Temat tygodnia: Święto dzieci. Temat dnia: Chwalipięta.

1 Czerwiec

Cel: Rozwijanie mowy.

1. Ćwiczenie sprawności manualnej.

Rodzic rysuje na kartce koła wg wzoru podanego w linku:

 https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/ks-3l-wyp/mobile/index.html#p=41

Dziecko macza kolejno każdy palec w farbie w innym kolorze i odbija go po trzy razy w środku kół ( tak aby powstało pięć rzędów kół, każdy w innym kolorze).

2. Zabawa ruchowo – naśladowcza ,,Jestem zabawką”.

Dziecko naśladuje ruchy zabawek, których nazwy podał Rodzic, np. lalki, misia, pajaca.

3. Słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej ,,Chwalipięta":

a) Krótka rozmowa na temat: Co to znaczy, że ktoś się chwali? Czy to ładnie się chwalić?

b) Słuchanie wiersza:

– Patrzcie! Mam sukienkę w prążki,

 granatowe, piękne wstążki…

 A wy nie!

Mam pierścionek i korale,

 aż pięć misiów i dwie lale…

 A wy nie!

Mam akwarium i chomika,

i zegarek, który cyka…

 A wy nie!

I mam jeszcze szklane, nowe

kulki różnokolorowe…

A wy nie!

Tak się chwali,

tak się chlubi

(nikt w przedszkolu jej nie lubi).

Tak się chwali jak najęta!

Czemu?

Bo jest chwalipięta.

A wy nie!

c) Rozmowa na temat wiersza.

− Czym chwaliła się dziewczynka?

− Jak nazywamy osobę, która się tak chwali?

− A czy Ty się chwalisz?

- Czy można pochwalić się czymś w miły sposób? Jak? (Rodzic tłumaczy, że chwalenie się nie zawsze jest złe, ale należy zrobić to w taki sposób, żeby innym nie było przykro.)

4. Powtarzanie rymowanki za Rodzicem.

My się nigdy nie chwalimy,

bo to brzydkie jest.

Chwalipięty! Nie! Nie! Nie!

5. Zabawa ruchowo-naśladowcza ,,Bawimy się”.

Dziecko naśladuje różne zabawy, na hasła – nazwy zabaw – podane przez Rodzica, np.

skakanie przez skakankę, granie w piłkę, układanie z klocków.

Język angielski

POZIOM A

Cel: Wprowadzenie słownictwa związanego z plażą i morzem.

1. Zapoznanie z nazwami zwierząt morskich poprzez słuchanie piosenki ,, A sailor went to sea”:

https://www.youtube.com/watch?v=nFxAiWkSePk

Tekst:

A sailor went to sea sea sea

To see what she could see see see

But all that she could see see see

Was the bottom of the deep blue sea sea sea

 

A seahorse!

A sailor went to sea sea sea

To see what she could see see see

But all that she could see see see

Was a seahorse swimming in the sea sea sea

 

A jellyfish!

A sailor went to sea sea sea

To see what she could see see see

But all that she could see see see

Was a jellyfish swimming and a seahorse swimming in the sea sea sea

 

A turtle!

A sailor went to sea sea sea

To see what she could see see see

But all that she could see see see

Was a turtle swimming, and a jellyfish swimming, and a seahorse swimming in the sea sea sea

 

An octopus!

A sailor went to sea sea sea

To see what she could see see see

But all that she could see see see

Was an octopus swimming, and a turtle swimming, and a jellyfish swimming, and a seahorse swimming in the sea sea sea

 

A baby shark!

A sailor went to sea sea sea

To see what she could see see see

But all that she could see see see

Was a baby shark swimming, and an octopus swimming, and a turtle swimming, and a jellyfish swimming, and a seahorse swimming in the sea sea sea

 

A blue whale!

A sailor went to sea sea sea

To see what she could see see see

But all that she could see see see

Was a blue whale swimming, and a baby shark swimming, and an octopus swimming, and a turtle swimming, and a jellyfish swimming, and a seahorse swimming in the sea sea sea.

 

2. Praca plastyczna ,,Under the sea” z użyciem techniki malowania pianą.

Dziecko wykonuje tło do podwodnego świata z użyciem dwóch kolorów piany: niebieskiego i zielonego. Określa ich nazwy po angielsku. W czasie, gdy praca schnie dziecko rysuje na kartce zwierzęta, które zapamiętało z piosenki z poprzedniego ćwiczenia. Wycina je i nakleja na wyschniętą kartkę z bąbelkami.

Materiały: klej PVA (np. Magic lub Wikol), woda, płyn do mycia naczyń, farba plakatowa lub tempera plakatowa, 2 kubeczki, 2 słomki do napojów, biała kartka techniczna (najlepiej A3).

Zapoznanie z techniką malowania pianą wg brytyjskiej wersji programu dla dzieci -,,Pana Robótki” ( ,,Mister Maker”):

https://www.youtube.com/watch?v=mGHEUiw2krQ

 

Powodzenia:)

 

Życzymy Wam wszystkiego, co najlepsze!  Spełnienia wszystkich marzeń w dniu Waszego Święta Dzieciaki!:) Bawcie się, śmiejcie i dokazujcie!