Liczymy zabawki

2 Czerwiec

Cel: Porównywanie liczebności zabawek.

1. Zabawa liczmanami lub patyczkami.

Układanie liczmanów wg podanego przez Rodzica wzoru.

2. Zabawa dydaktyczna ,,Misie, lalki i inne zabawki":

a) Oglądanie przygotowanych zabawek.

Dziecko nazywa zabawki. Dzieli razem z Rodzicem ich nazwy na sylaby (rytmiczny podział), łącząc tę czynność z klaskaniem. Np. lal-ki, mi-sie, sa-mo-cho-dy, pił-ka, ska-kan-ka.

b) Liczenie przygotowanych zabawek. 

Dziecko liczy zabawki, np. jedna skakanka, dwa misie, trzy lalki, jedna piłka, cztery samochody.

c) Segregowanie zabawek wg ich rodzajów.

Dziecko umieszcza zabawki w pętlach wykonanych z pasków bibuły lub ze sznurka. Liczy je i umieszcza przy pętlach kartoniki z odpowiednią liczbą kropek.

d) Porównywanie liczebności zabawek.

Dziecko wskazuje pętlę z największą liczbą zabawek (np. samochody), a potem - z najmniejszą liczbą zabawek (np. skakanka).

Porównuje liczbę zabwek ze wszystkich zbiorów, np. misiów i skakanek, misiów i lalek, lalek i piłek, piłek i samochodów, określając, których zabawek jest mniej/więcej, o ile więcej/ o ile mniej lub czy jest ich tyle samo.

3. Usprawnianie umięjętności posługiwania się nożyczkami - ćwiczenie.

Wycinanie prostych kształtów ze starych gazet.

Miłej zabawy:)