25 października 2021 r. - wycieczka do Nadleśnictwa w Kielcach grupy "Motylków" i "Puchatków" . Realizacja zadania z projektu "Z ekologią na Ty"

18 października 2021 r. - rozpoczynamy Europejski Tydzień Kodowania "Matematyka jest wszędzie - kodowanie z PS nr 24 w Kielcach" w ramach Coode Week 2021!

14 października 2021 roku - podziękowanie wszystkim pracownikom za opiekę, wychowanie i edukację.

30 września 2021 r. - pierwsze zajęcie w ramach realizacji III edycji Ogólnopolskiej Akcji Edukacyjnej "Dzieci uczą rodziców".
Celem akcji jest zachęcanie rodziców do zwiększenia ilości czasu  poświęconego na naukę z dziećmi. Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności

1 października 2021 r. - Ogólnopolski Konkurs Plastyczny "Psiaki, kociaki i inne zwierzaki". Wykonanie pracy plastycznej z materiałów recyklingowych. Więcej informacji w aplikacji "Smerfuś"

20 września 2021 r. - zabawy w grupach

19 października 2021 r. - zajęcia edukacyjne w Nadleśnictwie w Kielcach w ramach realizacji projektu "Z ekologią na Ty": grupa "Biedronek", "Skrzatów" i "Pszczółek".

5 października 2021 r.  - sadzenie drzew i spotkanie z pracownikiem nadleśnictwa. Realizacja zadania z projektu "Z ekologią na Ty". Więcej informacji w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności

24 września 2021 r. - rozstrzygnięcie Konkursu Plastycznego organizowanego przez Urząd Miasta Kielce "Najbardziej efektowny wiatrak". Praca wykonana przez dzieci 5-, 6-letnie uczęszczające na zajęcia rozwijające uzdolnienia plastyczne w ramach realizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej świadczonej w placówce.

15 września 2021 r. - realizacja zadania z koncepcji pracy "Rozwijanie zainteresowań cyfrowych"

W roku szkolnym 2021/2022 bierzemy udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym "Z ekologią naTy". Celem projektu jest:

• Wspieranie wielokierunkowej aktywności dziecka poprzez organizację warunków sprzyjających nabywaniu doświadczeń w fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym obszarze jego rozwoju.
• Tworzenie sytuacji edukacyjnych budujących wrażliwość dziecka, w tym wrażliwość estetyczną, w odniesieniu do wielu sfer aktywności człowieka: mowy, zachowania, ruchu, środowiska, ubioru, muzyki, tańca, śpiewu, teatru, plastyki.
• Tworzenie warunków pozwalających na bezpieczną, samodzielną eksplorację otaczającej dziecko przyrody, stymulujących rozwój wrażliwości i umożliwiających poznanie wartości oraz norm odnoszących się do środowiska przyrodniczego,
...

Prosimy Rodziców (opiekunów) o zapoznanie się z pismem Wojewody Świętokrzyskiego i poniższymi linkami, dotyczącymi Narodowego Czytania:

https://pl-pl.facebook.com/suw.kielce

...

Informujemy Rodziców (opiekunów) o możliwości spotkań indywidualnych z nauczycielami grup, po wcześniejszym uzgodnieniu telefonicznym:

- Grupa I "Słoneczka" - pierwszy wtorek miesiąca o godz. 16.30,

- Grupa II "Biedronki" - pierwsza środa miesiąca o godz. 15.30,

- Grupa III "Motylki" - pierwszy czwartek miesiąca o godz. 16.00,

- Grupa IV "Puchatki" - pierwszy wtorek miesiąca o godz. 15.00,

- Grupa V "Skrzaty" - pierwszy wtorek miesiąca o godz. 14.10,

- Grupa VI "Pszczółki" - pierwszy poniedziałek miesiąca o godz. 14.00

Dyrekcja Przedszkola Samorządowego nr 24 w Kielcach uprzejmie zawiadamia, iż z dniem 1 września 2021 r. nasze przedszkole będzie korzystało z SystemuobecnościSMERF24 pod adresem : ps24.edukielce.pl .

