Psotna świnka

Cel:

- rozwijanie umiejętności płynnego mówienia;

- różnicowanie głosów zwierząt, naśladowanie ich;

- rozwijanie sprawności fizycznej

1. Ćwiczenia słuchowe – odgadywanie zwierząt i naśladowanie ich odgłosów -

https://www.youtube.com/watch?v=kYmzv18kWnU

2. Osłuchanie z piosenką „Dziadek fajną farmę miał” - https://www.youtube.com/watch?v=30nw6AtuGiQ

3. Zabawa ruchowo- logopedyczna – Załącznik nr 1

4. Słuchanie wiersza H.Bechlerowej „Psotna świnka” – Książka s. 48, Załącznik nr 2

5. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z 07.04.2020 r. – Załącznik nr 3

Dla chętnych:

- Kolorowanie wybranego zwierzątka – Załącznik nr 4

Język angielski

POZIOM A+

Cel: Utrwalanie i poszerzanie materiału leksykalnego w oparciu o zabawę ruchową.

1. Przypomnienie i utrwalenie kluczowego słownictwa w dyktandzie obrazkowym.

Dziecko ma przed sobą 6 kartoników lub kwadratowych karteczek ( ok. 10cm X 10cm). Rodzic prosi dziecko o narysowanie na każdej z nich podanego obrazka:

- Draw a ladybird. /Narysuj biedronkę./

- Draw a bee. / Narysuj pszczołę./

- Draw an ant. /Narysuj mrówkę./

- Draw a caterpillar. /Narysuj gąsienicę./

- Draw grass. /Narysuj trawę./

- Draw flowers. /Narysuj kwiaty./

2. Zabawa ruchowa z użyciem wykonanych kartoników.

Kartoniki z obrazkami wkładamy do pudełka lub nieprzeźroczystego woreczka. Dziecko losuje i wyciąga jeden z kartoników. Rodzic zachęca dziecko do wykonania odpowiednich czynności, w zależności od wybranego obrazka:

- A ladybird! Fly like a ladybird! /Biedronka! Lataj  jak biedronka!

- A bee! Buzz like a bee! / Pszczoła! Bzycz jak pszczoła!

- An ant! March like an ant! /Mrówka! Maszeruj jak mrówka!

- A caterpillar! Crawl like a caterpillar! / Gąsienica! Pełzaj jak gąsienica!

- Grass! Touch the grass! / Trawa! Dotknij trawy!

- Flowers! Smell the flowers!/ Kwiaty! Powąchaj kwiaty!

3. Dla chętnych: nauka piosenki ,, Hungry Caterpillars”:

https://www.youtube.com/watch?v=5gs8_VUSnMQ

Poprawną wymowę słow i zwrotów znajdą Państwo na stronie : https://translate.google.pl