Jakie jest jajko ?
Cel
-Rozbudzanie ciekawości poznawczej
-Prowadzenie obserwacji, wyciągania trafnych wniosków z przeprowadzonych doświadczeń, eksperymentów
-usprawnianie aparatu artykulacyjnego
1. Zabawy badawcze Z czego składa się jajko ?
2. Zabawy artykulacyjne ćwiczenie gł. sz i s
Dodatkowo:
- Wykonanie króliczka z elementów.
- Wykonanie eksperymentów z jajkiem
https://www.youtube.com/watch?v=fEYS5i5P7YY
https://www.youtube.com/watch?v=S-BpS-PjiqI
Język angielski poziom B:
Cel: Utrwalanie i wzbogacanie słownictwa. Rozwijanie umiejętności rozumienia ze słuchu.
- Wykonanie zajączka z papieru ,,Easter Bunny” inspirowanego filmikiem dostępnym pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=7zL_EQkqrmg
- Wskazywanie i nazywanie przez dziecko części ciała wykonanego króliczka : ears /uszy/, nose /nos/, feet /stopy/, toes /paluszki u stóp/.
- Wzbogacanie słownictwa i rozwijanie umiejętności rozumienia ze słuchu w oparciu o pierwszy odcinek bajki ,,Pocoyo” pt. ,,Pocoyo Easter Eggs” (link poniżej). Chętni mogą obejrzeć cały filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=pJxY0eBILRg
- DLA CHĘTNYCH (załącznik):
Rodzic prosi dziecko o określenie liczby pisanek w koszyczku: How many Easter eggs there are in the basket? (six) /Ile jest pisanek w koszyczku? (sześć)/. Następnie udziela instrukcji pokolorowania jajeczek:
- Colour one Easter egg yellow. /Pokoloruj jedną pisankę na żółto./
- Colour two Easter eggs pink. /Pokoloruj dwie pisanki na różowo./
- Colour three Easter eggs blue. /Pokoloruj trzy pisanki na niebiesko./
- Colour the basket brown. /Pokoloruj koszyk na brązowo./
- Colour the ribbon green. /Pokoloruj wstążkę na zielono./
W razie wątpliwości związanych z wymową bieżących słów i zwrotów zachęcam do skorzystania z tłumacza Google:
https://translate.google.pl/?hl=pl
Jeżeli potrzebują Państwo porady jestem dostępna pod numerem telefonu lub adresem mailowym (podanymi na stronie przedszkola) w godzinach 8.00 – 13.00 (E. Dziewit).