W związku ze zmianami dotyczącymi systemu zarządzającego obecnością dzieci w przedszkolu,  zwracamy się z prośbą do wszystkich rodziców dzieci uczęszczających do naszego przedszkola o zapoznanie się z instrukcją obsługi nowego systemu:https://smerf24.pl/docs/SMERF24_skrocona_instrukcja_dla_rodzica_opiekuna_2021-06-22.pdf
a także o zwrot kart dostępu ze starego systemu.

Informujemy, że na Państwa skrzynki mailowe zostały już wysłane...

Rodziców (prawnych opiekunów) prosimy o pobranie ze strony internetowej przedszkola w zakładce "Dla Rodziców", wypełnienie i dostarczenie do placówki:

- Deklaracji o korzystaniu z usług przedszkola,

- Deklaracji Rodziców w związku z COVID-19 (do druku),

- Deklaracji dotyczącej adresu zamieszkania,

- Upoważnienie do odbioru dziecka.

Praca wychowawcza – dydaktyczno w II półroczu we wszystkich grupach obejmowała realizację treści zawartych w „Podstawie programowej wychowania przedszkolnego”             z uwzględnieniem zadań  z Koncepcji pracy tj.

1. Przedszkolak badaczem i odkrywcą.

2. Jak uspołecznić dzieci przedszkolne ?

oraz treści zawartych w Programie wychowania przedszkolnego „Wokół przedszkola” Mac Edukacja. W dalszym ciągu kontynuowano więc realizację powyższych zadań.

W poszczególnych grupach działania edukacyjne obejmowały wszystkie obszary: fizyczny, emocjonalny, poznawczy,  społeczny i podobnie jak w I półroczu uwzględnione były różnorodne metody i formy pracy z dzieckiem. Systematycznie odbywały się w grupach zajęcia z j. angielskiego, co dało bardzo duże...

23 czerwca 2021 r. - wszystko dla taty

Prosimy Rodziców dzieci zapisanych na dyżur wakacyjny w miesiącu lipcu 2021 r. o wypełnienie poniższej deklaracji i dostarczenie jej do przedszkola. Dziękujemy bardzo

1 czerwca 2021 r. - zabawy, konkursy, upominki w grupach z okazji Międzynarodowego Dnia Dziecka

15 czerwca 2021 r. - uroczyste pożegnanie przedszkola  na tarasie ogrodu przedszkolnego:

o godz. 13.00 - grupa "Pszczółki"

o godz. 15.00 - grupa "Skrzaty"

Prosimy o strój galowy dla dzieci.

UWAGA  RODZICE!!!

Informujemy, że w okresie wakacji przedszkole będzie czynne

od dnia 1 lipca 2021r. do 30 lipca 2021r.

Zapisy dzieci na dyżur wakacyjny  odbywać się będą w dniach 24 – 31.05.  2021r. w godzinach pracy placówki.

Dzieci z innych przedszkoli zapisywane będą w dniach  1- 15.06.2021r. na wolne miejsca.

26 maja 2021 r. - zdalne przesłanie życzeń dla swoich mam

29 kwietnia 2021 r. o godz. 11.00 - sadzenie krzewów w ramach Ogólnopolskiej akcji zainicjowanej przez organizacje ekologiczną Dotlenieni.org. wraz z wicemarszałek województwa świętokrzyskiego Renatą Janik.

Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego "Poszukiwacze wiosny" zorganizowanego przez Zespół Świętokrzyskich i Nadnidziańskich Parków Krajobrazowych.

22 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Ziemi. W związku z tym chcielibyśmy upiększyć nasz teren przedszkolny. Zwracamy się z prośbą o przyniesienie cebulek lub bulw kwiatowych do 23.04.2021 r. (do piątku). Dziękujemy bardzo za zaangażowanie!

