowieka (powyżej):
- Które miejsca na zdjęciach bardziej Ci się podobają? Dlaczego?
2. Dowolny taniec przy piosence ,,Świat w naszych rękach":
https://www.youtube.com/watch?v=pRNtFXew_VE
3. Słuchanie wiersza S. Kraszewskiego ,,Śmieciu precz":
Kiedy rano słońce świeci,
Wybiegają na dwór dzieci.
Miotły, szczotki w rękach mają,
Bo podwórko zamiatają!
Tu papierek od cukierka,
Tam po soku jest butelka.
Ówdzie puszka po napoju
I pudełko. Może twoje?
Żyć nie można w bałaganie,
Więc się bierzmy za sprzątanie.
...
Zwierzęta hodowlane - prace przestrzenne
1. Dzieci 3-4 letnie
-
Wykonanie przestrzennej krowy z papieru.
Materiały: białe kartki papieru, różowa kartka papieru, kawałek brązowej lub czarnej kartki papieru, mazak
Instrukcja wykonania pracy pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=jmUUU4I4MjQ
2. Dzieci 5 - 6 letnie
-
Wykonanie przestrzennej krowy z pociętych pasków papieru.
Materiały: biały papier A4, kawałek brązowej lub czarnej kartki, mazaki, nożyczki...
Śmigus- dyngus
Cele:
- rozwijanie wrażliwości muzycznej i poczucia rytmu
- zapoznanie ze zwyczajem polewania wodą
1. Film edukacyjny
https://www.youtube.com/watch?v=MXr5pWMtKqc
2. Zapoznanie z wierszem J. Koczanowskiej „Wielkanoc” zał. 1
Rozmowa na temat zwyczajów Wielkanocnych: przedświąteczne porządki, robienie pisanek, święcenie pokarmów, wysiewanie zboża i rzeżuchy. Jak wygląda śniadanie w pierwszy dzień świąt, jakie są charakterystyczne potrawy?
3. Książka „Karty pracy cz. 3” str.67-69 zał.2 zał.3
4. „Zabawy z wodą”
- Zabarwianie wody na różne kolory z wykorzystaniem bibuły
- Przenoszenie wody z jednego pojemnika do drugiego za pomocą pipetki
- Sprawdzanie ...
Opowiadamy o kurczątkach.
Cel: Rozwijanie mowy
1. Narysuj żółtego kurczaczka. Jeśli potrzebujesz pomysłu jak to zrobić, znajdziesz go tutaj: https://www.youtube.com/watch?
2. Mamusia/tatuś przeczyta Ci wiersz "Jajko" Jana Brzechwy http://...
Wielkanocne abecadło
Cel:
-Ćwiczenie słuchu fonematycznego, inwencji twórczej
-Ćwiczenie sprawności manualnej
- Zabawy wielkanocne– rebusy, krzyżówka, uzupełnianie (Zał.1)
- Koszyczek wielkanocny - ćwiczenie uzupełniające (Zał.2)
Dodatkowo:
Technika - Zajączek (Zał.3)
10.04.2020
Grupa V „Skrzaty”
Piątek 10.04.2020
Temat: Wielka przygoda (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego,
- zapoznanie z nazwą nowego miesiąca.
Język angielski poziom B+:
Cel: Utrwalanie i wzbogacanie słownictwa. Rozwijanie umiejętności rozumienia ze słuchu.
- Wykonanie zajączka z papieru ,,Easter Bunny” inspirowanego filmikiem dostępnym pod linkiem:
https://www....
Przygoda zajączka
Cele:
- rozwijanie mowy;
- rozwiązywanie świątecznych zagadek;
- uczestniczenie w zabawach z elementami rywalizacji;
- rozwijanie sprawności fizycznej.
- Rozwiązywanie świątecznych zagadek – Załącznik nr 1
- Opowiadanie historyjki „Przygoda zajączka” - Załącznik nr 2, Książka, s.47
- Masażyk relaksacyjny (dziecko wykonuje go rodzicom, rodzice dziecku) - Załącznik nr 3
- Zabawa ruchowa ogólnosprawnościowa z pisankami - ...
Międzynarodowy Projekt Czytelniczy Magiczna Moc Bajek
Wielkanocne wzorki
Cel: Rozwijanie sprawności manualnej.
1. Rozmowa na temat przedświątecznych porządków:
- Dlaczego w domach robione są teraz porządki?
- Co robią rodzice?
2. Zabawa ruchowo - naśladowcza przy piosence o sprzątaniu domu. Dziecko słucha piosenki i naśladuje ruchy sprzątających członków rodziny (link poniżej):
https://www.youtube.com/watch?v=imoS6Wkr04w
3. Gimnastyka paluszkowa przed przystąpieniem do pracy:
Dziecko porusza wszystkimi palcami naraz; stuka kolejnymi palcami o podłogę; dokręca kolejne palce jednej ręki, a potem drugiej ręki; naśladuje grę na pianinie.
4. Odwzorowywanie kształtów związanych z Wielkanocą na kaszy lub mące (przykładowe ćwiczenie po kliknięciu w...
Jakie jest jajko ?
Cel
-Rozbudzanie ciekawości poznawczej
-Prowadzenie obserwacji, wyciągania trafnych wniosków z przeprowadzonych doświadczeń, eksperymentów
-usprawnianie aparatu artykulacyjnego
1. Zabawy badawcze Z czego składa się jajko ?
2. Zabawy artykulacyjne ćwiczenie gł. sz i s
Dodatkowo:
- Wykonanie króliczka z elementów.
- Wykonanie eksperymentów z jajkiem
https://www.youtube.com/watch?v=fEYS5i5P7YY
https://www.youtube.com/watch?v=S-BpS-PjiqI
Język...
Babeczki wielkanocne
Cele ogólne:
- zachęcanie do przygotowywania prostych wypieków;
- kojarzenie przedmiotów z czynnościami, jakie dzięki nim wykonujemy;
- rozwijanie małej i dużej motoryki
- Zabawa „Gdzie były schowane pisanki?” - Załącznik nr 1
- Wykonanie babeczek wielkanocnych - Załącznik nr 2
- Zabawa przy piosence „Wielkanocny poranek” z dnia 07.04.2020 r. https://chomikuj.pl/jot_em18/Przedszkole/Piosenki+przedszkolaka/Wiosna+i+Wielkanoc/31+Wielkanocny+poranek,1032406605.mp3(audio)
- Zabawa dydaktyczna „Co jest mi potrzebne?” - Załącznik nr 3 i Link piosenki ...
Jajka- jajeczka
Cele:
- zapoznanie z budową jajka
- rozpoznawanie zwierząt, które wykluwają się z jajka
1. Zapoznanie z wierszem K. Datkun- Czerniak „Jajko” zał. 1
Rozmowa na temat wiersza:
- Jak wyglądało jajko, które zniosła kura?
- Dlaczego kura myślała, że jest chore?
- Co na pocieszenie powiedział kurce gąska?
- Dlaczego na święta jajko zalśni kolorami?
2. Film edukacyjny
https://www.youtube.com/watch?v=8dYCFjduB_8
https://www.youtube.com/watch?v=zp91i-tru7Q
3. Zabawy badawcze „ Z czego składa się jajko”
Zachęcam do samodzielnego eksperymentowania z jajkiem. Proszę przygotować...
09.04.2020
Grupa V „Skrzaty”
Czwartek- 09.04.2020
Temat: 10 pisanek (załącznik- Materiały dla rodziców)
Cel:
- rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania
Życzenia
Z okazji nadchodzącej Wielkanocy pragniemy życzyć Państwu, aby wiosenna atmosfera, wiara i miłość nie opuszczały Was przez cały rok:
Dyrekcja, grono pedagogiczne, pracownicy administracyjno - obsługowi
Pisanki
Cele:
- rozwiązywanie zagadek, rozwijanie słuchu fonetycznego;
- zapoznanie ze zwyczajami związanymi z Wielkanocą;
- wypowiadanie się na temat wysłuchanego tekstu;
- rozwijanie zainteresowań plastycznych
- Zestaw ćwiczeń ruchowych z 06.04.20 r. – Załącznik nr 1
- Rozwiązywanie zagadek związanych z Wielkanocą, sylabizowanie – Załącznik nr 2
- Obejrzenie filmu „Domowe przedszkole - Wielkanoc – Załącznik nr 3
https://www.youtube.com/watch?v=bKTM6B04vDY
- „Pisanka” – praca plastyczna – Wyprawka plastyczna nr 22
Dla chętnych:
- Przeliczanie elementów, łączenie w pary – Załącznik nr 4
Liczymy kury i kurczęta
Cele:
- rozwijanie umiejętności liczenia i tworzenia zbiorów
- rozwijanie sprawności fizycznej
1. Ćwiczenia logopedyczne
https://www.youtube.com/watch?v=zA85oayoC2Q
2. Ćwiczenia gimnastyczne
- Ćwiczenie orientacyjno- porządkowe: marsz i bieg w różnych kierunkach, na głośne klaśniecie zatrzymanie się w miejscu.
- Ćwiczenie dużych grup mięśni: „Sufit- podłoga”. Dziecko stoi w lekkim rozkroku, na zapowiedz „sufit”- wyciąga proste ręce w kierunku sufitu. Na zapowiedz „podłoga”- wykonuje przysiad podparty
- Czworakowanie: „Kotki”. Czworakowanie w różnych kierunkach, następnie kotki przeciągają się i robią „koci grzbiet” i idą dalej.
- Podskoki. „Ptaszki skaczą”. ...
Przygoda zajączka
Cel:-
-Określanie następstw zdarzeń w historyjce
-Rozwijanie dłuższych wypowiedzi
-Rozwijanie poczucia rytmu
- Układanie obrazków historyjki obrazkowej Przygoda zajączka.
- Zagadki słowne związane ze Świętami Wielkanocnymi.
- Nauka piosenki Pisanki ; zabawy rytmiczne przy piosence
Wielkanocne cuda
Cel: Umuzykalnianie dziecka.
1. Oglądanie rozbitego jajka. Nazywanie jego części: białko i żółtko.
2. Zabawa przy piosence ,,Pisanki, pisanki" (link poniżej):
https://www.youtube.com/watch?v=OTPObfVuHCY
Rodzic włącza piosenkę, raz cicho, raz głośno. Przy melodii granej cicho dziecko - kurczątko w przysiadzie śpi (głowa wtulona w ramiona), a przy melodii granej głośno porusza się szybko po pokoju.
3. Słuchanie piosenki ,,Pisanki, pisanki":
Pisanki, pisanki,
jajka malowane
nie ma Wielkanocy
bez barwnych pisanek.
Pisanki, pisanki
jajka kolorowe,
na nich malowane
bajki pisankowe.
Na jednej kogucik,
a na drugiej słońce...
08.04.2020
Grupa V „Skrzaty”
1. Temat: Kreatywna pisanka (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cel:
- rozwijanie umiejętności wokalnych
- rozwijanie sprawności manualnych
Projekt „Kreatywny przedszkolak”
Szanowni Państwo, w związku z zaistniałą sytuacją, proszę o wsparcie w realizacji zadania w ramach projektu „Kreatywny przedszkolak”.
Zadaniem jest wykonanie pisanki.Technika oraz format pracy dowolny.
Mile widziane prace przestrzenne robione przez dzieci z wsparciem rodziców.
2. Religia (załącznik- Religia)
Wielkanocne zabawy matematyczne
Cel:
-Przeliczanie za pomocą l. głównych i porządkowych
-Tworzenie rytmów matematycznych
-Łączenie w pary elementów
1. Zabawy i ćwiczenia matematyczne z wykorzystaniem wiersza K. Różeckiej „Pisanki”
2. Wykonywanie kurczątka z wykorzystaniem płatków kosmetycznych, bądź talerzyka jednorazowego.
3. Słuchanie bajek wielkanocnych:
Kubuś Wielkanoc – bajka dla dzieci
https://www.youtube.com/watch?v=nDlJVu4rXrU
Bajka Gilusia Przygotowania do Wielkanocy – do plastyki ( sposób rys. jajka koszyczka kurczątka itd.
https://www....
Język angielski grupa III ,,Motylki"
Język angielski poziom B:
Wskazówka: Wygenerowanie poprawnej wymowy wprowadzanego słownictwa możliwe na stronie https://translate.google.pl (należy wpisać tekst i nacisnąć ikonę głośniczka).
Cel: Zapoznanie ze słownictwem związanym z Wielkanocą. Powtórzenie nazw kolorów i liczebników.
- Zabawa muzyczno – ruchowa z piosenką ,,Boom Chicka Boom”
Dziecko naśladuje ruchy Króliczka Wielkanocnego (Easter Bunny):
- hop (skacze)
- flop ears (strzyże uszami)
- wiggle nose (marszczy nosek)
- shake tale (macha ogonkiem)
- Bunny pose (przybiera króliczą pozę)
-...
Pisanki wielkanocne
Cele:
- zapoznanie ze zwyczajem wykonywania pisanek
- rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej
1. Film edukacyjny
https://www.youtube.com/watch?v=bKTM6B04vDY
2. „ Na wielkanocnym stole”. Obejrzyj ilustracje odpowiedz na pytania dołączone do ilustracji. Zał.1
3. Uzupełnij brakujące elementy na obrazku. Przyjrzyj się uważnie ilustracji, połącz puste miejsca z odpowiednim obrazkiem. Pokoloruj odpowiednie litery, aby powstał napis zaznaczony w ramce. Książka „Karty pracy cz. 3” str. 62-63. Zał.2
4. „Takie same”. Połącz takie same pisanki ze sobą”. Pracę można wykonać na monitorze komputera. Zał.3
5. „Czyja to pisanka?” zadaniem dziecka jest odgadniecie, którą...
07.04.2020
Grupa V "Skrzaty"
1. Zwyczaje wielkanocne (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- zapoznanie ze zwyczajami związanymi z Wielkanocą,
- rozwijanie sprawności fizycznej.
Liczymy Pisanki
Cel:
-
Rozwijanie umiejętności liczenia
1. Ćwiczenia oddechowe i narządów artykulacyjnych:
- naśladowanie nadmuchiwania balonika;
- naśladowanie zlizowania czekolady z warg;
- liczenie zębów poprzez dotykanie ich językiem;
- wysuwanie języka do przodu I cofanie w głąb jamy ustnej.
