Plan naszego podwórka

Cele:

- rozwijanie mowy i myślenia

- doskonalenie umiejętności rysowania figur geometrycznych

1. Książka „Karty pracy cz.4” str. 62-64

2. Zabawa orientacyjno-porządkowa i wyprostna – Z krążkiem na głowie.

Dziecko maszeruje po obwodzie koła, otrzymują krążek lub papierowy talerz od rodzica; kładzie go na głowie i idzie ostrożnie, aby nie zgubić krążka.

3. Ćwiczenia w książce „Kolorowy start” str. 92

Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Podwórko.

• Opowiadanie o podwórku z wiersza.

• Omawianie ilustracji. (Co robią dzieci?).

• Rysowanie na kartkach planu swojego podwórka. Zaznaczanie w sposób umowny, np. figurami geometrycznymi, urządzeń znajdujących się na podwórku (np. huśtawka – , zjeżdżalnia – , piaskownica – ).

Dla chętnych

Gdzie ukryła się litera „W” zał. 1w