Rodzice dzieci "Skrzatów" i "Pszczółek" (z rocznika 2014) mogą odbierać informacje o gotowości szkolnej w poszczególne dni:

"Pszczółki" - 26.04.2021 r.  w godz. 14.00 - 15.00

                             28.04.2021 r. w godz. 14.00 - 15.00

"Skrzaty" - 27.04.2021 r. w godz. 14.00 - 15.00

                        28.04.2021 r. w godz. 14.00 - 15.00

W razie konieczności możliwość indywidualnego spotkania z nauczycielem (po wcześniejszym uzgodnieniu telefonicznym lub na spotkaniu) w celu omówienia informacji o gotowości szkolnej dziecka. 

Informujemy Rodziców, że termin Konkursu został przedłużony do 20 kwietnia 2021 r. 

Cel: rozwijanie umiejętności słuchania piosenek i wyrażania muzyki ruchem.

Materiłay potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.

Cele:

- doskonalenie  umiejętności przeliczania elementów,

- tworzenie zbiorów według podanej cechy

Cele:

− uświadamianie konieczności dbania o środowisko naturalne,

− rozwijanie umiejętności prawidłowego artykułowania głosek s, sz.

Cele:

- poznanie powstawania dnia oraz nocy,

- rozwijanie kompetencji przyrodniczych.

Materiały do zajęć w Załączniku nr1.

Cele:
- zapoznanie dzieci ze zjawiskiem powtarzania dnia i nocy i zmienności pór roku,
- uświadomienie dzieciom, że „Ziemia krąży wokół Słońca i obraca się wokół w własnej osi”

- rozwijanie sprawności fizycznej.

Cele:

- rozwijanie umiejętności przedstawiania utworów literackich za pomocą słowa, gestu, mimiki, ruchu

- doskonalenie sprawności manualnej

1. Słuchanie wiersza M. Strękowskiej-Zaremby Magiczne miejsce

2. Wykonanie bajkowego krokodyla

http://krokotak.com/2013/04/crocodiles-from-the-nile/

Religia: Św. Faustyna - z serii "Aureola - od Stanisława do Karola"

https://www.youtube.com/watch?v=WJ9c0lJPCRQ

https://www.youtube.com/watch?v=JitEZdvs0aQ

Zał. 1

Cele :

− rozwijanie mowy,
− rozwijanie sprawności manualnej.

1. Rytmiczne dzielenie (na sylaby) słów związanych z kosmosem, np.: rakieta (ra-kie-ta),
gwiazdy (gwiaz-dy), planety (pla-ne-ty), kosmonauta (kos-mo-nau-ta).
2.Słuchanie opowiadania Natalii Usenko UFO.
• Rozwiązanie zagadki.
Czy to spodek
czy rakieta?
Ufoludek
nim ucieka. (UFO)
(R. tłumaczy, że nazwa UFO powstała z pierwszych liter angielskich wyrazów oznaczających
niezidentyfikowany obiekt latający).
− Jak mówimy na UFO? (latający spodek)
− Dlaczego tak go nazywamy?

3.Słuchanie opowiadania.
Pewnego razu wróżka Laurencja wybrała się do parku na poranny spacerek.
– Jejku! – zawołała nagle i stanęła jak wryta. –...

Cele:

- ćwiczenia usprawniające narządy mowy;

-  rozwijanie percepcji słuchowej z wykorzystaniem bodźców niewerbalnych i werbalnych;

- wyrażanie muzyki ruchem;

- wyrabianie umiejętności poprawnej mowy;

- czerpanie radości ze wspólnych zabaw

Materiały do ćwiczeń w Załączniku nr 1

Cele:

-  rozwijanie umiejętności manualnych,

- rozwijanie kompetencji matematycznych.

Materiały do zajęć w Załączniku nr1

Cele:

− uświadamianie konieczności segregowania odpadów i ich ponownego przetwarzania,

− rozwijanie sprawności fizycznej.

Cel:  zapoznanie dzieci ze zjawiskiem powstawania dnia i nocy.

Materiały potrzebne do realizacji tematu znajduj się w załączniku.

Język angielski - zał. 

Cele:

- rozwijanie mowy,

- dostrzeganie piękna naszej planety i konieczności dbania o otaczające środowisko,

- umuzykalnianie dzieci.

Materiały niezbędne do realizacji treści tematu dnia w załączniku.

Język angielski - zał. 