2. Zabawa...
Poranek wielkanocny
Cele:
- uczestniczenie w zabawach ruchowo-muzycznych;
- umuzykalnienie dzieci;
- rozwijanie małej i dużej motoryki,
- doskonalenie artykulatorów
1. Zabawa ruchowa z 06.04.2020 r. – Załącznik nr 1
2. Słuchanie tekstu o przygotowywaniu pisanek i rysowanie po śladach – Karta pracy, cz. 2, s. 28
3. Zabawy przy piosence „Wielkanocny poranek” – Załącznik nr 2 https://chomikuj.pl/jot_em18/Przedszkole/Piosenki+przedszkolaka/Wiosna+i+Wielkanoc/31+Wielkanocny+poranek,1032406605.mp3(audio)
4. Ćwiczenia gimnastyczne – Załącznik nr 3
5. Kończenie ozdabiania i kolorowanie rysunku pisanki –...
Czy strach ma wielkie oczy?
Temat: Czy strach ma wielkie oczy?
Cele:
- radzenie sobie ze strachem
- wskazanie konstruktywnych sposobów radzenia sobie z lękiem
- Słuchanie wiersza i rozmowa inspirowana treścią „Strach ma wielkie oczy” Anny Borowieckiej.
Uwaga! Rodzic powinien tak poprowadzić rozmowę, aby dziecko zdało sobie sprawę, że strach to naturalna emocja i każdy może się czegoś bać. Ważne jest, aby podkreślić, że często to czego ludzie się boją, w rzeczywistości wcale nie jest takie straszne.
Rodzic czyta wiersz, następnie inicjuje rozmowę:
- Jaka była pora dnia kiedy Wojtuś szedł spać?
- Co chłopiec zobaczył pod szafą? Jak się wtedy zachował?
- Z kim pomylił kotka...
Świąteczne porzadki.
Cele główne:
- kształtowanie klasyfikowania w życiu codziennym;
- tworzenie kolekcji.
1. Zabawy z guzikami i nie tylko.
Segregowanie przedmiotów codziennego użytku wg. wielkości, koloru i przeznaczenia zgodnie z podanym kodem.
2. Ćwiczenia z małą matą do kodowania Zakodowany kszałt.
WIELKANOC
1. Dzieci 3-4 letnie
-
Wykonanie papierowych pisanek przestrzennych.
Materiały: odrysowane kształty jajek na białej kartce papieru, mazaki lub kredki, zielona kartka papieru A4, nożyczki o zaokrąglonych ostrzach, klej lub taśma klejąca.
Instrukcja wykonania pracy pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=8y06w-u-NNU
2. Dzieci 5 - 6 letnie
-
Wykonanie przestrzennej kartki wielkanocnej.
...
Portret rodziny
Pomoce dydaktyczne do zadania:
Mini mata do kodowania zał.1
Kredki
Emblematy członków rodziny x2 zał.2
Mata do kodowania ( 4x) zał.3
Zakodowana twarz zał.4 ( wyłącznie dla rodzica)
Kwadratowe kartki w kolorach : brązowy 26 szt., czarne 2 szt., różowe 2 szt., czerwone 4 szt., pomarańczowe 46 szt.
Wszystkie pomoce można wydrukować lub narysować samemu
Przebieg zajęcia:...
Ćwiczenia logopedyczne
Cele:
- wzmacnianie mięśni artykulatorów;
- rozróżnianie dźwięków;
- rozwijanie umiejętności płynnego mówienia;
- doskonalenie pamięci
- Bajka logopedyczna „Urodziny” - https://www.youtube.com/watch?v=E_nS3tNhT18
- Zabawy na rozwijanie słownictwa i pamięć wzrokową – Załącznik nr 1
- Ćwiczenia spostrzegawczości – Załącznik nr 2
- Ćwiczenia słuchowe:
- https://www.youtube.com/watch?v=tz3c90o7zEM - Możecie wykorzystać inne obrazki, zabawki – rozpoczynamy od trzech a kończymy na pięciu lub sześciu (W zależności od wieku dziecka)
Śniadanie na wiejskim podwórku
Cel:
- rozwijanie aktywności twórczej.
1. Zabawa odprężająca Śniadanie na wiejskim podwórku.
- Dziecko siedzi na podłodze. Na chwilę zamyka oczy. Rodzic rozkłada przed dzieckiem zdjęcia zwierząt z wiejskiego podwórka. Gdy dziecko usłyszy dźwięk dzwoneczka (może być też inny instrument, który posiada dziecko w domu)- otwiera oczy. - zał. 1 (zdjęcia zwierząt)
Rodzic pyta:
- Co to za zwierzęta? Nazwij je.
- Gdzie możemy je zobaczyć?
- Dziecko, przy dźwiękach dzwoneczka (bądź innego posiadanego instrumentu) zamienia się w zwierzęta, których zdjęcia wskazuje rodzic. Naśladuje ich chód i głosy. Potem dwoneczek zamienia je znowu w dziecko i wraca na swoje miejsce.
- Słuchanie opowieści o zwierzętach z ...
Wielkanocne opowiastki
Cel:
- Poznanie tradycji i zwyczajów związanych ze Świętami Wielkanocnymi
- Kultywowanie tradycji rodzinnych
- Zapoznanie ze znaczeniem symboli świątecznych
1. Opowiadanie ilustrowane sylwetami „Komu potrzebne są święta".
2. Ćwiczenia graficzne – kolorowanie szablonu pisanek (wzory literopodobne).
3. Praca w Kartach pracy
4. Słuchanie piosenek o świętach:
Pisanki kraszanki skarby wielkanocne słuchanie
https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4
Wesoła pisanka
...
Wielkanocne zwyczaje
Cele:
- zapoznanie z tradycjami wielkanocnymi
- wydłużanie okresu koncentracji uwagi
- rozbudzanie zainteresowania wybranymi literami
1. Zapoznanie z wierszem "Kłótnia wielkanocna" U. Pakuła zał. 1
Rozmowa na temat wysłuchanego wiersza:
- Jakie zwierzęta były w koszyku?
- Dlaczego zwierzęta się kłóciły?
- Co opowiadały o sobie zwierzęta?
2. Prezentacja multimedialna
https://www.youtube.com/watch?v=nDlJVu4rXrU
https://www.youtube.com/watch?v=feWmihyw5eM
3. Rozmowa na temat tradycji wielkanocnych zał.2
4. Książka „Karty pracy cz.3” str. 60-61 zał.3
5. „Wyścig z...
Liczymy kurczątka
Cele:
- wypowiadanie się na temat obrazka;
- liczenie z wymienianiem kolejnych liczebników głównych, zwrócenie uwagi na rolę ostatniego liczebnika, stosowanie określeń „o jeden więcej”, „o jeden mniej”;
- składanie obrazka w całość wg podanego wzoru.
- Zestaw ćwiczeń ruchowych – Załącznik nr 1
- Zabawa matematyczna „Kurczątka, kurczątka” – Załącznik nr 2, „Wyprawka plastyczna”
- Zabawa rodzinna "Kokoszka" https://www.youtube.com/watch?v=iFIIKPFOgRY i „Kurczątko” – składanka techniką origami – Załącznik nr 3
- Ćwiczenia w Książce „Kolorowy start” s. 46
- Obejrzenie obrazków...
06.04.2020
Grupa V "Skrzaty"
Temat: J jak jajka (załącznik- materiały da Rodziców)
Cele:
- zapoznanie z literą j – małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- utrwalanie poznanych liter.
Język angielski poziom B+:
Wskazówka: Wygenerowanie poprawnej wymowy wprowadzanego słownictwa możliwe na stronie https://translate.google.pl (należy wpisać tekst i nacisnąć ikonę głośniczka).
Cel: Zapoznanie ze słownictwem związanym z Wielkanocą. Powtórzenie nazw kolorów i liczebników.
- Zabawa muzyczno – ruchowa z piosenką ,,Boom Chicka Boom”
Dziecko naśladuje ruchy Króliczka Wielkanocnego (Easter Bunny...
"Kurczaczek"
CEL: Rozwijanie sprawności manualnej oraz rozwijanie mowy.
1. Przypomnienie, jak powstaje kurczątko (historyjka powyżej).
2. Rozmowa na temat wykluwania się kurczątka:
- Co robi kura po zniesieniu jajka, gdy chce mieć kurczaki?
- Co się dzieje z jajkami?
- Jak wyglądają kurczątka?
- Co wyrośnie z kurczątek? (Rodzic pokazuje zdjęcia kury i koguta).
3. Wykonanie pracy plastycznej (zał.):
Pomalowanie na żółto kurczaczka. Dorysowanie kredkami trawy za pomocą kresek.
Chętne dzieci mogą dorysować pękniętą skorupkę po jajku, z którego wykluł się kurczaczek.
Pierwsze motyle
Cele:
- zachęcanie do obserwowania przyrody
- zapoznanie z cyklem rozwoju motyla
1. „Rozwój motyla”. Zapoznanie z etapami rozwoju motyla. Omówienie każdego poszczególnego etapu. Zał. 1
2. „Co to za motyl” oglądanie ilustracji wybranych motylków, zapoznanie z ich nazwami, rozmowa na temat ich wyglądu, koloru. Zał.2
3. „Fruwające motylki”- zabawa. Dziecko motyl biega w dowolnym kierunku na hasło deszczyk musi kucnąć i schować skrzydła, na hasło wiatr motylek znowu swobodnie lata w różnych kierunkach
3. „Jak wygląda gąsienica a jak motyl”. Zapoznanie z nazwami poszczególnych części ciała motyla i gąsienicy, na podstawie ilustracji. Zał.3
4. Książka karta pracy Cz.3” str.56-57 zał.4
5. „Motylki” szablon motyla ( wydrukowany lub...
Ptaki - Quiz
Cel: rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
1. Quiz Ptaki i ptaszki Polski (zał.1)
http://www.zyraffa.pl/quizy/kat/przyroda/ptaki_ptaszki.html
2. Słuchanie wiersza Chroń przyrodę – rozmowa na temat ochrony przyrody (zał.1)
3. Ćwiczenia graficzne Od kropki do kropki (zał.2,3)
4. Oglądanie filmu Wywiad z bocianem
https://www.youtube.com/watch?v=PMUUm7Xx-Fw
Dla chętnych
1. Ćwiczenie grafomotoryczne (zał. 4)
Zwyczaje wielkanocne
Cele:
- rozwijanie mowy
- rozwijanie sprawności fizycznej.
- Zabawa „Mówimy szeptem” – Załącznik nr 1.
- Słuchanie wiersza B. Formy „Wielkanoc” - Załącznik nr 2.
- Zabawa logopedyczna „Wiosenny wiatr” - Załącznik nr 3.
- Zabawa ruchowa z elementem skoku „Zajączki, do norek!” – Załącznik nr 4.
- Osłuchanie z piosenką „Wielkanocny poranek” https://chomikuj.pl/jot_em18/Przedszkole/Piosenki+przedszkolaka/Wiosna+i+Wielkanoc/31+Wielkanocny+poranek,1032406605.mp3(audio)
Język angielski:
Cel: Poszerzanie i utrwalanie materiału leksykalnego w zabawach muzycznych.
Nauka piosenki „Bug’n Roll” metodą ze słuchu. Próba śpiewania wraz z rodzicem:
https://www.youtube.com/watch?v=oybEMWW23uU
Dla chętnych:
Narysuj łąkę i zamieszkujące ją owady. Nazwij je w języku angielskim.
03.04.2020
Grupa V "Skrzaty"
Temat: Powitanie wiosny (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie mowy
- zapoznanie z oznakami wiosny
Język angielski:
Cel: Poszerzenie słownictwa i utrwalanie materiału leksykalnego w zabawach muzyczno – ruchowych.
Zabawa muzyczno – ruchowa z piosenką z serii Super Simple Songs pt. ,,Let’s go to the ZOO!”:
https://www.youtube.com/watch?v=OwRmivbNgQk
Dla chętnych:
Proszę narysować wybrane zwierzę egzotyczne i nazwać po angielsku jego części ciała.
Na wiejskim podwórku.
Cel:
- umuzykalnienie dziecka
- rozwijanie mowy
1. Kolorowanie rysunku wybranego zwierzątka z wiejskiego podwórka - zał. nr 1.
2. ,,Dziadek fajną farmę miał"- zabawy przy piosence - https://www.youtube.com/watch?v=fUX5kYzzi5Q:
- dowolny taniec do piosenki;
- marsz po obwodzie koła w rytm piosenki;
- naśladowanie zwierząt występujących w piosence.
3. Słuchanie piosenki ,,Dziadek fajną farmę miał", zwrócenie uwagi na zwierzęta w piosence- https://www.youtube.com/watch?v=fUX5kYzzi5Q
4. Rozmowa na temat piosenki.
- O czym była piosenka?
- Co to jest farma?
- Jakie zwierzątka miał...
Wielkanocna Pisanka
Cele:
- rozbudzanie kreatywności i pomysłowości
- doskonalenie posiadanych umiejętności z zakresu edukacji matematycznej
1. „Kreatywny przedszkolak” Drodzy rodzice w związku z zaistniała sytuacją, proszę o wsparcie w realizacji kolejnego wyzwania w projekcie „Kreatywny przedszkolak”. Zadaniem jest wykonanie „Wielkanocnej pisanki”. Technika oraz format pracy dowolna. Mile widziane prace przestrzenne robione przez dzieci z wsparciem rodziców. Bardzo proszę o przesłanie zdjęcia podczas pracy i wykonanej pracy na mój e-mail ( asiunia42@o2.pl)
2. „Ile wody jest w butelce”
- Proszę przygotować butelkę 1,5 litra. Nalewamy do niej ¾ wody. Pytamy : Ile wody jest w butelce? Dużo czy mało?. ...
Witaj, panie bocianie!
Cele:
- rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na dany temat;
- rozwijanie sprawności manualnej.
1. Rozwiązywanie zagadek o oznakach wiosny – Załącznik nr 1
2. Teatrzyk „Misiowe opowieści” https://www.youtube.com/watch?v=PfG7rfKXKrk
3. Oglądanie filmu edukacyjnego „Dlaczego mam dobre zdanie o bocianie?”
https://www.youtube.com/watch?v=NA25xYZ-fJY
- Opowiedz o bocianie
4. Bocian – uzupełnianie rysunku płatkami kosmetycznymi – Załącznik nr 2
Dla chętnych:
- Wykonanie wiatraczka – Załącznik nr 3
- Załącznik nr 4
Figury geometryczne - kodujemy
Cele:
- kształtowaniekompetencji matematycznych
- wdrażanie do kodowania poprzez zabawy matematyczne
- rozpoznawanie i nazywanie figur matematycznych
- Zabawy z figurami geometrycznymi - kodowanie, tworzenie rytmów matematycznych, klasyfikowanie.
- Zabawy ruchowe z Pippi.
- Tworzenie mapy mentalnej Wiosenne drzewo.
https://www.youtube.com/watch?v=m2WsGrvCx_w
https://www.youtube.com/watch?v=H0I1BRT3N7M
https://www.youtube.com/watch?v=TgBhPVMcR7c
Język...
