Koziołeczek - dziecko kozy

zwierzęta na wsi
1 Kwiecień

CEL: Rozwijanie umiejętności liczenia i orientacji przestrzennej.

1. Zabawa ,,Powiedz, gdzie jestem".

Rodzic ma maskotkę zwierzątka spotykanego na wiejskim podwórku (można użyć innej maskotki / zabawki i umówić się z dzieckiem, że na chwilę zamieniła się np. w świnkę, kózkę itp.). Manipuluje nią, ustawiając w różnych miejscach (na stole, pod stołem, obok stołu, za krzesłem, przed krzesłem...). Dziecko określa jej położenie.

2. Zabawa bieżna ,,Konik".

Rodzic wyznacza teren zabawy oraz teren stajni dla konika. Na jego polecenie dziecko - konik wybiega ze stajni, biegnie kłusem - szybko na palcach, idzie stępa - powoli, z wysokim unoszeniem kolan, galopem - z odbijaniem się kolejno jednej nogi i drugiej nogi. Na sygnał wraca do stajni.

3.Słuchanie wiersza H. Bechlerowej ,,Koziołeczek":

 

Koziołeczek z wielkim koszem

W piątek rano na targ poszedł.

Stoi stragan za straganem,

Na nich głowy kapuściane.

 

Koziołeczek za złotówkę

Kupił dużą, piękną główkę.

Kiedy wracał przez plac pusty,

Zjadł listeczek z tej kapusty.

 

Minął domek, płotek długi,

schrupał przy nim listek drugi.

Trzeci, czwarty zjadł z ochotą,

kiedy kładką szedł przez potok.

 

A przed domem na placyku

został tylko głąb w koszyku.

Kozia mama nóżką skrobie:

- Jak ja z głąba obiad zrobię?...

2. Rozmowa na temat wiersza: 

- Gdzie poszedł koziołek?

- Czyim dzieckiem jest koziołek?

- Co kupił?

- Ile listków kapusty zjadł koziołek?

- Czy z tej reszty (głąba) mama koziołka zrobi obiad?

3. Liczenie listków kapusty. 

Rodzic układa na stole/dywanie wycięte z zielonego papieru liście kapusty (za każdym razem układa ich inna liczbę). Dziecko pokazuje odpowiednią liczbę palców (maksymalnie 4).

 Zadanie dla chętnych:

Liczenie zwierząt z wiejskiego podwórka (obrazek powyżej, żródło: https://allegro.pl/oferta/trefl-baby-puzzle-maxi-zwierzeta-na-wsi-15el-1..., wys. 31.03.2020 r.)

Dziecko liczy ile widzi świnek, owiec, kóz, kaczek, kaczątek, kur, kurczątek, owiec, koni, krów, byków itd. (Dziecko może policzyć wszystkie, lub wybrane zwierzęta danego rodzaju).