Cele :
− rozwijanie umiejętności klasyfikowania,
− rozwijanie sprawności manualnej,

1. Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzień i noc.
Sylwety: słońca, księżyca.
Gdy R. pokazuje sylwetę słońca – dziecko porusza się po pokoju w dowolny sposób (marsz,
bieg, podskoki). Gdy pokazuje sylwetę księżyca – co jest sygnałem zbliżającej się nocy –
dziecko kładzie się na dywanie i przez chwilę nieruchomieje – śpi.
Potem R. pyta

− Po dniu mamy noc, a po nocy...?
− Czy to tak cały czas trwa: dzień, noc, dzień, noc...?

2. Ćwiczenia klasyfikacyjne.
Kartonowe gwiazdy w dwóch rozmiarach – małe i duże – i w trzech kolorach, np. srebrne,
złote, białe, trzy pudełka.
• Segregowanie według wielkości.
R....

Materiał w załączniku. 

Cele:

-  ćwiczenia narządów mowy,

-  rozwijanie koordynacji słuchowo - ruchowej,

-  rozwijanie pamięci słownej, koncentracji uwagi, spostrzegawczości,

-  rozwijanie percepcji słuchowej z wykorzystaniem bodźców niewerbalnych i werbalnych.

Materiały do zajęć w załączniku nr 1.

Cele:

- wyrabianie postawy proekologicznej,

- rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej;

- rozwijanie poczucia rytmu i muzykalności.

Materiały do zajęć w załączniku nr 1

Język angielski - zał. 

Cele:

-nabywanie kompetencji w zakresie rozumienia i tworzenia informacji, 

- rozwijanie umiejętności rozumienia pojęcia asymetrii.

Materiały do realizacji w załacznikach.

Cele:

- rozwijanie poczucia rytmu i muzykalności,

- rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie dziesięciu.

Cele główne:

- rozwijanie zainteresowań tematyką kosmosu, poznanie pojęć z nim związanych,

- rozwijanie mowy i myślenia przyczynowo – skutkowego,

− rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej.

Cele:

-umuzykalnianie, ćwiczenie dykcji

-rozwijanie sprawności manualnej, tworzenie obrazu z materiału i kolorowego papieru.

1. Zabawy przy piosence „Paluszkowy teatrzyk”

2. Praca plastyczna „Kolorowy smok”

https://www.youtube.com/watch?v=yy_w7LBlLTs

Zał. 1

Język angielski - załączniki. 

Cel: rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.

Cele:

− umuzykalnianie dzieci,

− rozwijanie sprawności fizycznej.

1. Układanie sylwety rakiety z klocków w kształcie figur geometrycznych.

Dziecko układa rakietę z klocków w kształcie figur geometrycznych.

• Karta pracy, cz. 2, nr 27. − Dokończ rysować latający pojazd i gwiazdy, dziecko rysuje po śladach.

− Pokoloruj rysunek UFO.

2.Słuchanie piosenki Chciałbym zostać kosmonautą

https://soundcloud.com/user-956760406/chcia-bym-zosta-kosmonaut-s-i

• Rozmowa na temat piosenki.

− Kim chcieliby zostać koledzy i koleżanki chłopca?

− Kim chciałby zostać chłopiec?

− Co robi kosmonauta?

− Kim chciałoby zostać...

Więcej informacji w Zakładce: Rekrutacja

Prosimy Rodziców dzieci uczęszczających  do przedszkola o wydrukowanie, uzupełnienie i dostarczenie do placówki > Deklaracji o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego!<

Cele:

- zapoznanie się z Układem Słonecznym,

- rozwijanie kompetencji przyrodniczych,

- posługiwanie się liczbami w aspektach kardynalnym i porządkowym.

Materiały do zajęć w Zalączniku nr 1

Link do piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=-ZQTnkXpcCA

Cel:  rozwijanie wyobraźni i sprawności manualnej.

Materiały potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.

Cele ogólne:

- Kształtowanie postawy ciekawości i chęci badania,

- ćwiczenie umiejętności klasyfikowania i przeliczania,

- rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej.

Materiały niezbędne do realizacji treści tematu dnia znajdują się w załącznikach.