02.04.2020
1.Temat : 10 oznak wiosny (załącznik- Materiały dla rodziców)
- zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 10
Koziołeczek - dziecko kozy
CEL: Rozwijanie umiejętności liczenia i orientacji przestrzennej.
1. Zabawa ,,Powiedz, gdzie jestem".
Rodzic ma maskotkę zwierzątka spotykanego na wiejskim podwórku (można użyć innej maskotki / zabawki i umówić się z dzieckiem, że na chwilę zamieniła się np. w świnkę, kózkę itp.). Manipuluje nią, ustawiając w różnych miejscach (na stole, pod stołem, obok stołu, za krzesłem, przed krzesłem...). Dziecko określa jej położenie.
2. Zabawa bieżna ,,Konik".
Rodzic wyznacza teren zabawy oraz teren stajni dla konika. Na jego polecenie dziecko - konik wybiega ze stajni, biegnie kłusem - szybko na palcach, idzie stępa - powoli, z wysokim unoszeniem kolan, galopem - z odbijaniem się kolejno jednej nogi i drugiej nogi. Na...
Wiosna w błękitnej sukience
Cele:
- doskonalenie muzykalności dzieci
- kształtowanie prawidłowej postawy ciała
1. Ćwiczenia gimnastyczne
- Marsz po obwodzie koła z gazetą na głowie, tak aby nie spadła.
- W siadzie skrzyżnym skręty tułowia w lewo i w prawo z gazetą trzymana oburącz przed sobą.
- Zgniatanie gazety w kulę. Podrzucanie kuli jedna ręką, chwytanie drugą, podrzucanie i chwytanie papierowe kuli w dowolny sposób, wg inwencji dzieci.
- Marsz po obwodzie koła z wysokim noszeniem kolan , przeskakiwanie obunóż przez butelkę leżącą na podłodze
2. „Logopedyczna gra planszowa”. Rozegranie gry planszowej z jednoczesnym wykonywaniem poleceń ( jeśli nie macie Państwo dostępu do drukarki zachęcam do samodzielnego narysowania planszy jak w poprzednich...
01.04.2020
Kle, kle, boćku
Cele:
- rozwijanie mowy;
- rozwijanie umiejętności wokalnych;
- doskonalenie małej i dużej motoryki z wykorzystaniem muzyki
- Zestaw ćwiczeń ruchowych przy piosence „Mała Dominika”
https://www.youtube.com/watch?v=t2XdWyS6I3o
- Burza mózgów - zabawa „Dokończ wypowiedź” - Załącznik nr 1
- Oglądanie filmu "Wywiad z bocianem” https://www.youtube.com/watch?v=PMUUm7Xx-Fw
- Skąd przyleciał bocian?
- Gdzie jest dom bociana?
- Nauka piosenki „Kle, kle boćku” - Załącznik nr 2
Dla chętnych:
- Matematyka...
Ptasie gniazda
Cele:
- wzbogacanie słownika o nowe wyrazy: dziób, skrzydła, gniazdo, poznanie życia (sposobu rozmnażania się i zachowań) wybranych ptaków
- znajomość wyglądu gniazd
- uświadomienie potrzeby chronienia niektórych gatunków ptaków
- odzwierciedlenie własnych przeżyć w formie plastycznej
1. Opowiadanie H. Zdzitowieckiej „Gdzie budować gniazdo” - zał. 1
2. Lepienie z plasteliny ptaszka w gniazdku, jajeczek z wykorzystaniem różnych materiałów: piórek, plasteliny, gałązki wg inwencji własnej.
3. Ćwiczenie motoryki małej „Dyktando rysunkowe” - zał. 1
Wiosna na wsi: Pani krowa
Cel: Rozwijanie mowy
1. Ogldanie zdjęcia krowy. Wyjaśnienie, dlacego hodujemy krowy - zdjęcie zamieszczone powyżej (źródło:https://www.wiatrak.nl/10656/fryzyjska-krowa-czyli-czego-nie-wiedziales-o-krowach, wyś.30.03.2020r.).
- Co daje krowa?
2. Krowa na łące - zabawa ruchowa z elementami artykulacyjnymi.
Dziecko chodzi na czworakach po podłodze - łące. Na sygnał - dźwięk grzechotki, bądź innego instrumentu (do wyboru) - dziecko - krówka - kładzie się bokiem na trawie naśladując żucie trawy.
3. Oglądanie obrazków różnych produktów - przetworów z mleka - załącznik nr 1.
(ser żółty, ser biały, jogurt, śmietana...
Czy to ptak, czy to ssak
Cele:
- Zapoznanie ze zwyczajami zwierząt
- Ćwiczenia motoryki małej
- „To jest ptak”. Zapoznanie z wyglądem ptaka, nazywanie cech charakterystycznych na podstawie ilustracji. Załącznik 1
- „Gniazdo dla ptaka” Oglądanie ilustracji na karcie pracy. Rozmowa na temat różnych gniazd i miejsca ich budowy. Załącznik 2
- „Poznajmy bociana” zapoznanie ze zwyczajami wiosennymi bociana na podstawie prezentacji w pliku PDF. Rozmowa na temat poszczególnych etapów wiosennych zwyczajów bociana.Załącznik 3
- Zabawa „Skaczące żabki” zabawa według wcześniejszej instrukcji
- Karta pracy cz. 3 str. 46 i 54 załącznik 4
- Praca plastyczna „Jaskółka” ...
W krainie wiosennej muzyki
Cele
- kształtowanie poczucia rytmu i umiejętności interpretacji muzyki ruchem
- rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej
- ćwiczenia narządów mowy
- Zabawy przy piosence „Wiosna w błękitnej sukience”
- Wykonanie niekonwencjonalnego instrumentu muzycznego z dostępnych materiałów.
- Zabawa logopedyczna z wykorzystaniem opowiadania „Wędrówka języczka”. link
http://pisupisu.pl/przedszkole/odkrywankam-4/0/0
31.03.2020
1. Gdzie jest wiosna? (załącznik-Materiały dla Rodziców)
Uwaga! Książki dzieci dostępne w wersji PDF w załącznikach (chętni mogą pobrać na komputer)
2. Religia (załącznik- religia)
Bazie - kotki
Cele:
- rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie pięciu, o jeden więcej, o jeden mniej;
- rozwijanie sprawności manualnej.
1. Zabawy słowne z wykorzystaniem krótkiego tekstu – Załącznik nr 1
2. Bazie – kotki – ćwiczenia w liczeniu – Załącznik nr 2.
• Karta pracy, cz. 2, s. 26 lub Załącznik nr 3.
3. Bazie wierzbowe – wyklejanie rysunku kulkami waty lub innymi dostępnymi materiałami plastycznymi lub nieużytkami – „Wyprawka plastyczna” nr 21 – Załącznik nr 4.
4. Dowolny taniec przy piosence „Kle, kle, boćku” https://www.youtube.com/watch?v=yaXSByMD9Zo
5. Rytmiczne dzielenie (na sylaby) nazw związanych tematycznie z wiosną – Załącznik nr 5
Prosimy o gromadzenie...
Drodzy Rodzice!
Pamiętajcie o nagradzaniu dzieci za wykonywanie codziennych zadań poprzez wyrażanie swojego zadowolenia z wkładanego przez nich wysiłku.
Pamiętajmy! Nic tak nie cieszy dzieci jak zadowolenie rodziców!
Radzimy sobie ze smutkiem
Temat: Radzimy sobie ze smutkiem
Cele:
- wzbogacanie wiedzy na temat uczuć i emocji
- zapoznanie z wybranymi sposobami radzenia sobie ze smutkiem
- Zabawa z gestem „Smutny miś”
Dziecko ilustruje ruchem rymowankę recytowaną przez rodzica. Mogą włączać się do recytacji.
Smutny miś- Joanna Wołoch
Tu jest domek.
dzieci kierując palec wskazujący prawej ręki w stronę zaciśniętej pięści lewej ręki
W środku miś.
poruszają energicznie pięścią
Miś jest bardzo smutny dziś.
obejmują pieść prawą dłonią
Misiu, misiu nie smuć się,
stukają w pięść
...
Ćwiczenia logopedyczne
Cele:
- wzmacnianie artykulatorów;
- ćwiczenia oddechowe;
- rozróżnianie dźwięków;
- nazywanie kolorów;
- rozwijanie spostrzegawczości
- Ćwiczenia oddechowe:
- https://www.youtube.com/watch?v=zA85oayoC2Q,
- https://www.youtube.com/watch?v=Lod1r88h61I
- Masaż twarzy, zwłaszcza okolicy ust i języka raz dziennie około 5-10
min- materiałami o różnej fakturze (piórka, futerko, jedwabna chusteczka,
pędzelek do pudru, miękka szczoteczka, szorstki ręcznik, gąbka w zależności
od tego jak dziecko reaguje na dany typ bodźca).
...
Droga do wiosny
Pomoce dydaktyczne do zadania:
Mata do kodowania zał.1
Kolorowe karteczki: zielony, czerwony
Wskazówki do kodowania zał.2
Gra planszowa droga do wiosny zał.3 zał.3a
Wszystkie pomoce można wydrukować lub narysować samemu
Przebieg zajęcia:
Rodzic rozkłada matę do kodowania ( z czterech części tworzymy jedną matę o wymiarach 10 kratek/10 kratek), dziecko otrzymuje kolorowe karteczki w dwóch kolorach: czerwonym i zielonym. Rodzic czyta polecenia, dziecko układa kartkę w odpowiednim kolorze na współrzędnych, które odczytał rodzic.
W dalszej części zachęcam od rozegrania gry planszowej
Zabawy z kartką.
cel ogólny:
- kształcenie orientacji na płaszczyźnie.
1. Zabawy z kartką
Potrzebne będą: kartka, klamerki do przypinania prania-tzw. spinacze, kredki figury geometryczne: brązowy kwadrat, żółte i czerwone koło, niebieski prostokąt i zielony trójkąt (figury do pokolorowania znajdują się w załączniku).
2. Zabawa Wędrująca klamerka
3. Zabawa Słucham i układam.
4. Zabawa Architekci.
Kartka wiosenna
1. Dla dzieci 3-4 letnich
- Wykonanie kartki wiosennej z kwiatami malowanymi palcami.
Materiały: złożona na pół biała kartka techniczna formatu A4, farby plakatowe, pędzelek
Dziecko wykonuje jedną z propozycji wg instrukcji zamieszczonej pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=jz3D0egXVMI
2. Dla dzieci 5-6 letnich
- Zapoznanie z techniką malowania farbami akwarelowymi.
Materiały: biała kartka techniczna formatu A4 lub arkusz do akwareli, farby akwarelowe, pędzelki: o cienkim oraz grubym i długim włosiu, suszarka do włosów...
Powroty ptaków
Cele:
- Zapoznanie z nazwami i wyglądem wiosennych ptaków
- Doskonalenie analizy i syntezy słuchowej wyrazów
- „Co to za ptak”. Zapoznanie z wyglądem wybranego ptaka. Zał.1
Rozmowa na temat:
- Jaki to ptak ( rodzic odczytuje nazwę)?
- Czy jest duży czy jest mały?
- Jaki ma kolor? Cechy charakterystyczne?
2. Prezentacja multimedialna
...
"Kreatywny Przedszkolak" - Kreatywna Pisanka; "Magiczna Moc Bajek" - Strach ma wielkie oczy
Drodzy rodzice,
przypominamy o realizacji projektów "Kreatywny Przedszkolak"- Kreatywna pisanka oraz "Magiczna Moc Bajek"-Strach ma wielkie oczy. Chętne osoby, które wykonają zadania wysyłają fotorelacje na adres e-mail: katarzyna.zacharska91@gmail.com
Termin realizacji do 02.04.2020r.
W ramach projektu"Kreatywny Przedszkolak", chętne osoby mogą również zasiać rzeżuchę bądź owies. Będzie to piękna dekoracja na świąteczne stoły.
Życzymy owocnej pracy :)
JĘZYK ANGIELSKI
Drodzy Rodzice,
podaję link do strony wydawnictwa MAC, na której zamieszczone są między innymi materiały z języka angielskiego w wersji elektronicznej. Są one dostępne online, bez możliwości wydruku, ale czasami będziemy z nich korzystać. Po wejściu na stronę proszę znaleźć publikację I LOVE BOO - JĘZYK ANGIELSKI:
Poziom A :grupa I i VI (,,Słoneczka")
Poziom A + : grupa II i VII (,,Biedronki")
Poziom B: grupa III i IV (,,Motylki" i ,,Puchatki")
Poziom B+ : grupa V (,,Skrzaty")
Pozdrawiam...
Wielkanoc
CEL: Rozwój mowy.
1.Słuchanie wiersza J.Koczanowskiej Wielkanoc:
W wielkanocnym koszyczku,
przystrojonym pięknie,
kłóciły się pisanki
o najpiękniejsze miejsce.
Każda chciała spoczywać
tuż obok rzeżuchy,
zielonej i puszystej
jak miękie poduchy.
Wtem do akcji wkroczył
cukrowy baranek,
zjadł zieloną rzeżuchę,
przerwał spór pisanek.
2.Rozmowa na temat wiersza.
- Co robiły pisanki w koszyku wielkanocnym?
- O co się kłóciły?
- Jak skończył się spór ?
3.Ćwiczenia graficzno-ruchowe:
Dziecko z rodzicem kreślą w powietrzu krztałt dużego jajka, mówiąc prz tym rymowankę:
,,Jajeczko,jajeczko,będziesz pisaneczką".
4....
Witamy cię , wiosno
Cele:
- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych;
- rozwijanie mowy;
- współpraca z partnerem, rozwijanie sprawności fizycznej
- Zabawa z wykorzystaniem rymowanki „Przyjście wiosny” – Załącznik nr 1
- Dowolne tańce przy piosence „Kle, kle, boćku” – Załącznik nr 2 https://www.youtube.com/watch?v=yaXSByMD9Zo
Dla powtórzenia piosenka „Bałwanki drogą szły” https://www.youtube.com/watch?v=CJ4ZgpFUpJU
- Słuchanie wiersza B. Formy „Nadeszła wiosna” – Załącznik nr 3
- Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem metod W. Sherborne z dnia 26.03.2020 r.
- Dla ...
Powroty ptaków
Cele:
- rozpoznawanie i nazywanie powracających do nas niektórych gatunków ptaków
- ćwiczenie słuchu fonematycznego
- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
- Słuchanie wiersza M. Konopnickiej Jaskółka
- oglądanie zdjęć ptaków i nazywanie, dzielenie na sylaby.
- zagadki o powracających na wiosnę ptakach. (Zał. 1, 2)
- Wykonanie bociana z płatków kosmetycznych (Zał.3)
30.03.2020
1. Zapoznanie z literą ł- małą i wielką (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Język angielski:
Cel: Zapoznanie z nazwami dzikich zwierząt.
