Moje zabawy na powietrzu

Cele:

- rozwijanie umiejętnośći klasyfikowania,

- rozwijanie sprawności manualnej.

1. Rysowany wierszyk Słońce (według pomysłu autora).

Dziecko rysuje według tekstu wierszyka.

Rysuję kółeczko,

żółciutkie gorące.

Dorysuję kreseczki

i otrzymam słońce.

2. Segregowanie karteczek.

Karteczki w pięciu kolorach.

W pojemniku znajdują się małe karteczki tych samych rozmiarów, ale w różnych kolorach. Na podłodze leżą duże białe kartki (pięć). Rodzic prosi dziecko, żeby umieściło na dużych białych kartkach małe karteczki w określonym kolorze, np.

- na pierwszej białej kartce- różowe karteczki,

- na drugiej białej kartce- zielone karteczki,

- na trzeciej białej kartce -czerwone karteczki,

- na czwartej białej kartce- żółte karteczki,

- na piątej  białej kartce- pomarańczowe karteczki.

Dziecko segreguje karteczki pod zględem kolorów. Liczy karteczki w każdym kolorze. 

3. Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.

Dziecko najśladuje czynności, o których mowa jest w rymowance. (Rodzic robi przerwę po każdym wersie, żeby dziecko miało czas na naśladowanie danej czynności).

Janek lubi biegać.

Hania- na leżaku spać.

Julek- jeździć na rowerze,

a ja w kosza grać.

4. Dla 3-latków karta pracy strona 15 - dziecko rysuje Ufoludka.

     Dla 4-latków karta pracy, cześć 2, nr 25 - dziecko rysuje po śladach szprych w kołach rowerowych.

Język angielski - zał.