Terminy wydarzeń

Cele:

- doskonalenie umiejętności przeliczania

- doskonalenie spostrzegawczości

1. Książka „Karty pracy cz. 4” str. 42

2. Książka „Kolorowy start” str. 84-84

• Układanie zdań do ilustracji przygotowanych przez dziecko
• Nazywanie jednym słowem tego co znajduje się w kolejnych ramkach. Liczenie elementów w ramkach. Mówienie, gdzie jest ich najmniej. Mówienie do czego mogą być potrzebne przedmioty umieszczone w trzeciej ramce

3. Zabawa ruchowa „Strachliwe żabki”

4. „Bankier” zał. 1

• Wykonywanie obliczeń na liczmanach oraz poznawanie nominałów monet i banknotów.

Dla chętnych

„Bardzo długa gąsienica”- dziecko za pomocą klocków układa rozpoczęty wzór. Zał.2

Cele ogólne:

− umuzykalnienie dzieci;

- rozwijanie sprawności fizycznej;

 -rozwijanie kompetencji matematycznych.

1.Nauka piosenki Mama i tata.                                                                                                                                                                        

2.Zestaw ćwiczeń ruchowych.    

Scenariusz dzienny w załączniku nr.1

3.Dla chętnych - Zabawa „Wyścig zajączków” – tworzenie i poznawanie gry podłogowej w formie ściganki.

Temat: Łąka wiosną (załącznik- Materiały dla Rodziców)

Cele:

- umuzykalnianie dzieci,

Cel:

-doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie 6, doskonalenie orientacji przestrzennej

1. Zabawy matematyczne pod hasłem Spotkanie z biedronką
2. Kodowanie  i inne zadania matematyczne – (zał.2)

Karty pracy na bieżący tydzień str. 40-47

Piosenka Biedronka i muchomor

https://www.youtube.com/watch?v=IMXHCmLDkZE

Cel:  

-Utrwalenie znajomości figur geometrycznych..

-Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej.

1. Wspólne przygotowanie figur geometrycznych.

Rodzic z dzieckiem przygotowuje figury geometryczne. Można narysować na kartce poszczególne figury (kwadrat, prostokąt, trójkąt i koło) albo je wydrukować i wyciąć.

http://pp15.glogow.pl/wp-content/uploads/2020/03/figury-3.pdf

2. Wspólne słuchanie piosenki o podstawowych figurach geometrycznych.

https://www.youtube.com/watch?v=Lv-1s65cgJM

Po odsłuchaniu piosenki rodzic pyta dziecka, gdzie ukryły się w mieszkaniu poszczególne figury.

3. Zabawa “Jaką...