Wskazówka: Poprawna wymowa wprowadzanego materiału leksykalnego dostępna po wpisaniu słowa/ zdań w Tłumaczu Google i naciśnięciu głośniczka: https://translate.google.pl/?hl=pl
Praca z Kartą Pracy nr 37 (link do kart pracy podany w ogłoszeniu ,,Język angielski").
Rodzic wskazuje na ilustracji zwierzęta i czyta ich nazwy (monkey -małpa, parrot - papuga, kangaroo - kangur, lion - lew).
Dziecko powtarza i rytmicznie wyklaskuje każde słowo, a następnie określa liczbę sylab (mon - key : two syllables, par - rot : two...
Kodowanie- Kolorowy tulipan
Cele:
- tworzenie zbiorów według określonych kategorii
- rozumienie symboli i znaków
- grupowanie elementów w zbiory według podanych kategorii
- ćwiczenie ogólnej sprawności ruchowej
- Kodowanie na dywanie - Kolorowy tulipan.
- Zabawy muzyczno – ruchowe z woreczkiem i szarfą
Wiosenne porządki
Cele:
- rozumienie konieczności robienia wiosennych porządków
- rozbudzanie zainteresowania wybranymi literami
1. Opowiadanie I. Kwintowej „Przebiśnieg” zał. 1
Rozmowa:
- Dlaczego mama Małgosi była smutna? Co mogło przywrócić jej zdrowie?
- Po czym Małgosia miała poznać, ze przyszła wiosna?
- Dokąd dziewczynka poszła szukać wi0osny?
- Co Wiosna podarowała Małgosi?
2. „Bolek i Lolek robią wiosenne porządki”
https://www.youtube.com/watch?v=_p-y7AcRvJo
3. Wiosenne porządki- zabawa pantomimiczna.
Dziecko pokazuje czynność związaną ze sprzątaniem- rodzic odgaduje, następuje zamiana miejscami.
4. Wyrazy z ‘S, s”. Wskaż na obrazkach odpowiednie...
Wiosna ogrodniczka
CEL: Rozwijanie mowy.
1. Oglądanie zdjęć wczesnowiosennych kwiatów (zamieszczone powyżej). Słuchanie ich nazw: przebiśniegi, krokusy, sasanki, zawilce, pierwiosnki i przylaszczki . Powtarzanie nazw za rodzicem. Określanie kolorów kwiatów.
Rodzic wyjaśnia, że te kwiaty występują rzadko i dlatego nie wolno ich zrywać - one są tylko do oglądania.
2. Słuchanie wiersza B. Szelągowskiej:
Przyszła do nas wiosna,
nasionka posiała.
Ogrzała je słoneczkiem,
deszczykiem podlała.
Na łąkach i w ogrodach
Zakwitły śliczne kwiatki:
krokusy, przebiśniegi
żonkile i bratki...
3. Rozmowa na temat wiersza:
- Co zrobiła wiosna?
- Co ogrzało nasionko?
- Co podlało nasionko?
- Czy jeśli nasionko ma...
W poszukiwaniu wiosny
Cele:
- rozwijanie mowy;
- zachęcanie do obserwowania przyrody;
- utrwalenie zdobytych informacji na temat wiosny.
1. Zabawa „Narysuj wiosenne słońce” - Załącznik nr 1.
2. Słuchanie opowiadania H. Zdzitowieckiej „ Szukamy wiosny” - Załącznik nr 2.
4. Zabawa „Wiosno, czy to ty?” – Załącznik nr 3
5. Masażyk relaksacyjny „Marcowa pogoda”– Załącznik nr 4.
Nadal śpiewamy piosenkę „Bałwanki drogą szły” https://www.youtube.com/watch?v=CJ4ZgpFUpJU
Dla chętnych:
- Zakodowany obrazek – Załącznik nr 5 – Co wam wyszło?
Propozycje na weekend:
- Usprawnianie motoryki małej i dużej ...
27.03.2020
1. Szukanie oznak wiosny (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Język angielski
Cel: Rozwijanie zasobu słownictwa i umiejętności skupienia uwagi.
- Bajka edukacyjna pt. ,,Lippy and Messy”. Obejrzyjcie odcinek 11, chętni – dowolną ilość z 10 możliwych (11-20).
https://www.youtube.com/watch?v=8RjpQ67aWOA
Miłego oglądania :)
Pierwsze kwiaty
Cele:
- rozwijanie sprawności manualnej;
- rozwijanie sprawności fizycznej;
- rozwijanie umiejętności tworzenia kolekcji
- Zabawy rytmiczne – Załącznik nr 1
- Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem metod Weroniki Sherborne - Załącznik nr 2.
- Zabawa dydaktyczna „Tworzymy kolekcje” – Załącznik nr 3
- „Przebiśniegi” – składanie obrazka w całość – Załącznik nr 4, „Karta pracy” cz. 2, s. 24, „Wyprawka plastyczna nr 19, 20”.
Cały czas śpiewamy piosenkę „Przyszedł nocą miś” https://www.youtube.com/watch?v=CJ4ZgpFUpJU
Dla chętnych – ćwiczenia graficzne – nauka rysowania kwiatka - Załącznik nr 5
Wiosenna gimnastyka
Cele:
- kształtowanie prawidłowej postawy przez ćwiczenia gimnastyczne
- wyrabianie płynności ruchów
1. Ćwiczenia gimnastyczne:
- Zabawa „Słonko Świeci- deszcz pada”- na zapowiedz „Słonko świeci”- dziecko chodzi w różnych kierunkach, a na zawołanie „deszcz pada”- jak najszybciej podchodzi do ściany i opiera się o nią dotykając jej całym ciałem ( zwracamy uwagę na łopatki, aby przylegały do ściany). Powtarzamy kilka razy
- Ćwiczenia dużych grup mięśni„Kwiaty rosną kwiaty więdną”. Na hasło „kwiaty więdną” – dziecko kuca, na zawołanie „kwiaty rosną”- powoli się prostuje do pozycji stania.
- Ćwiczenia równowagi „ Bocian chodzi po łące”. Marsz z wysokim unoszeniem kolan, stanie jednonóż i naśladowanie klekotu boćka „Kle-kle-kle” ćwiczymy na ...
Wiosna czaruje
Cele –
- zapoznanie z pojęciami – symptomami wiosny, zjawiskami przyrodniczymi,charakterystycznymi dla pory roku – wiosny, pojęcie: kra
- rozwijanie myślenia odtwórczego
- ćwiczenie umiejętności liczenia, klasyfikowania
- Opowiadanie B. Szelągowskiej „Czary wiosennej wróżki – zapoznanie z pojęciem: kra, wierzba, kotki wierzbowe (zał. 1)
- Burza mózgów „Co nam dajesz wiosno ?” dzieci odpowiadają na podstawie opowiadania i własnych spostrzeżeń i obserwacji.
- Ćwiczenie w przeliczaniu elementów, klasyfikacyjne (zał.2, 3)
4. Dodatkowo – ćwiczenie graficzne (zał.4)
JĘZYK ANGIELSKI:
Cel: Rozwijanie zasobu słownictwa i umiejętności skupienia uwagi.
- Bajka edukacyjna pt. ,,Lippy and Messy”....
26.03.2020
1.Wołanie Wiosny (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Kolorowa wiosna
Cel:
-
rozpoznawanie i nazywanie barw
1. Zabawa ruchowa z elementem podskoku- Skaczące żabki
Rodzic na podłodze rozkłada wycięte z papieru (najlepiej zielonego) krążki- listki. Przy dźwiękach grzechotki (można ją wykonać w bardzo prosty sposób: do butelki plastikowej, bądż do puszki po napoju wsypujemy groch lub ryż) dziecko – żabka – skacze pomiędzy listkami. Podczas przerwy w grze żabka wskakuje na listek.
2. Zabawy z wykorzystaniem kolorowych kartoników - zał. nr 2.
Rodzic rozdaje dziecku kolorowe kartoniki: niebieski, zielony czerwony i żółty. Dziecko określa te kolory.
-
Zabawa Co każe kolor?
...
25.03.2020
1. Raz pada deszcz, raz świeci słońce (załącznik- scenariusz zajęć)
2. Religia (załącznik- religia)
Temat: Przepraszamy za złe uczynki.
W poszukiwaniu literki
Cel – ćwiczenie słuchu fonematycznego, rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej.
- „Literowi detektywi” – w poszukiwanej literki z wykorzystaniem wiersza J. Tuwima „Okulary”(zał. 1)
- Rysowanie czegoś śmiesznego z litery O (zał.2)
- Słuchanie piosenki „Maluję świat”
Bałwanki odchodzą
Cel:
- rozwijanie mowy, logicznego myślenia;
- doskonalenie małej motoryki;
- kształtowanie poczucia rytmu,
- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
1. Rozwiązywanie zagadek o tematyce wiosennej – Załącznik nr 1.
2. Rysowanie drogi pszczoły do ula – Karta pracy „Kolorowy start” cz.2, s. 25 lub Załącznik nr 5.
3. „Co przydarzyło się bałwankowi?” – opowiadanie ilustracji (Książka „Kolorowy start” str. 42 ) lub Załącznik nr 2.
4. Zabawy przy piosence „Przyszedł nocą miś” – Załącznik nr 3.
https://www.youtube.com/watch?v=CJ4ZgpFUpJU
Dla chętnych – zakodowane obrazy – Załącznik nr 4.
Prosimy rodziców o założenie dzieciom teczek i gromadzenie...
Śpiewamy o wiośnie
CEL: Umuzykalnianie dziecka.
1. Oglądanie zdjęcia bociana (powyżej). Omawianie jego wyglądu:
- Gdzie bocian ma dziób? Gdzie ma nogi, a gdzie ogon?
- W jakim kolorze ma dziób i nogi?
- W jakim kolorze ma ogon?
- Jaki głos wydaje bocian? (Dziecko naśladuje).
2. Zabawa na określenie tempa utworu (link poniżej):
https://www.youtube.com/watch?v=afceLnZTLP4
Przy nagraniu szybkiej melodii dziecko - ptaszek- biega (fruwa) na palcach, poruszając rękami - skrzydłami, a podczas nagrania melodii o wolnym tempie chodzi po pokoju - łące - naśladując chód bociana.
3. Słuchanie piosenki pt. ,,Kiedy wiosna przyjdzie do nas" (link):
...
Oznaki wiosny
Cele:
- Rozwijanie mowy
- Zapoznanie ze zmianami zachodzącymi w przyrodzie
- Uwrażliwianie na piękno otaczającej nas przyrody
- Zabawy logopedyczne :
Przygotuj kolorowe karteczki- małe, słomkę i pudełko kartonowe np. po butach.
- Na początku za pomocą słomki rozdmuchaj karteczki po stole
- Wciągając powietrze zassij karteczki i podziel je według kolorów
- Strzelanie goli do pudełka – dmuchamy przez słomkę aby kartka wpadła do pudełka.
Sposób wykonania ćwiczenia dostępny na grupowym e-mailu.
2. Obejrzyj obrazki i nazwij oznaki wiosny. Podziel nazwy na sylaby, policz ilość sylab.
Powiedz jaką głoskę słyszysz na początku, a jaką na końcu wyrazu- dla 5-latków. zał. Wiosna3
...
OGŁOSZENIE
Według ustaleń na pierwszym zebraniu z Rodzicami - dzieci z grupy ,,Słoneczek" nie mają zakupionych Kart Pracy (pakietów edukacyjnych), po które muszą zgłaszać się grupy starsze. Wszystkie zadania wraz z załącznikami dostarczamy dzieciom drogą elektroniczną na stronie przedszkola.
Pozdrawiamy,
nauczycielki z grupy
Marcowe wyliczanki
Cel - posługiwanie sie liczebnikami porządkowymi 1-5
- Zabawa matematyczna na podstawie wiersza „Moja dłoń” autor nieznany – posługiwanie się liczebnikami porządkowymi od 1-5 (zał. 1)
- Zabawa graficzna - obrysowywanie własnej dłoni w dowolny sposób, ozdabianie wg własnego pomysłu (zegarek, pierścionek itp.)
- Zabawa paluszkowo – relaksacyjna rozwijająca zmysł dotyku. ( zał. 1)
-
Język angielski: ,,Motylki" , poziom B:
- Utrwalanie znajomości słownictwa związanego z częściami ciała (hand, hands, foot, feet, head, back) na podstawie zabawy z piosenką dostępną na You Tube pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=UFCEHTIF1zY
W marcu jak w garncu
Cele:
- Zapoznanie z przysłowiami dotyczącimi marcowej pogody
- Doskonalenie umiejetności reagowania na zmiany w muzyce
W dalszym ciągu prowadzimy obserwację pogody i uzupełniamy kalendarz pogody w książce „Karty pracy cz. 3 str.42
- Zajęcia z rytmiki. Obejrzyjcie wspólnie audycję Domowego przedszkola „W marcu jak w garncu”- razem z dzieckiem wykonujcie polecenia zawarte w filmie
https://www.youtube.com/watch?v=2XA-1126500
2. „W marcu jak w garncu”- próby wyjaśniania przysłowia.Proszę przygotować garnek z pokrywką i drewnianą łyżką. Podczas próby wyjaśniania powiedzenia porozmawiaj z dzieckiem na temat marcowej pogody. Podczas wymieniana...
Zagadki o wiośnie
Cel:
-
rozwijanie umiejętności szeregowania
1. Rozwiązywanie zagadek związanych z wiosną- znalezine odpowiedzi w rysunkach – zał. nr 1
Biały kwiat
przebił śnieg
i wyjrzał na świat (przebiśnieg)
Ma długi dziób I nogi czerwone.
Gdy pojawi się na łące,
...
Odgłosy ptaków
Cel:
- doskonalenie słuchu fonematycznego;
- rozwijanie mowy, wzmacnianie artykulatorów
1. Ćwiczenia słuchowe „Odgłosy ptaków”. Rodzic nazywa ptaka – dziecko dzieli rytmicznie jego nazwę. Odsłuchaj, postaraj się zapamiętać jak najwięcej ptaków. Zgaduj – zgadula: Rodzic puszcza nagranie od początku, a zadaniem dziecka jest odgadnąć „jaki to ptak?” https://www.youtube.com/watch?v=yiRIvZplphA
2. Czytanie tekstu wyrazowo-obrazkowego - Załącznik nr 1.
3. Ćwiczenia logopedyczne „Ptaki” – Załącznik nr 2.
Możecie zaśpiewać piosenkę „Przyszedł nocą miś” głosem wybranego ptaka. Życzymy miłej zabawy!
4. Język angielski: ,,Bierdonki", poziom A+:
- Utrwalanie...
