Temat tygodnia: Kształty są wszędzie. Temat dnia: Geometryczne kanapki.

18 Maj

Cel: Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych.

Rodzic wycina z kolorowego papieru koła, trójkąty i kwadraty ( po kilka sztuk, w różnych kolorach). Wkłada je do koszyka (np. po święconce).

1. Słuchanie wiersza „Koszyk figur”.

Koszyk pełen figur mam
Pomieszały mi się tam.

Bardzo proszę Cię, kochanie
ułóż je zgodnie z kształtami.

2. Zabawa matematyczna ,,Porządkowanie figur”.

Dziecko segreguje figury do ułożonych ze sznurka pętli oznaczonych kartonikami z odpowiednim kształtem.

3. Zabawa ruchowa „Figurowe domki”.

 Gdy muzyka gra, dziecko tańczy, a kiedy przestaje grać, Rodzic wypowiada hasło: koło, trójkąt lub kwadrat. Zadaniem dziecka jest stanięcie na figurze, której nazwę wypowiedział Rodzic (wycięte figury ułożone na podłodze).

Tło muzyczne do zabawy:

https://www.youtube.com/watch?v=hB_j1EFM0bE

4. Zabawa matematyczna „Co to za kształt?”.

 W przedmiotach codziennego użytku dziecko odnajduje figury geometryczne, nazywa je i odkłada na odpowiednią figurę.

5. Zabawa matematyczna „Zakupy z figurowego  sklepu”.

Dziecko otrzymuje tackę z produktami spożywczymi pokrojonymi w kształty figur geometrycznych. Jego zadaniem jest określenie, w którym sklepie zostały kupione: Koło, Trójkąt lub Kwadrat. Następnie, z pomocą Rodzica wykonuje ,,geometryczne” kanapki. Po wykonaniu kanapek następuje ich degustacja.

Język angielski

POZIOM A

Cel: Utrwalenie słownictwa związanego z rodziną w zabawie muzyczno –ruchowej.

 

1. Dziecko rysuje na osobnych kartkach (wielkości połowy zwykłej kartki z bloku) członków rodziny: mummy, daddy, sister, brother, baby /mama, tata, siostra, brat, dzidziuś/.

2. Do the Limbo!

  • Rodzic rozwiesza pomiędzy meblami (np. krzesłami) skakankę (lub sznurek) i zawiesza na niej za pomocą spinaczy rysunki z poprzedniego zadania (proszę o dostosowanie wysokości konstrukcji do wzrostu i możliwości dziecka).

Wskazówka:  Jako tło muzyczne zabawy proponuję utwór ,,Limbo Rock”:

https://www.youtube.com/watch?v=AtKpmNUx9Q4

  • Przebieg zabawy:

Rodzic zachęca dziecko, aby przeszło pod sznurkiem, w miejscu, gdzie wisi nazywany przez rodzica rysunek:

- Go under the baby (mummy/sister/daddy…)! /Przejdź pod dzidziusiem (mamą/siostrą/tatą…)!/

Dziecko ma za zadanie przejść na drugą stronę bez dotknięcia kartki. Jeżeli się to uda – dziecko dostaje rysunek i odkłada go na bok. Rodzic za każdym przejściem obniża wysokość konstrukcji o 2-3 cm. Jeżeli dziecko dotknie kartki – musi wykonać zadanie, np.:

- Jump ten times! /Skocz dziesięć razy!/

- Run for five seconds! /Biegnij przez pięć sekund!/

- Clap your hands seven times! /Klaśnij siedem razy!/

- Sit down and stand up three times! /Usiądź i wstań trzy razy!/

3. Dla chętnych: powtórzenie nazw czynności w zabawie muzyczno – ruchowej ,,The Family Action Song”:

https://www.youtube.com/watch?v=G_0iMjRHUEg

 

Wygenerowanie poprawnej wymowy bieżącego materiału leksykalnego dostępne na stronie:

https://translate.google.com

Miłej zabawy! :)