Terminy wydarzeń

Cele:

- tworzenie zbiorów według podanej cechy

- przeliczanie elementów zbioru

- dokonywanie operacji matematycznych w zakresie 10

Cele:

- rozwijanie mowy,

− ćwiczenia spostrzegawczości.

− wypowiadanie  się na temat opowiadania,

− dostrzega różnice w wyglądzie obrazków

Materiał w załączniku. 

Treści niezbędne do realizacji tematu dnia w załącznikach gr IV.

Cele:

- rozwijanie logicznego myślenia,

- kultywowanie rodzinnych tradycji.

Materiały potrzebne do realizacji tematu dnia w załącznikach.

Wszystkim dzieciom i ich rodzicom WESOŁEGO ALLELUJA.

Cel: rozwijanie sprawności manualnych.

Materiały do realizacji tematu w załączniku.

Cele:

- rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego,

- rozwijanie mowy.

1. Masażyk relaksacyjny.

Dziecko rysuje słonko na plecach rodzica, rysuje małą chmurkę, rysuje dużą chmurę, uderza palcami, naśladując padający deszcz. 

Świeci słonko, świeci,

a chmurka się skrada,

zasłoniła słonko,

będzie deszczyk padać.

2. Rozwiązywanie zagadek.

- Zjedz mu długie ucho lub kawałek głowy, bo pyszny jest bardzo i czekoladowy. (Odpowiedź: zajączek z czekolady)

- Na stole wielkanocnym to ona króluje, ma lukier i rodzynki- i wszystkim smakuje. ( Odpowiedź: baba wielkanocna)

- Zrobione z wydmuszek, pięknie malowane- w szlaczki kolorowe albo nakrapiane. (Odpowiedź: pisanki)

- O...

Cele:

- doskonalenie umiejętności czytania

-utrwalanie poznanych liter poprzez zabawę

-ćwiczenia sprawności manualnej

1. Nasze literki

2. Wyklejanie z plasteliny dowolnych literek
Zdrowych i radosnych Świąt Wielkanocnych, smacznego jajeczka, mokrego dyngusa !

1 „Zgaduj – zgadula” –odsłanianie fragmentów liter. Zadaniem dziecka jest odgadnięcie ukrytej litery, a następnie dopasowanie do niej tej samej, ale małej lub wielkiej litery.
 

2. Wyszukiwanie wśród liter tych ,które już dziecko zna

- segregowanie w pętlach liter wielkich i małych

- wyróżnienie tych, które są samogłoskami

3. Zabawa ,,Co lubią litery?”

np. rodzic podaje...