24.03.2020
1. Wprowadzenie litery c. ( załącznik- Wprowadzenie litery c,C)
2. Karty pracy (w załącznikach)
Prośba do słońca
Cel:
- Rozwijanie mowy
- Umuzykalnienie dziecka
1. Słuchanie wiersza B. Formy "Prośba do słonka"- zał. nr 1.
Rozmowa na temat : Jakie są pierwsze oznaki wiosny.
2. Przywołanie wiosny. Próba wspólnego śpiewu piosenki "Wiosno, wiosenko" - https://www.youtube.com/watch?v=RRn8zvuhYYY
OGŁOSZENIE
Drodzy rodzice
W związku z zaistniałą sytuacją, prosimy o wsparcie w realizacji zadań w ramach projektów "Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywny Przedszkolak" (załączniki nr 1, 2) oraz "Międzynarodowy Projekt Czytelniczy Magiczna Moc Bajek" (załącznik nr 3). Efekty swojej pracy wysyłamy w formie zdjęć pod adresem e-mail : katarzyna.zacharska91@gmail.com
ZACHĘCAMY WSZYSTKICH DO UDZIAŁU
DZIĘKUJEMY
Bazie - kotki
Cel: rozwijanie mowy.
1. Słuchanie opowiadania B. Szelągowskiej ,,Czary wiosennej wróżki - wiosenni detektywi". (zał. nr 1)
2. Rozmowa na temat opowiadania:
- Jakich kotków szukały dzieci?
- Jakie zmiany dostrzegły dzieci w parku?
3. Dla chętnych:
Składanie w całość pociętych obrazków związanych tematycznie z wiosną. (zał. 2 i 3)
3. Język angielski: Grupa VI, poziom A:
- Utrwalanie słownictwa opisującego części twarzy...
Gimnastyka buzi i języka
Zapraszam do rodzinnej zabawy logopedycznej. Przygotuj kostkę do gry i pionki. Załącznik nr1
OGŁOSZENIE
Drodzy rodzice
W związku z zaistniałą sytuacją, prosimy o wsparcie w realizacji zadań w ramach projektów "Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Kreatywny Przedszkolak" (załączniki nr 1, 2) oraz "Międzynarodowy Projekt Czytelniczy Magiczna Moc Bajek" (załącznik nr 3). Efekty swojej pracy wysyłamy w formie zdjęć pod adresem e-mail : katarzyna.zacharska91@gmail.com
ZACHĘCAMY WSZYSTKICH DO UDZIAŁU
DZIĘKUJEMY
Drodzy Rodzice!
Adresy mail do poszczególnych grup:
- grupa I "Słoneczka": sloneczka1@ps24.kielce.eu
- grupa II "Biedronki": biedronki2@ps24.kielce.eu
- Grupa III "Motylki": motylki@ps24.kielce.eu
- Grupa IV "Puchatki": puchatki@ps24.kielce.eu
- Grupa V "Skrzaty": skrzaty@ps24.kielce.eu
- Grupa VI "Słoneczka": sloneczka6@ps24.kielce.eu
- Grupa VII "Biedronki": biedronki7@ps24.kielce.eu
Karty pracy prosimy odebrać z przedszkola w godz. 7.30 - 15.00
Deszczowe kropelki
- „Deszczowe kropelki”
Cele:
- Zapoznanie z kalendarzem pogody
- Doskonalenie umiejętności skupiania uwagi na słowie czytanym
2. Od dnia dzisiejszego zachęcam do prowadzenia kalendarza pogody. Zadaniem dziecka będzie obserwowanie pogody każdego dnia przez tydzień i na karcie pracy w książce „Karty pracy cz.3 „ str 42 zaznaczać odpowiednie zjawiska atmosferyczne.
Zał. „Książka-karty pracy cz.3 str.42
3. Zapoznanie z wierszem I. Suchorzewskiej „W marcu” zał. „Wiersz”
4. Prezentacja multimedialna na stronie lulek.tv
https://www.youtube.com/watch?v=EWR2vjmSvkk
5. Ćwiczenia z kodowania zał. Kodowanie.
Dla chętnych
Karta...
Bazie - kotki
1. Słuchanie opowiadania B. Szelągowskiej ,,Czary wiosennej wróżki - wiosenni detektywi". (zał. nr 1) - Cel: rozwijanie mowy.
2. Rozmowa na temat opowiadania:
- Jakich kotków szukały dzieci?
- Jakie zmiany dostrzegły dzieci w parku?
3. Dla chętnych:
Składanie w całość pociętych obrazków związanych tematycznie z wiosną. (zał. 2 i 3)
3. Język angielski: Grupa I, poziom A:
- Utrwalanie słownictwa opisującego części twarzy (face, nose, mouth, eyes) oraz części ciała (head, shoulders, knees, toes) poprzez propozycję zabawy ruchowej z piosenką dostępną na You Tube pod linkiem:
23.03.2020
- Opowiadanie L. Krzemienieckiej „O marcu, pannie Juliannie i o ptaszku” – rozmowa na temat opowiadania, wyjaśnienie przysłowia „W marcu jak w garncu” (zał. 1)
- Ćwiczenia artykulacyjne na podstawie wierszyka „Kapie deszczyk”(zał.1)
- Ćwiczenie graficzne Marcowy garnek (zał. 2)
23.03.2020
1. Zabawy z cyfrą 9 (karty pracy w załącznikach).
2. Język angielski: Skrzaty, poziom B+:
Utrwalanie nazw części ciała na podstawie zabawy muzyczno - ruchowej dostępnej pod likniem:
Zabawy marcowe
Cel:
- ćwiczenia spostrzegawczości, pamięci;
- rozwijanie umiejętności wokalnych
1. Ćwiczymy naszą spostrzegawczość - odszukaj 5 różnic pomiędzy obrazkami. Możesz pokolorować obrazki. Załącznik nr 1
2. Zabawa matematyczna "Sudoku marcowe" - Załącznik nr 2
3. Dowolne zabawy i osłuchanie się z piosenką "Przyszedł nocą miś" - Załącznik nr 3 https://www.youtube.com/watch?v=CJ4ZgpFUpJU
Dodatkowo zaopatrzcie się w pudełko zapałek i na nudę mamy propozycję (a może będziecie mieli inne pomysły?) - Załącznik nr 4
Prośba do słońca
Cel:
- Rozwijanie mowy
- Umuzykalnienie dziecka
1. Słuchanie wiersza B. Formy "Prośba do słonka"- zał. nr 1. Rozmowa na temat : Jakie są pierwsze oznaki wiosny.
2. Przywołanie wiosny. Próba wspólnego śpiewu piosenki "Wiosno, wiosenko" - https://www.youtube.com/watch?v=RRn8zvuhYYY
Dzień Osób z zespołem Downa
Szanowni Państwo,
W marcu jak w garncu
- Wzbogacanie wiadomości na temat zmian zachodzących w przyrodzie wiosną
- „Wiosna – pierwsze oznaki w przyrodzie” link do filmu. https://www.youtube.com/watch?v=Wjo_Q1OYTmY,
- „Zwiastuny wiosny” https://www.youtube.com/watch?v=rANDOonihZg
Proponowane pytania:
- Po czym poznajemy wiosnę?
- Jakie ptaki przylatują do nas na wiosnę?
- Jakie występują pierwsze kwiaty?
2. Utrwalenie znanego przysłowia „W marcu jak w garncu”, krótkiego wierszyka utrwalającego znajomość pór roku – Załącznik nr 1
3.Praca plastyczna „Słoneczko”- wycinanka – Załącznik
...20.03.2020r
Zapraszam do zapoznania się z propozycjami działań przybliżajacych tematykę wiosenną.
1. Zapoznanie z wierszem k. Datkun- Czerniak - rozmowa na temat wiersza - zał. wiersz.
2 Prezentacja multimedialna "Pobudka Pani Wiosny". po prezentacji porozmawiajacie na temat tego, co wydarzyło się w filmie.
https://www.youtube.com/watch?v=F2Ck-GNcSf8
3. Uzupełniaj zadanie z ksiązki "Karty pracy cz.3 "str 41 zał. książka
4. Dla czętnych ćwiczenia z edukacji matematycznej- zał. wiosna1
Życzę miłej zabawy.
Witam serdecznie, poniżej zamieszczam dla Państwa propozycję z zakresu zdalnej nauki języka angielskiego:
Język angielski: Puchatki, poziom B:
- Utrwalanie znajomości słownictwa...
20.03.2020
1. Utrwalenie poznanej litery u, U (załączniki do pobrania).
2. Propozycja z zakresu zdalnej nauki języka angielskiego:
Język angielski: „Skrzaty”, poziom B+:
- Utrwalanie nazw części ciała (head, tummy, legs, arms, hand, hands, foot, feet)
- Utrwalanie nazw czynności (clap your hands, stamp your feet, take a nap, say: oh no!) poprzez zabawę ruchową z piosenką, dostępną na You Tube pod linkiem:
20.03.2020
- Słuchanie wiersza „Pierwszy kwiat wiosny”. Rozmowa na temat pierwszych zwiastunów wiosny, pierwszych wiosennych kwiatów itp. (zał.)
- Ozdabianie szablonu przebiśniegu za pomocą białych i zielonych małych kulek z plasteliny – zwrócenie uwagi na precyzyjność (zał.)
- Śpiewanie piosenki „Maszeruje wiosna”.(https://www.youtube.com/watch?v=yNLqW1kp9Pw)
Materiały do zabaw i ćwiczeń w domu
Drodzy Rodzice!
Informujemy, że począwszy od dnia jutrzejszego (20.03.2020), na naszej stronie internetowej zamieszczone będą materiały dydaktyczne dla dzieci. Zachęcamy, by Państwo pracowali z dziećmi zarówno według własnych pomysłów, jak również wykorzystując nasze podpowiedzi. Proponowane przez nas materiały będą pojawiać się na stronie, w zakładce "Materiały do zabaw i ćwiczeń w domu".
Nie straszna nam nuda, z rodzicami wszystko się uda, czyli wspólne zabawy rodzinne
Drodzy Rodzice!
To będzie intensywny domowy czas, a biorąc pod uwagę temperamenty dzieci, pewnie i trudny. Z doświadczenia wiemy, że bez ram i rytuałów, którymi są dla nich godziny w przedszkolu i szkole, zabawy z kolegami, obowiązki oraz kilka godzin tygodniowo na treningach sportowych, tanecznych, itp. – zaczynają się gubić i robią się niezadowolonymi ze wszystkiego, znudzonymi, marudami. Ewentualnie oddają się swojej ulubionej rozrywce, czyli wzajemnym docinkom lub popychaniu.
Proponowane zabawy wpłyną na rozwijanie kluczowych kompetencji dzieci w wieku przedszkolnym i znacząco przyczynią się do przygotowania dzieci do osiągnięcia dojrzałości szkolnej.
Miejmy nadzieję, że wspólnie spędzony czas przyniesie same korzyści. Bo kiedy ostatnio, poza wakacjami, dzieci...
Zmiany w rekrutacji na 2020/2021
Rekrutacja do publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych na terenie Miasta Kielce na rok szkolny 2020/2021.
UWAGA – ZMIANA terminu!
W związku z decyzją Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020r., od 12 marca 2020r. do 25 marca 2020r. zawieszającą zajęcia w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych, decyzją Prezydenta Miasta Kielce (Zarządzenie nr 105/2020 Prezydenta Miasta Kielce z dnia 16 marca 2020r. ), a także ze względu na bezpieczeństwo publiczne, zmieniono terminy złożenia w przedszkolu/ szkole pierwszego wyboru podpisanego wniosku o przyjęcie oraz...
Zmiany w rekrutacji 2020/2021
Szanowni Państwo!
W związku z sytuacją epidemiologiczną w naszym kraju, Prezydent Miasta Kielce podjął decyzję o kolejnej zmianie terminu dostarczania wydrukowanych i podpisanych wniosków w naborze do przedszkoli.
Z komunikatu wynika, że logowanie odbywać się będzie we wcześniej wskazanym terminie (tj. od 19.03.2020r. do 27.03.2020r. do godz. 15:00), natomiast dostarczenie do placówek wydrukowanych i podpisanych wniosków odbywać się będzie w ciągu 7 dni roboczych, w godzinach pracy placówek, a siódmego dnia roboczego - do godz. 15:00....
Rekrutacja 2020/2021
Rekrutacja do publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych na terenie Miasta Kielce na rok szkolny 2020/2021.
UWAGA – ZMIANA terminu!
W związku z decyzją Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020r., od 12 marca 2020r. do 25 maca 2020r. zawieszającą zajęcia w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych, decyzją Prezydenta Miasta Kielce (Zarządzenie nr 97/2020 Prezydenta Miasta Kielce z dnia 11 marca 2020r. ) przedłużono termin złożenia w przedszkolu/ szkole pierwszego wyboru podpisanego wniosku o przyjęcie oraz dokumentów potwierdzających spełniania kryteriów rekrutacyjnych.
...
Uwaga Rodzice!
Ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne dzieci zajęcia w przedszkolu, będą zawieszone na 2 tygodnie;
- 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
- od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie nie przychodzą do przedszkola. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa. https://www.gov.pl/web/edukacja/zawieszenie-zajec-w-szkolach
Rodzicu:
- jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje ...
Rekrutacja do przedszkola na rok szkolny 2020/2021
Rekrutacja do publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych na terenie Miasta Kielce na rok szkolny 2020/2021.
UWAGA – ZMIANA terminu!
W związku z decyzją Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020r., od 12 marca 2020r. do 25 maca 2020r. zawieszającą zajęcia w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych, decyzją Prezydenta Miasta Kielce (Zarządzenie nr 97/2020 Prezydenta Miasta Kielce z dnia 11 marca 2020r. ) przedłużono termin złożenia w przedszkolu/ szkole pierwszego wyboru podpisanego wniosku o przyjęcie oraz dokumentów potwierdzających spełniania kryteriów rekrutacyjnych.
Nowy harmonogram naboru:
12.03.2020 r. – 18....
Teatrzyk "Czerwony Kapturek"
11 marca 2020 r. o godz. 10.45 - Teatrzyk "Patigo" w przedstawieniu "Czerwony Kapturek".
Uwaga Rodzice!
W trosce o zdrowie naszych wychowanków i zabezpieczenie ich przed możliwością zakażenia wirusami bardzo prosimy o:
- systematyczne kontrolowanie stanu zdrowia swoich dzieci m.in. poprzez: codzienne mierzenie temperatury ciała, reagowanie na pojawiające się objawy infekcji /złe samopoczucie, kaszel, duszności, bóle mięśniowe/,
- przypominanie dzieciom o przestrzeganiu zasad higieny tj częstym myciu rąk wodą z mydłem lub ich dezynfekcji środkiem na bazie alkoholu, zasłanianiu ust przy kichaniu lub kaszlu chusteczką higieniczną itp.
