Terminy wydarzeń

Materiał w załączniku. 

 W związku z przedłużeniem obostrzeń wprowadzonych przez Rząd informujemy, iż od najbliższego poniedziałku tj. 12.04.2021 r. do 18.04.2021 r. nasze przedszkole nadal pozostaje zamknięte.

W załączniku znajduje się wniosek i oświadczenie do wypełnienia dla  rodziców, którym przysługuje opieka przedszkolna zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 marca 2021r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID - 19.

Dyrektor Przedszkola

                                                           Marzena Uznańska

Cele:

-  wzmacnianie mięśni artykulatorów;

- wypowiadanie się na temat ilustracji;

-  wyrabianie umiejętności poprawnej mowy;

- powtarzanie krótkich rymowanek;

- rozwiązywanie zagadek

Materiały do ćwiczeń w Załączniku nr 1

Cele główne:

- ćwiczenie małej i dużej motoryki, przygotowanie do nauki pisania,

- zachęcanie do wspólnego odpoczynku z rodzicami.

Materiały niezbędne do realizacji tematu dnia w załączniku.

Materiały dla 5-latków  w zalaczniku 'SF paper plate farm' .

Materiały dla 4 - latków w załączniku 'paper caterpillar' . 

Cel: rozwijanie umiejętności klasyfikowania.

Materiłay potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.

Język angielski - zał. 

Cele:

- rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej

- doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat

Cele:

-rozwijanie świadomości ekologicznej i wrażliwości związanej z poczuciem odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego

-rozwijanie sprawności fizycznych

1. Słuchanie wiersza A. Widzowskiej Przyjaciele przyrody.

2. Ćwiczenia gimnastyczne – (metodą R. Labana).

Zał.1

Cele:

− rozwijanie słuchu fonematycznego,

- rozwijanie sprawności fizycznej,

- ćwiczenia rozwijające orientację na kartce papieru,

- współpraca z partnerem

Materiały do zajęć w załączniku nr 1.

Link do odsłuchania utworu: https://www.youtube.com/watch?v=Z_tk-AhlA1o

Cele:

- rozwijanie umiejętnośći klasyfikowania,

- rozwijanie sprawności manualnej.

1. Rysowany wierszyk Słońce (według pomysłu autora).

Dziecko rysuje według tekstu wierszyka.

Rysuję kółeczko,

żółciutkie gorące.

Dorysuję kreseczki

i otrzymam słońce.

2. Segregowanie karteczek.

Karteczki w pięciu kolorach.

W pojemniku znajdują się małe karteczki tych samych rozmiarów, ale w różnych kolorach. Na podłodze leżą duże białe kartki (pięć). Rodzic prosi dziecko, żeby umieściło na dużych białych kartkach małe karteczki w określonym kolorze, np.

- na pierwszej białej kartce- różowe karteczki,

- na drugiej białej kartce- zielone karteczki,

- na trzeciej białej...