Język angielski - 4 latki zał bugs, 5 latki zał SF + pdf

Cele:

− rozwijanie poczucia troski o najbliższe otoczenie i odpowiedzialności za nie,

− rozwijanie sprawności fizycznej.

Język angielski - załączniki. 

Cele:

- zapoznanie z pojęciami związanymi z teatrem

- ćwiczenie ogólne sprawności ruchowej

1. Rozmowa na temat: Co to jest teatr? – odwołanie się do wiadomości oraz przeżyć i doświad­czeń dzieci.

2. Ćwiczenia gimnastyczne „Mały sportowiec w domu”

https://www.youtube.com/watch?v=TkBHN9TYP-0

https://www.youtube.com/watch?v=vVpVoYIjJCM

https://www.youtube.com/watch?v=vkwzFVN2Bds

Religia

Zał. 1

Zał. 2

Język angielski - załącznik.

Cele :

− rozwijanie aktywności twórczej,

− rozwijanie sprawności manualnej. 

1. Zabawa Ja – ufoludek.

- Zabawę rozpoczyna R. – wchodzi do środka, przedstawia się, np.: Usyn, i wykonuje jakiś gest (np. podnosi ręce i je opuszcza).

-Dziecko powtarza jego imię i wykonuje taki sam gest. Potem kolejno dziecko przedstawai się, wykonuje jakiś gest. 

 2.Ćwiczenia wizualizacyjne.

-Wyprawa na Zieloną Planetę.

 Witajcie na pokładzie statku kosmicznego! Zabiorę was w niezwykłą podróż – na Zieloną Planetę. Zapnijcie pasy. Ruszamy. Statek wznosi się coraz wyżej i wyżej. Ziemia robi się coraz mniejsza… Jaka ona błękitna! Ale, ale, czujecie? Stajecie się coraz lżejsi. To dziwne uczucie to stan nieważkości – unosicie się w powietrzu, jakbyście w...

Cele:

- rozwijanie aktywności twórczej,

- rozwijanie aktywności fizycznej,

- rozwijanie dyspozycji psychofizycznych niezbędnych do nabycia umiejętności pisania

Materiały do zajęć w załączniku nr 1.

Język angielski - załączniki. 

Cele:

- doskonalenie słuchu fonematycznego;

- ćwiczenia podniebienia miękkiego;

- rozwiązywanie zagadek obrazkowych;

- ćwiczenia usprawniające narządy mowy

Materiały do zajęć w załączniku

Cele główne:

- rozbudzanie zainteresowań o kosmosie, wzbogacanie słownictwa,

- rozwijanie aktywności twórczej.

Cele:

-zapoznanie z literą ż małą i wielką drukowaną i pisaną,

- uświadamianie konieczności dbania o las,

- rozpoznawanie pozytywnych zachowań wobec przyrody.

Język angielski - załącznik. 

Cel: rozwijanie mowy.

Materiały potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.

Język angielski - załączniki. 

    Cel:Rozwijanie mowy.

1.Kto przybył z innej planety?” – zabawa- rozwijanie spostrzegawczości u dzieci.

Dziecko siedzi na dywanie. Rodzic kładzie na środku pięć zabawek (np. misia, pajacyka, lalkę, pieska, kotka). Wymienia cechy związane z zabawką, dziecko musi odgadnąć, o którą zabawkę chodzi.

•   Przybył do nas z dalekiej planety. Ma puszyste futerko, lubi miód. Zimą zasypia.

•   Przybył do nas z dalekiej planety. Ma długie włosy, różową sukienkę. itp.

 2. „UFO” – słuchanie wiersza Doroty Kossakowskiej.

 Przyleciało do nas nie wiadomo co.

 A z niego wysiadło nie wiadomo kto.

 Cały jest zielony, uszy jak balony.

 Ręce jak marchewki, nogi jak rzodkiewki....

Cele:

- zapoznanie z literą h – małą i wielką, drukowaną i pisaną

- poznawanie zjawiska powstawania cienia.