Zachęcamy do zapoznania się z informacjami na stronach:
• Ministerstwa Zdrowia https://www.gov.pl/web/...
Konkurs "Matematyczna gra planszowa"
27.03.2020 r. - Rozstrzygnięcie konkursu.
Więcej w zakładce: "Ogłoszenia"
Konkurs "Matematyczna gra planszowa"
27.03.2020 r. - Rozstrzygnięcie konkursu. Serdecznie zapraszamy wszystkich do udziału w konkursie "Matematyczna gra planszowa". Praca konkursowa powinna zawierać elementy charakterystyczne dla gry planszowej: plansze, instrukcję, tytuł oraz metryczkę umieszczoną na odwrocie (imię i nazwisko dziecka, grupę). Prace należy składać u wychowawców grup do 27.03.2020 r. Życzymy powodzenia i zachęcamy do wzięcia udziału w konkursie!
I Świętokrzyska Olimpiada Przedszkolaków
27 lutego 2020 r. - dla 5- i 6-latków I Świętokrzyska Olimpiada Przedszkolaków na hali przy ul. Bocznej w Kielcach.
Dzień Babci i Dziadka
Uroczystości z tej okazji odbędą się:
20 stycznia 2020 r. o godz. 13.00 - w grupie "Motylków",
21 stycznia 2020 r. o godz. 12.45 - w grupie "Skrzatów",
21 stycznia 2020 r. o godz. 13.15- w grupie "Biedronek",
21 stycznia 2020 r. o godz. 13.30 - w grupie "Puchatków",
22 stycznia 2020 r. o godz. 11.00 - w grupie "Słoneczek".
Bal karnawałowy
23 stycznia 2020 r. - zabawa karnawałowa dla przedszkolaków. Prosimy rodziców o przebranie dzieci.
Majowa łąka
6 maja 2020 r. - wykonanie makiety 3D w ramach realizacji zadania z Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Kreatywny przedszkolak".
Przedszkolny ogródek
14 kwietnia 2020 r. - sadzenie ziół oraz roślin jadalnych i ozdobnych w ramach realizacji kolejnego zadania z Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Kreatywny przedszkolak".
Kreatywna pisanka
17 marca 2020 r. - ozdabianie wielkanocnych jaj. Realizacja zadania z Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Kreatywny przedszkolak".
Śnieżna kraina
24 luty 2020 r. - wykonanie makiety. Realizacja zadania w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Kreatywny przedszkolak".
Słodka niespodzianka dla babci i dziadka
22 stycznia 2020 r. - warsztaty kulinarne w ramach realizacji zadań z Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Kreatywny przedszkolak".
28. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy
12 stycznia 2020 r. - występy przedszkolaków w Galerii Echo.
Dzień kolorowej skarpetki
20 marca 2020 r. - tego dnia zakładamy dwie różne skarpetki.
Zaczarowana zakładka
6 lutego 2020 r. - wykonanie zakładki do książki z okazji Międzynarodowego Dnia Książki.
Gdzie mnie nie ma
21 maja 2020 r. - stworzenie mapy miejsc, gdzie można się zgubić. Realizacja zadania z Międzynarodowego Projektu Czytelniczego "Magiczna moc bajek".
Nie rozmawiaj z nieznajomym
12 maja 2020 r. - scenki dramowe. Realizacja zadania z Międzynarodowego Projektu Czytelniczego "Magiczna moc bajek".
Dziecięce marzenia
22 kwietnia 2020 r. - nauka piosenki. Realizacja zadania z Międzynarodowego Projektu Czytelniczego "Magiczna moc bajek".
Nasze prośby do złotej rybki
8 kwietnia 2020 r. -wystawa prac plastycznych o czym marzą dzieci. Realizacja zadania z Międzynarodowego Projektu Czytelniczego "Magiczna moc bajek".
Strach jest potrzebny
24 marca 2020 r. - zaprezentowanie scenek z życia, gdzie należy być ostrożnym i uważnym. Realizacja zadania z Międzynarodowego Projektu Czytelniczego "Magiczna moc bajek".
Był sobie strach
11 marca 2020 r. - malowanie farbami do utworu J.S.Bacha "Toccato". Realizacja zadania z Międzynarodowego Projektu Czytelniczego "Magiczna moc bajek".
Zakłamany dzień
27 luty 2020 r. - dzień w przedszkolu, w którym wszystko jest na opak. Realizacja zadania z Międzynarodowego Projektu Czytelniczego "Magiczna moc bajek".
Dlaczego Pinokio ma długi nos?
12 luty 2020 r. - zabawa prawda czy fałsz. Realizacja zadania z Międzynarodowego Projektu Czytelniczego "Magiczna moc bajek".
Rozmawiamy - pomagajmy
23 stycznia 2020 r. - stworzenie kodeksu "kto, co i jak może pomóc". Realizacja zadania z Międzynarodowego Projektu Czytelniczego "Magiczna moc bajek".
Niespodzianka
14 stycznia 2020 r. - laurka dla kolegi. Realizacja zadania z Międzynarodowego Projektu Czytelniczego "Magiczna moc bajek".
Realizacja projektu "Mamo, tato, wolę wodę"
Od 2 stycznia do 29 lutego 2020 r. - realizacja projektu przez wszystkie grupy. Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności. Zapraszamy!
Straż Miejska
12 grudnia 2019 r. o godz. 10.00 - zajęcia warsztatowe prowadzone przez pracowników Straży Miejskiej.
Spotkanie przedświąteczne
19 grudnia 2019 r. o godz. 11.00 - zajęcia warsztatowe w grupie "Słoneczek". Serdecznie zapraszamy!
Bałwankowa opowieść
19 grudnia 2019 r. o godz. 13.30 - Jasełka w grupie "Puchatków". Serdecznie zapraszamy!
Święta tuż, tuż
17 grudnia 2019 r. o godz. 13.15 - zajęcia otwarte w grupie "Biedronek". Serdecznie zapraszamy!
Spotkanie z Mikołajem
5 grudnia 2019 r. o godz. 9.00 - Teatrzyk "W oczekiwaniu na Świętego Mikołaja" oraz spotkania w grupach z Mikołajem.
Andrzejki
29 listopada 2019 r. - spotkanie z wróżką, zabawy andrzejkowe.
Dzień życzliwości
21 listopada 2019 r. - Przedszkolna akcja "Dzień życzliwości". Prosimy o przynoszenie do wychowawców grup książek dla dzieci (nie zniszczonych). Zorganizujemy przedszkolną wypożyczalnię książek. Zapraszamy wszystkich do włączenia sie w akcję.
Podróże Baltazara Gąbki
25 listopada 2019 r. o godz. 9.30 - spektakl teatralny w wykonaniu Teatru "Blaszany Bębenek".
Udzielanie pierwszej pomocy PCK
20 listopada 2019 r. o godz. 10.00 - pokaz udzielania pierwszej pomocy przez grupę ratownictwa medycznego z PCK.
Wszyscy wszystkim ślą życzenia
20 grudnia 2019 r - zakodowana kartka świąteczna - Czekając na święta - Kalendarz adwentowy z "Uczymy dzieci programować".
Świąteczny stół
19 grudnia 2019 r. - rozmieszczanie gości według podanego kodu - Czekając na święta - Kalendarz adwentowy z "Uczymy dzieci programować".
Zakodowana choinka
18 grudnia 2019 r. - dyktando graficzne - Czekając na święta - Kalendarz adwentowy z "Uczymy dzieci programować".
Bombkowy zawrót głowy
17 grudnia 2019 r. - łączenie cech - Czekając na święta - Kalendarz adwentowy z "Uczymy dzieci programować".
Zakodowane bombki
16 grudnia 2019 r. - dyktanda graficzne - Czekając na święta - Klendarz adwentowy z "Uczymy dzieci programować".
Pętle czyli powtórzenia
13 grudnia 2019 r. - tworzymy łańcuch choinkowy - Czekając na święta - Kalendarz adwentowy z "Uczymy dzieci programować".
Sanie z prezentami
12 grudnia 2019 r. - układamy rytmy - Czekając na święta - Kalendarz adwentowy z "Uczymy dzieci programować".
Renifer Rudolf
11 grudnia 2019 r. - tworzymy wzór na podstawie słownej instrukcji - Czekając na święta - Kalendarz adwentowy z "Uczymy dzieci programować".
Memory w świątecznym klimacie
10 grudnia 2019 r. - ćwiczenia pamięci i spostrzegawczości - Czekając na święta - Kalendarz adwentowy z "Uczymy dzieci programować".
Świąteczne porządki
9 grudnia 2019 r. - tworzymy kategorie, grupujemy obiekty - Czekając na święta - Kalendarz adwentowy z "Uczymy dzieci programować".
Mikołajki
6 grudnia 2019 r. - zbieramy prezenty - Czekając na święta - Kalendarz adwentowy z "Uczymy dzieci programować".
Zimowo, świątecznie, kolorowo
5 grudnia 2019 r. - sudoku na różne sposoby - Czekając na święta - Klendarz adwentowy z "Uczymy dzieci programować ".
Barbórka
4 grudnia 2019 r. - dyktando graficzne - Czekając na święta - Kalendarz adwentowy, kolejne zadanie z "Uczymy dzieci programować".
O czym Mikołaj pamiętać powinien
3 grudnia 2019 r. - tworzymy offlinowy skrypt uwzględniając podane warunki - Czekając na święta - Kalendarz adwentowy z "Uczymy dzieci programować".
Przybądź Święty Mikołaju
2 grudnia 2019 r. - zakodowana lista prezentów - Czekając na święta - Kalendarz adwentowy z "Uczymy dzieci programować".
Wielkie wydarzenia małych ludzi
14 listopada 2019 r. o godz. 9.30 - przedstawienie teatralne Agencji Artystycznej "Patigo".
Jak byc super mamą, super tatą
12 listopada 2019 r. o godz. 21.30 - zapraszamy na spotkanie on-line z Doradcą Rodzicielskim Mariolą Kurczyńską "Jak być Super Mamą, Super Tatą", czyli jak niczego nie przegapić w rodzicielstwie, mieć wspaniałą relację z dzieckiem i uniknąć najpopularniejszych błędów wychowawczych.
Zarezerwuj swoje miejsce:
...
"Czytanie dla przedszkolaków - wspólnie dbamy o czyste powietrze"
13 listopada 2019 r. o godz. 10.30 - czytanie bajki ekologicznej przez radną Katarzynę Zapałę.
Labolatorium przedszkolaka
12 listopada 2019 r. - warsztaty dla grupy "Motylków" i "Puchatków" w Energetycznym Centrum Nauki
Święto Odzyskania Niepodległości
8 listopada 2019 r. o godz. 11.00 - uroczysta akademia z okazji Święta Odzyskania Niepodległości, włączenie się w akcję "Szkoła do hymnu".
Szpital pluszowego misia
6 listopada 2019 r. - akcja w ramach studenckiej organizacji IFMSA.
Mamo, tato, wolę wodę!
1 listopada 2019 r. - rusza kolejny program edukacyjny w naszej placówce „Mamo, tato, wolę wodę!”, który jest prowadzony przez Żywiec Zdrój nieprzerwanie od 2009 roku przy wsparciu Instytutu Żywności i Żywienia oraz Instytutu Matki i Dziecka. Celem jest edukowanie dzieci w zakresie pozytywnego wpływu wody na organizm człowieka i jej znaczenia dla całego środowiska. W tej edycji będzie również kontynuacja edukacji dzieci w zakresie zagadnień proekologicznych.
Konkurs "Kareta Kopciuszka"
30 października 2019 r. - w związku z realizacją Projektu "Magiczna moc bajek" zapraszamy wszystkie przedszkolaki do wzięcia udziału w konkursie "Kareta Kopciuszka" - z wykorzystaniem dyni. Prace prosimy dostarczać do wychowawców grup.
Orzeł
5 listopada 2019 r. - dodatkowe zadanie w ramach realizacji Projektu "Kreatywny przedszkolak".
Lech, Czech i Rus
28 października 2019 r. - zajęcia dydaktyczne prowadzone przez nauczyciela historii (jednego rodzica) w grupie "Słoneczek".
Robimy tlen dla Kielc
24 października 2019 r. o godz. 11.00 - Akcja "Robimy tlen dla Kielc. 100 tys. drzew do posadzenia".
Ozdoba choinkowa
17 grudnia 2019 r. - realizacja kolejnego zadania z "Kreatywny przedszkolak".
Jesienny atlas liści
8 listopada 2019 r. - realizacja zadania z "Kreatywny przedszkolak".
Jesienne mandale
24 października 2019 r. - realizacja zadania z "Kreatywny przedszkolak".
Czy inny znaczy gorszy?
11 i 12 grudnia 2019 r. - realizacja III Modułu "Magiczna moc bajek"
Kto to jest przyjaciel?
14 i 15 listopada 2019 r. - realizacja zadania z II Modułu "Magiczna moc bajek".
Szanuje drugiego człowieka
11 i 14 października 2019 r. - realizacja I Modułu "Magiczna moc bajek"
Nasz przyjaciel Scratch z Uczymy dzieci programować
18 października 2019 r. - Event 8 z Code Week
Rozszerzamy rzeczywistość z Uczymy dzieci programować
14 października 2019 r. - Event 7 z Code Week
Tworzymy zakodowane obrazy z Uczymy dzieci programować
10 października 2019 r. - Event 5 z Code Week
Zakodowana orkiestra z Uczymy dzieci programować
16 października 2019 r. - Event 4 z Code Week
Kod nie jedno ma imię z Uczymy dzieci programować
11 października 2019 r. - Event 3 z Code Week
Historia Code Week z Uczymy dzieci programować
8 października 2019 r. - Event 1 z Code Week
Szukamy kodu w codziennych czynnościach z Uczymy dzieci programować
7 października 2019 r. - Event 2 z Code Week
Zakodowana matematyka z Uczymy dzieci programować
17 października 2019 r. - Event 10 z Code Week.
Zakodowane bajki, baśnie, opowieści z Uczymy dzieci programować
15 października 2019 r. - Event 9 z Code Week
Zakodowana gimnastyka z Uczymy dzieci programować
9 października 2019 r. - Event 6 z Code Week.
Code Week
5 - 20 października 2019 r. - realizacja zadań z Code Week.
CodeWeek to społeczna inicjatywa, w ramach której europejskie państwa „ścigają się” w liczbie zorganizowanych wydarzeń związanych z programowaniem. Akcja organizowana jest na terenie całej Europy i dedykowana wszystkim, którzy chcą rozpocząć lub kontynuować przygodę z programowaniem. To świetna okazja, by zacząć zabawę z grami logicznymi, prostą grafiką komputerową, czy robotyką. Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności.
