Malowany wózek

Cele:

- rytmiczne powtarzanie tekstów;

- umuzykalnienie dzieci;

- rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej;

- rozwijanie sprawności fizycznej.

1. Ćwiczenia dykcyjne na podstawie tekstów o treści baśniowej.

Powtarzanie za rodzicem (dokładne i wyraziste) tekstów z podziałem na sylaby.

Król Ka-rol ku-pił kró-lo-wej Ka-ro-li-nie ko-ra-le ko-lo-ru ko-ra-lo-we-go.

Kras-no-lu-dek ma czer-wo-ne u-bran-ko i czer-wo-ne bu-ci-ki.

Ślis-ka szo-sa, ślis-ka szo-sa, a po szo-sie Szy-mon szedł.

2. Karta pracy, cz. 2, s. 35.

Oglądanie obrazków przedstawiających stroje dzieci. Określanie, jakie postacie będą odgrywały dzieci, które się w nie przebiorą. Rysowanie w pustej ramce siebie przebranego za ulubioną baśniową postać lub ulubione zwierzę.

3. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1

4. Zabawy przy piosence „Wielka wyprawa” – Załącznik nr 2

https://www.youtube.com/watch?v=DxARRaGPN1w

5. Zestaw ćwiczeń ruchowych – Załącznik nr 3

6. Ćwiczenia rozwijające spostrzegawczość – Załącznik nr 4