OCHRONA PRZYRODY: Śmieciu, precz

Cel: Rozwijanie mowy.

1. Oglądanie zdjęć przedstawiających piękno przyrody i zdjęć przedstawiających przyrodę zniszczoną przez człowieka (powyżej):

- Które miejsca na zdjęciach bardziej Ci się podobają? Dlaczego?

2. Dowolny taniec przy piosence ,,Świat w naszych rękach":

https://www.youtube.com/watch?v=pRNtFXew_VE

3. Słuchanie wiersza S. Kraszewskiego ,,Śmieciu precz":

Kiedy rano słońce świeci,
Wybiegają na dwór dzieci.
Miotły, szczotki w rękach mają,
Bo podwórko zamiatają!
Tu papierek od cukierka,
Tam po soku jest butelka.
Ówdzie puszka po napoju
I pudełko. Może twoje?
Żyć nie można w bałaganie,
Więc się bierzmy za sprzątanie.
Zmykaj śmieciu do śmietnika.
Bałaganie, brudzie znikaj!

4. Rozmowa na temat wiersza:

- Co robią rano dzieci?

- Co trzeba robić, żeby nie było tak zaśmieconych miejsc?

- Czego jeszcze nie powinno się robić na podwórku? 

Rodzic naprowadza dziecko, podając konkretne sytuacje. Np. łamanie gałązek drzew, deptanie trawników, zrywanie kwiatów...

5. Zabawa ruchowa z elementem dramy - ,,Smutne drzewko i wesołe drzewko".

Dziecko porusza się po pokoju przy włączonej piosence ,,Świat w naszych rękach". Rodzic ma za zadanie zatrzymywać piosenkę co pewien czas. Podczas przerwy w muzyce dziecko wciela się w rolę drzewka, któremu ktoś połamał gałązki, ponacinał korę - pokazuje miną i postawą ciała, jak czuje się to drzewko. Przy następnej przerwie w muzyce dziecko pokazuje, jak sie czuje drzewko, o które dba ogrodnik, które ma całą korę i gałęzie, radośnie sobie rośnie.

6. Dla chętnych: Rysowanie prostych kształtów na tackach z piaskiem lub kaszą manną. Rodzic, a potem dziecko rysuje i mówi proste rymowanki. Np.: 

- dziecko rysuje koło (kilka razy pośladzie), a potem kreski - promyki, mówiąc: Kółeczko, kółeczko, będzie z ciebie słoneczko"

- ,, Jeden łuk, drugi łuk - aby listek powstać mógł"

Miłej zabawy :)

Jeżeli potrzebują Państwo porady - nauczycielki z grupy są dostępne pod telefonami lub adresami mailowymi w godzinach 8.00 - 13.00.