Międzynarodowy Projekt Czytelniczy "Magiczna moc bajek"
1 października 2019 r. - 30 maja 2020 r. - realizacja projektu, czyli "Bajkowa podróż do krainy wartości i dziecięcej wyobraźni". Celem projektu jest promowanie wśród dzieci czytania baśni i bajek jako sposobu na ich rozwój, zdobywanie wiedzy, kształcenie i wychowanie szczęśliwego człowieka oraz kształtowanie u nich postaw społecznych. Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności.
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Kreatywny przedszkolak"
1 października 2019 r. - 30 maja 2020 r. - realizowanie projektu. Głównym celem jest kreatywne i twórcze działanie nauczycieli z przedszkolakami, zrobienie "coś z niczego", planowanie pracy, logicznego myślenia, doskonalenie małej motoryki, obowiązkowości, koncentracji, współpracy i skupienia. Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności.
Poznajemy zawody
18 października 2019 r. o godz. 10.00 - spotkanie z pracownikami Izby Celnej.
Oto ja. Zmysły.
25 września 2019 r. - realizacja kolejnego zadania z IV edycji Ogólnopolskiego Programu "Uczymy dzieci programować". Więcej: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności.
Dzień Nauczyciela
14 października 2019 r. o godz. 11.00 - podziękowania od wychowanków dla wszystkich pracowników.
Pierwsza pomoc
1 października 2019 r. o godz. 9.30 - Teatrzyk "Patigo" w przedstawieniu "Pierwsza pomoc".
Pierwszy Dzień Jesieni
23 września 2019 r. - w tym dniu wszyscy ubieramy się na ... czerwono!
Nasze wakacyjne wspomnienia z elementami kodowania
Realizacja kolejnego zadania z IV edycji Ogólnopolskiego Programu "Uczymy dzieci programować". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności.
Międzynarodowy Dzień Kropki
16 września 2019 r, - w tym dniu ubieramy się ....w kropki.
Spotkanie z rodzicami
10 września 2019 r. o godz. 17.00 - spotkanie z rodzicami.
Dzień postaci z bajek z elementami kodowania
Realizacja drugiego zadania z IV edycji Ogólnopolskiego Programu "Uczymy dzieci programować". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności.
Rok szkolny 2019/2020 Witaj przedszkole
Pierwsze zadanie z IV edycji Ogólnopolskiego Programu "Uczymy dzieci programować". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności.
Witajcie w naszej bajce
19 czerwca 2019 r. o godz. 13.30 - spektakl słowno-muzyczny "Witajcie w naszej bajce" w wykonaniu Teatrzyku "Pinokio".
Koniec roku szkolnego 2018/2019
28 czerwca 2019 r. - koniec roku szkolnego 2018/2019. Życzymy wychowankom oraz rodzicom bezpiecznego wypoczynku i duuużo miłych przygód!
Pożegnanie przedszkola w grupie "Skrzaty"
18 czerwca 2019 r. o godz. 12.30 - uroczyste pożegnanie przedszkola w grupie "Skrzaty".
Pożegnanie przedszkola w grupie "Pszczółek"
18 czerwca 20-19 r. o godz. 12.45 - uroczyste pożegnanie przedszkola w grupie "Pszczółek".
Festyn z okazji Dnia Dziecka
18 czerwca 2019 r. od godz. 10.00 - zabawy dla przedszkolaków przy udziale Agencji Artystycznej "Patigo" z Kielc. W związku z rozbudową przedszkola - Festyn odwołany!
Dzień sportu
31 maja 2019 r. od godz. 10.30 - zabawy spotowe na Stadionie Międzyszkolnym przy ul. Prostej.
Zajęcia adaptacyjne dla nowo przyjętych dzieci
18 czerwca 2019 r. o godz. 10.00 - zajęcia otwarte dla nowo przyjętych dzieci do przedszkola.
Festyn z okazji Dnia Dziecka
23 maja 2019 r. o godz. 13.00 - Festyn dla wszystkich przedszkolaków z okazji zbliżającego się ich święta. Ze względu na obfite opady deszczu Festyn przeniesiony na 18 czerwca 2019 r.!
Dzień Mamy i Taty w grupie: "Motylki", "Puchatki" i "Skrzaty"
28 maja 2019 r. o godz. 12.00 - w grupie "Motylki";
28 maja 2019 r. o godz. 12.30 - w grupie "Skrzaty";
28 maja 2019 r. o godz. 13.15 - w grupie "Puchatki".
Święto Rodzinne w grupie "Pszczółek"
27 maja 2019 r. o godz. 13.00 - Dzień Mamy i Taty
Dzień Mamy i Taty w grupie: "Słoneczka" i "Biedronki"
24 maja 2019 r. o godz. 11. 15 - w grupie "Słoneczka";
24 maja 2019 r. o godz. 12.45 - w grupie "Biedronki".
Zajęcia profilaktyczne "Pierwsza pomoc"
13 maja 2019 r. o godz. 9.30 - Zajęcia profilaktyczne z pierwszej pomocy.
XI Międzyprzedszkolny Konkurs Matematyczny
15 maja 2019 r. o godz. 10.00 - XI Międzyprzedszkolny Konkurs Matematyczny "Sowa - mądra głowa, czyli matematyka dla Smyka" pod hasłem "Mini kangur".
Wycieczka do BabyJagowa
7 maja 2019 r. w godz. 9.00 - 13.00 - wycieczka wszystkich przedszkolaków do BabyJagowa w Hucie Szklanej. Prosimy rodziców o odpowiedni strój dla dzieci!
Ogłoszenie
Informujemy, że nasza placówka nie strajkuje, ale solidaryzujemy się ze strajkującymi nauczycielami!
Warsztaty w Magii Karmelu
12 kwietnia 2019 r. o godz. 10.00 - wycieczka do Manufaktury słodyczy przez grupę "Motylków"
Jak radzić sobie z agresją u dziecka?
27 marca 2019 r. o godz. 21.00 - spotkanie on-line z doradcą rodzinnym Mariolą Kurczyńską.
"Co zrobić, gdy dziecko bije rodzica? Jak sobie radzić, gdy maluch
jest agresywny w przedszkolu lub gdy między rodzeństwem dochodzi
do rękoczynów?
Kochani, wciąż dostaję od Was wiadomości z takim pytaniami.
Każdego dnia dostaję zapytanie o temat agresji u dzieci - w domu
i w szkole.
Dlatego OGROMNIE się cieszę, że mogę dla Was zorganizować
SPOTKANIE ON-LINE, które osobiście poprowadzę i na którym
przybliżę Wam ten temat!
...
Teatrzyk "Przygody Króliczka Wędrowniczka"
21 marca 2019 r. o godz. 10.45 - Teatrzyk "Patigo" z Kielc w przedstawieniu "Przygody Króliczka Wędrowniczka".
Dzień Otwarty w Szkole Podstawowej nr 13
20 marca 2019 r. o godz. 10.00 - wyjście do Szkoły Podstawowej nr 13 w Kielcach przez grupę "Skrzatów" i "Pszczółek".
Kodowanie na dywanie
Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w Webinar : "Koduj z mamą... koduj z tatą... koduj na zajęciach indywidualnych", który odbędzie się 19.03.2019 r. o godz. 21.00.
Osoby zainteresowane spotkaniem powinny:
1) odszukać blog Anny Świć "Kodowanie na dywanie",
2) wybrać zakładkę WEBINAR/Rejestracja lub poniższy link:
...
Eko komputer przyszłości
Serdecznie zapraszamy wszystkie przedszkolne rodziny do wzięcia udziału w rodzinnym konkursie przedszkolnym.
Zadaniem uczestników jest wspólne przygotowanie komputera przyszłości z wykorzystaniem rzeczy z recyklingu.
Harmonogram:
do 8 kwietnia 2019 r. - dostarczenie prac do wychowawców grup
15 kwietnia 2019 r. - zorganizowanie wystawy prac
...
Rekrutacja do przedszkola na rok szkolny 2019/2020
12.03.2019 r. - 18.03.2019 r. do godz. 15.00 - potwierdzenie woli przez rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola, o dalszym korzystaniu z usług.
19.03.2019 r. - 27.03.2019 r. do godz. 15.00 - przyjmowanie podań od rodziców po raz pierwszy zapisujących dziecko do przedszkola. Logowanie na stronie http://kielce.formico.pl.
17.04.2019 r. do godz. 15.00 - podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych.
17.04....
Kontakt dzieci z mediami
5 marca 2019 r. o godz. 16.00 - spotkanie dla rodziców z mgr Łukaszem Kołomańskim pracownikiem MPPP w Kielcach. Dla zainteresowanych - możliwość indywidualnych konsultacji po spotkaniu.
Agresja, problemy z emocjami - wpływ multimediów
14 lutego 2019 r. w godz. 16.00 - 18.00 - spotkanie dla rodziców z pedagog mgr Agnieszką Sprzęczką - Piłacik. Spotkania w grupach. Dla zainteresowanych - możliwość indywidualnych konsultacji ze specjalistą po spotkaniu.
Międzynarodowy Dzień Przekazywania Książek
14 lutego 2019 r. - zorganizowanie "mini" darmowej księgarnii.
Maluch, średniak, starszak - książka dla każdego
11 - 13 lutego 2019 r. - zbiórka książek dla dzieci.
Bal karnawałowy
7 lutego 2019 r. - Bal karnawalowy w godz. 9.30 - 12.00.
Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy
13 stycznia 2019 r. godz. 14.00 - 27. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy w Galerii Echo w Kielcach.
Spotkania przedświąteczne w grupach
19 grudnia 2018 r.:
- o godz. 10.30 - w grupie "Motylków",
- o godz. 12.30 - w grupie "Puchatków",
- o godz. 13.30 - w grupie "Skrzatów" - Jasełka.
Serdecznie zapraszamy!
Spotkania przedświąteczne w grupach
18 grudnia 2018 r.:
- o godz. 12.45 - w grupie "Słoneczek",
- o godz. 13.00 - w grupie "Biedronek".
Serdecznie zapraszamy!
Spotkanie przedświąteczne w "Pszczółkach"
17 grudnia 2018 r. o godz. 13.30 - spotkanie opłatkowe w grupie "Pszczółek". Serdecznie zapraszamy!
Pierwsza pomoc
12 grudnia 2018 r. o godz. 10.00 - zajęcia warsztatowe z udzielania pierwszej pomocy.
Warsztaty konstruktorskie
29 listopada 2018 r. godz. 10.00 - warsztaty z klockami LEGO w grupie "Puchatków".
Odwiedziny Mikołaja
7 grudnia 2018 r. o godz. 9.00 - Teatrzyk "Patigo" w spektaklu "Zimowy czas". Wizyta Mikołaja w każdej grupie.
Dzień Pluszowego Misia
26 listopada 2018 r. - Dzień Pluszowego Misia. Prosimy przedszkolaki o przyniesienie swojego ulubionego Misia!
Szpital Pluszowego Misia
21 listopada 2018 r. - akcja przeprowadzona przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Studentów Medycyny IFMSA - Poland Oddział Kielce
Sekrety Misiów
23 listopada 2018 r. - warsztaty w Muzeum Zabawek i Zabawkarstwa - grupa "Motylki".
Andrzejki
30 listopada 2018 r. - spotkanie z wróżką Anastazją.
Dzień życzliwości
21 listopada 2018 r. - Dzień życzliwości. Wszystkie przedszkolaki przychodzą w tym dniu ubrane na zielono!
Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek
5 listopada 2018 r. - obchody Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek w grupie "Motylków".
Pasowanie na Przedszkolaka
30 października 2018 r. o godz. 11.30 - uroczyste Pasowanie na Przedszkolaka w grupie "Słoneczek".
100 rocznica Odzyskania Niepodległości
9 listopada 2018 r. - uroczysta akademia z okazji Odzyskania Niepodległości.
Wycieczka do Muzeum Historii Kielc
15 października 2018 r. - zwiedzanie Muzeum przez grupę "Skrzaty" i "Pszczółki".
Wycieczka do Muzeum im. Orła Białego w Skarżysku - Kamiennej
17 października 2018 r. - wycieczka dla grupy; "Motylków", "Puchatków", "Skrzatów" i "Pszczółek" do Muzeum Orła Białego w Skarżysku -Kamiennej.
Wycieczka do Muzeum Historii Kielc
12 października 2018 r. o godz. 9.30 - zwiedzanie Muzeum przez gr. "Puchatki"
Teatrzyk "Foczka akrobatka"
10 października 2018 r. o godz. 9.30 -Teatrzyk "Patigo" z przedstawieniem "Foczka akrobatka"
Święto Komisji Edukacji Narodowej
12 października 2018 r. - podziękowanie wszystkim pracownikom z okazji ich święta.
Spotkanie z policjantem
1 października 2018 r. - spotkanie z policjantem.
Zebranie z rodzicami w grupie "Biedronek"
28 września 2018 r. o godz. 17.00 - spotkanie z rodzicami w grupie "Biedronek". Serdecznie zapraszamy!
Wycieczka do Akademii Nauki i Rozwoju "Piękny umysł"
25 września 2018 r. - zajęcia warsztatowe w Akademii Nauki i Rozwoju "Piękny umysł" dla grupy "Skrzatów".
Wycieczka do Akademii Nauki i Rozwoju "Piękny umysł"
21 września 2018 r. - zajęcia warsztatowe w Akademii Nauki i Rozwoju "Piękny umysł" dla grupy "Pszczółek".
Zebranie z rodzicami
10 września 2018 r. o godz. 17.00 - omówienie spraw organizacyjnych przez Panią Dyrektor. Sprawy różne z wychowawcami w poszczególnych grupach, z wyjątkiem grupy "Biedronek", które odbędzie się w późniejszym terminie. Serdecznie zapraszamy!
Rok szkolny 2018/2019
3 września 2018 r. w godz. 6.30 - 17.00 - witamy wszystkie przedszkolaki w nowym roku szkolnym.
Koniec roku szkolnego 2017/2018
30 czerwca 2018 r. - koniec roku szkolnego 2017/2018. Wszystkim przedszkolakom i ich najbliższym życzymy słonecznego i bezpiecznego wypoczynku!
Zajęcia adaptacyjne
27 czerwca 2018 r. o godz. 10.00 - zajęcia adaptacyjne dla nowo przyjętych dzieci do naszego przedszkola. Serdecznie zapraszamy przyszłych wychowanków z opiekunami!
Gmina Kielce czyta z Małym Misiem
21 czerwca 2018 r. o godz. 10.00 - rozstrzygnięcie Projektu "Mały Miś w wielkim świecie literatury. Gmina Kielce czyta z Małym Misiem" w Radiu Kielce.
X Międzyprzedszkolny Konkurs Matematyczny
7 czerwca 2018 r. o godz. 10.00 - X Międzyprzedszkolny Konkurs Matematyczny "Sowa - mądra głowa, czyli matematyka dla Smyka" pod hasłem "Mistrz matematyki".
