Chcę być kosmonautą

Cele:

− umuzykalnianie dzieci,

− rozwijanie sprawności fizycznej.

1. Układanie sylwety rakiety z klocków w kształcie figur geometrycznych.

Dziecko układa rakietę z klocków w kształcie figur geometrycznych.

• Karta pracy, cz. 2, nr 27. − Dokończ rysować latający pojazd i gwiazdy, dziecko rysuje po śladach.

− Pokoloruj rysunek UFO.

2.Słuchanie piosenki Chciałbym zostać kosmonautą

https://soundcloud.com/user-956760406/chcia-bym-zosta-kosmonaut-s-i

• Rozmowa na temat piosenki.

− Kim chcieliby zostać koledzy i koleżanki chłopca?

− Kim chciałby zostać chłopiec?

− Co robi kosmonauta?

− Kim chciałoby zostać rodzeństwo chłopca?

• Nauka refrenu fragmentami, metodą ze słuchu.

3. Zabawa z elementem dramy – Spotkanie z ufoludkiem.

Dziecko z rodzicem  dobieraja się w parę: dziecko – ufoludek. Naśladuje ruchy swojego partnera, jakby były jego odbiciem w lustrze.

• Słuchanie wiersza Jadwigi Koczanowskiej Ufoludki.

W piasownicy za przedszkolem

wylądował srebrny spodek,

a ze spodka już po chwili

ufoludki wyskoczyły.

Małe, zwinne i zielone,

mądre i zaciekawione,

wymierzyły i zbadały

ławki, piłki, trawnik cały

Odleciały Mleczną Drogą

na planetę Togo-Togo.

Został po nich pył magiczny,

taki był mój sen kosmiczny.