Pożegnanie w grupie "Puchatków"
21 czerwca 2018 r. o godz. 13.00 - pożegnanie przedszkola w grupie "Puchatków".
Spartakiada przedszkolaków
30 maja 2018 r. - Dzień sportu dla wszystkich przedszkolaków na placu przedszkolnym.
Wycieczka na Stadion Korony Kielce
22 maja 2018 r. - wyjście na Stadion Korony Kielce przez grupę "Puchatków"
Pożegnanie przedszkola w grupie "Skrzatów"
21 czerca 2018 r. o godz. 13.00 - pożegnanie przedszkola w grupie "Skrzatów".
Wycieczka z okazji Dnia Dziecka
29 maja 2018 r. w godz. 9.30 - 13.00 - wycieczka dla wszystkich przedszkolaków z okazji ich święta do Oceaniki w Chrustach k/Zagnańska.
Festyn Rodzinny
25 maja 2018 r. o godz. 13.00 - Festyn Rodzinny na placu przedszkolnym przy udziale zespołu "Patigo".
Dzień Mamy i Taty
25 maja 2018 r. o godz. 12.30 - uroczystości z okazji Dnia Mamy i Taty we wszystkich grupach.
Zajęcia profilaktyczne ze Strażą Miejską
8 maja 2018 r. o godz. 9.45 - zajęcia warsztatowe z pracownikami ze Straży Miejskiej
Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich
23 kwietnia 2018 r. w godz. 10.00 - 11.00 - promocja czytelnictwa przez rodziców wychowanków, pracowników oświaty.
Konkurs wewnątrzprzedszkolny "Bezpieczeństwo wokół nas"
22 marca 2018 r. - Konkurs "Bezpieczeństwo wokół nas" dla grupy: "Motylków", "Pszczółek", "Skrzatów" i "Puchatków".
Teatrzyk "Warzywne rozterki"
16 marca 2018 r. o godz. 10.45 - Teatrzyk Patigo w przedstawieniu "Warzywne rozterki".
Zajęcia w Szkole Podstawowej nr 13
23 marca 2018 r. - zajęcia warsztatowe w Szkole Podstawowej nr 13 w Kielcach przy ul. Prostej w godz. 9.30 - 11.00 dla grupy "Skrzatów".
Zajęcia w Szkole Podstawowej nr 13
14 marca 2018 r. - zajęcia warsztatowe w Szkole Podstawowej nr 13 w Kielcach, przy ul. Prostej w godz. 9.30 - 11.00 dla grupy "Puchatków".
Bal karnawałowy
8 lutego 2018 r. - Bal Karnawałowy
Bezpieczne podwórko - spotkanie z pracownikami ze Straży Miejskiej
16 stycznia 2018 r. o godz. 9.45 - zajęcia warsztatowe z pracownikami ze Straży Miejskiej pt. "Bezpieczne podwórko".
Opowieści z naszego dzieciństwa
25 stycznia 2018 r. o godz. 9.30 - wyjazd do Exbudu na spektakl pt. "Opowieści z naszego dzieciństwa" grupy: "Pszczółek", "Puchatków" i "Skrzatów".
Dzień Babci i Dziadka
24 stycznia 2018 r. o godz. 13.00 - w grupie "Pszczółek". Serdecznie zapraszamy!
Dzień Babci i Dziadka
22 stycznia 2018 r. o godz. 10.00 - w grupie "Motylków".
22 stycznia 2018 r. o godz. 11.15 - w grupie "Biedronek". Serdecznie zapraszamy!
Dzień Babci i Dziadka
19 stycznia 2018 r. o godz. 10.30 - w grupie "Słoneczek"
19 stycznia 2018 r o godz. 13.00 - w grupie "Puchatków" i "Skrzatów". Serdecznie zapraszamy!
Spotkanie przy choince
19 grudnia 2017 r. o godz. 13.00 - spotkanie przy choince w grupie "Motylków". Zapraszamy rodziców.
Spotkanie opłatkowe
19 grudnia 2017 r. o godz. 14.00 - wspólne kolędowanie i Jasełka w wykonaniu dzieci z grupy "Skrzatów". Serdecznie zapraszamy.
Wspólne oczekiwanie i rodzinne kolędowanie
18 grudnia 2017 r. o godz. 13.30 - "Jasełka" i wspólne kolędowanie w grupie "Puchatków". Serdecznie zapraszamy.
Spotkanie przedświąteczne
14 grudnia 2017 r. o godz. 13.00 - spotkanie przedświąteczne w grupie "Pszczółek". Serdecznie zapraszamy rodziców.
Bezpieczeństwo w domu i na ulicy
28 listopada 2017 r. - spotkanie z policjantem z Wydziału Prewencji Komendy Miejskiej w Kielcach.
Światowy Dzień Pluszowego Misia
24 listopada 2017 r. - Światowy Dzień Pluszowego Misia. Prosimy wszystkie przedszkolaki o przyniesienie pluszowego misia w tym dniu.
Mikołaj
5 grudnia 2017 r. o godz. 9.00 - Mikołaj w przedszkolu.
Pierwsza pomoc
25 października 2017 r. o godz. 8.00 - Grupa Ratownictwa z PCK "Udzielanie pierwszej pomocy".
Teatrzyk "Mówmy "nie" temu co złe"
25 października 2017 r. o godz. 10.30 - Teatrzyk "Patigo" w przedstawieniu "Mówmy "nie" temu co złe"
Święto Odzyskania Niepodległości
10 listopada 2017 r. o godz. 10.00 - przybliżenie uroczystości Odzyskania Niepodległości.
Pasowanie na przedszkolaka
26 października 2017 r. o godz. 10.30 - pasowanie na przedszkolaka w grupie "Słoneczek".
Goście z Bułgarii
20 października 2017 r. o godz. 11.15 - zajęcia muzyczno - taneczne z udziałem gości z Bułgarii w ramach Programu Erasmus + z Wszechnicy Świętokrzyskiej.
Święto Komisji Edukacji Narodowej
13 października 2017 r. o godz. 9.30 - podziękowania dla pracowników przedszkola przez wszystkie grupy.
Spotkanie z pedagogiem. Zebrania w grupach
10 października 2017 r. o godz. 17.00 - spotkanie z pedagogiem z MPPP Agnieszką Sprzęczką - Piłacik. Po prelekcji będzie możliwość na indywidualne rozmowy ze specjalistą.
Spotkanie z Rodzicami
5 września 2017 roku o godz. 17.00 - ogólne zebranie z Rodzicami, a następnie w grupach.
Rok szkolny 2017/2018
1 września 2017 roku w godz. 6.30-17.00 - witamy wszystkie przedszkolaki w nowym roku szkolnym 2017/2018.
Drodzy Rodzice!!!
Z nowym rokiem szkolnym 2017/2018 zwracamy się z prośbą o przestrzeganie nowych zasad w przedszkolu. A mianowicie: rozbieranie i ubieranie dzieci odbywać się będzie w pierwszym holu przedszkola. Stosowanie się do powyższych zasad pomoże w usamodzielnieniu dzieci, utrzymaniu czystości i zachowaniu bezpieczeństwa.
To już wakacje!
30 czerwca 2017 r. - koniec roku szkolnego. Wszystkim przedszkolakom, ich rodzicom życzymy dużo słońca, ciekawych przygód oraz bezpiecznego wypoczynku!
Zajęcia adaptacyjne dla dzieci nowo przyjętych
23 czerwca 2017 r. o godz. 10.00 - zajęcia adaptacyjne dla nowo przyjętych dzieci do naszego przedszkola. Zapraszamy dzieci z opiekunami.
Pożegnanie przedszkola
20 czerwca 2017 r. o godz. 13.00 - pożegnanie przedszkola w grupie "Skrzatów".
Dzień Dziecka
1 czerwca - Dzień Dziecka
Zajęcia warsztatowe w "Motylkach"
6 czerwca 2017 r. w godz. 9.30 - 11.30 zajęcia warsztatowe w gr. "Motylków" zorganizowane przez Bawialnię Raj Urwisa.
Wycieczka do Lisowa
22 maja 2017 r. w godz. 9.30 - 13.00 - wycieczka dla wszystkich przedszkolaków do gospodarstwa agroturystycznego w Lisowie.
Dzień Mamy i Taty w gr. Biedronek
19 maja 2017 r. o godz. 10.30 - Dzień Mamy i Taty w grupie Biedronek.
Dzień Mamy i Taty. Festyn Rodzinny
26 maja 2017 r. - uroczystości z okazji Dnia Mamy i Taty w grupie "Słoneczek", "Motylków", "Puchatków i "Skrzatów" o godz. 12.30.
Od godziny 13.00 do 15.30 - Festyn Rodzinny na placu przedszkolnym z udziałem artystów z Agencji Artystycznej "Patigo" z Kielc.
Międzyprzedszkolny Konkurs Matematyczny
10 maja 2017 r. o godz. 10.00 - Międzyprzedszkolny Konkurs Matematyczny "Sowa - mądra głowa, czyli matematyka dla Smyka" pod hasłem "Spotkanie z bajką".
Walizka z historią
20 kwietnia 2017 r. w godz. 10.30 - 12.00 - zajęcia z pracownikiem z Muzeum Historii Kielc w ramach projektu "Walizka z historią".
Zajęcia terapeutyczne z pracownikami z MPPP
12 kwietnia 2017 r. w godz. 9.30 - 12.00 - zajęcia terapeutyczne z psychologiem i pedagogiem w grupach.
Akademia Psiego Zawodowca
11 kwietnia 2017 r. w godz. 9.30 -12.00 - gościmy p. Annę Bocheńską z Akademii Psiego Zawodowca.
Album Superprzedszkolaki 2017
11 kwietnia 2017 r. - ukazanie albumów wszystkich przedszkolaków z Kielc w dodatku dołączonym do "Echa Dnia".
Superprzedszkolaki 2017
30 marca 2017 r. - prezentacja grup do akcji Superprzedszkolaki 2017.
Pierwszy dzień wiosny
21 marca 2017 r. wszyskie przedszkolaki przywitają pierwszy dzień wiosny ubrani na zielono.
Spotkanie z pracownikami Straży Miejskiej
21 marca 2017 r. o godz. 10.00 - spotkanie z pracownikami Straży Miejskiej z Kielc nt. "Bezpieczeństwo na podwórku".
Teatrzyk "Czerwony Kapturek"
21 marca 2017 r. o godz. o godz. 10.45 - spotkanie z aktorami z Teatrzyku Patigo z Kielc.
Straż Miejska w przedszkolu
27 stycznia 2017 r. o godz. 11.00 - spotkanie z pracownikami ze Straży Miejskiej "Bezpieczne zabawy zimą".
Bal Karnawałowy
25.01.2017 r. od godz. 9.30 - Bal Karnawałowy dla wszystkich przedszkolaków
Dzień Babci i Dziadka
Uroczystości z okazji Dnia Seniora odbędą się w:
-grupie "Słoneczek" - 23.01.2017 r. o godz. 10.00;
- grupie "Biedronek" - 20.01.2017 r. o godz. 10.00
- grupie "Motylków" - 20.01.2017 r. o godz. 13.00
- grupie "Puchatków" - 23.01.2017 r. o godz. 10.30
- grupie "Skrzatów" - 20.01.2017 r. o godz. 13.00
Spotkania przedświąteczne
19 -22 grudnia - spotkania przeświąteczne w poszczególnych grupach. Serdecznie zapraszamy rodziców.
Mikołaj
6 grudnia 2016 r. - teatrzyk "Gdzie diabeł nie może, tam anioł pomoże" i spotkanie z "Tajemniczym Gościem".
Spotkanie z psychologiem
2 grudnia 2016 r. o godz. 17.00 - spotkanie z pedagogiem nt "Zachowania trudne dzieci - dojrzałość szkolna". Zapraszamy wszystkich rodziców.
Mały patriota
23 listopada 2016 r. o godz. 10.00 - III Świętokrzyski Przegląd Małych Form Scenicznych "Mały patriota".
11 listopada
9 listopada 2016 r. godz. 10.00 - uroczysta akademia z okazji uzyskania niepodległości.
Spotkanie z Szefem Szwadronu, drużynowym
8 listopada 2016 r. o godz. 11.00 - spotkanie z chor. k.o. Mariuszem Kowalskim - Szefem Szwadronu.
Pasowanie na przedszkolaka
7 listopada 2016 r. o godz. 11.15 - pasowanie na przedszkolaka w grupie "Słoneczek". Serdecznie zapraszamy rodziców.
Koncert w Szkole Muzycznej
25 października 2016 r. o godzinie 9.15 wyjazd grup: "Motylków", "Puchatków" i "Skrzatów" do Szkoły Muzycznej przy ul. Wojewódzkiej na koncert w wykonaniu uczniów tej szkoły.
Teatrzyk "Wielkie wydarzenia w świecie małych ludzi"
20 października 2016 r. o godzinie 9.30 występ artystów z Agencji Artystycznej "Patigo" z Kielc w przedstawieniu "Wielkie wydarzenia w świecie małych ludzi".
Co dzień mądrzejsze
19 października 2016 r. zajęcia otwarte w grupie "Skrzatów" w ramach działalności Salonu Kreatywnych Szkół i Placówek "Co dzień mądrzejsze - Jesienne zabawy na dobry humor inspiracją do kreatywnego myślenia i twórczej działalności dziecka".
Święto Komisji Edukacji Narodowej
Festyn Sportowy
30 września 2016 r. grupa "Puchatki" oraz "Skrzaty" biorą udział w Festynie Sportowym pod hasłem "Ekstraklasa" zorganizowanym przez Urząd Miasta oraz Klub Sportowy Korona Kielce na Stadionie Międzyszkolnym.
Spotkanie z rodzicami
8 września 2016 r. o godzinie 17.00 - spotkanie z rodzicami. Serdecznie zapraszamy!
Rok szkolny 2016/2017
1 września 2016 r. - rozpoczęcie roku szkolnego 2016/2017
Zakończenie roku szkolnego
30 czerwca 2016 r. - zakończenie roku szkolnego 2015/2016.
Festyn sportowy "Ekstra dzień"
20.06.2016 r. - festyn sportowy dla szkół podstawowych i przedszkoli "Ekstra dzień" na stadionie międzyszkolnym, w którym biorą udział dzieci z grupy "Skrzatów".
Zajęcia dla nowoprzyjętych dzieci
21.06.2016 r. - zajęcia adaptacyjne dla nowoprzyjętych dzieci.
Serdecznie zapraszamy rodziców z przyszłymi przedszkolakami.
Zakończenie przedszkola w grupie "Skrzatów"
23.06.2016 r. - uroczyste zakończenie przedszkola w grupie "Skrzatów".