1. Wprowadzenie litery H, h.
2. Zabawy z cieniem

https://www.youtube.com/watch?v=h1XmohJDSmQ

https://www.youtube.com/watch?v=gtiJ-fDePyM

https://www.youtube.com/watch?v=m8aUE7C_tQA

https://www.youtube.com/watch?v=FurfgM9m9Ns

Zał. 1

Cele:

- utrwalanie posiadanych wiadomości z zakresu dodawania i odejmowania,

- porządkowanie liczb,

- wykonywanie operacji myślowych na materiale matematycznym.

Cele:

- poznawanie zjawiska powstawania dnia i nocy.

- rozwijanie mowy

Cele główne

- rozwijanie umiejętności klasyfikowania,

- rozwijanie sprawności ruchowej i poczucia rytmu.

Materiały niezbędne do realizacji tematu dnia w załączniku.

Cele:

- zachęcanie do wspólnego odpoczynku z rodzicami,

- doskonalenie analizatora ruchowo - słuchowo - przestrzennego,

- rozwijanie sprawności manualnej

Materiały do zajęć w załączniku nr 1. 

Cel: rozwijanie mowy.

Materiały potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.

Cele:

• zachęcanie do dbania o własne otoczenie
• ćwiczenie umiejętności klasyfikowania

1. Słuchanie opowiadania B. Kosmowskiej Dziwny mecz koszykówki

2. Matematyczne zabawy

Zał.1

Cele:

- rozwijanie mowy,

- rozwijanie sprawność fizycznej.

1. Zabawa Pajacyk

Dziecko ustawia się na wprost rodzica. Rodzic wypowiada słowa rymowanki, a dziecko wykonuje zadania ruchowe.

Jestem skoczny pajacyk.

Mam czerwony kubraczek.

Dwa rękawy szerokie. 

Popatrz jak ładnie skaczę.

Dziecko: wykonuje trzy podskoki, dotyka rąkami tułowia, wyciąga ramiona w bok, skacze jak pajacyk (Rodzic pokazuje).

2. Słuchanie opowiadanie Grzegorza Kasdepke "Słupek"

Gdy mój syn Kacper chodził jeszcze do przedszkola, często grywaliśmy w piłkę; on stał na bramce, ja strzelałem gola za golem – i bardzo byłem z siebie dumny. Wszystko się zmieniło, gdy Kacper poszedł do szkoły. Owszem, proponował...

 W związku z przedłużeniem obostrzeń wprowadzonych przez Rząd informujemy, iż od najbliższego poniedziałku tj. 12.04.2021 r. do 18.04.2021 r. nasze przedszkole nadal pozostaje zamknięte.

W załączniku znajduje się wniosek i oświadczenie do wypełnienia dla  rodziców, którym przysługuje opieka przedszkolna zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 marca 2021r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID - 19.

Dyrektor Przedszkola

                                                           Marzena Uznańska

Cele:

-  wzmacnianie mięśni artykulatorów;

- wypowiadanie się na temat ilustracji;

-  wyrabianie umiejętności poprawnej mowy;

- powtarzanie krótkich rymowanek;

- rozwiązywanie zagadek

Materiały do ćwiczeń w Załączniku nr 1

Cele główne:

- ćwiczenie małej i dużej motoryki, przygotowanie do nauki pisania,

- zachęcanie do wspólnego odpoczynku z rodzicami.

Materiały niezbędne do realizacji tematu dnia w załączniku.

Materiały dla 5-latków  w zalaczniku 'SF paper plate farm' .

Materiały dla 4 - latków w załączniku 'paper caterpillar' . 

Cel: rozwijanie umiejętności klasyfikowania.

Materiłay potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.

Język angielski - zał. 

Cele:

- rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej

- doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat

Cele:

-rozwijanie świadomości ekologicznej i wrażliwości związanej z poczuciem odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego

-rozwijanie sprawności fizycznych

1. Słuchanie wiersza A. Widzowskiej Przyjaciele przyrody.

2. Ćwiczenia gimnastyczne – (metodą R. Labana).

Zał.1

Cele:

− rozwijanie słuchu fonematycznego,

- rozwijanie sprawności fizycznej,

- ćwiczenia rozwijające orientację na kartce papieru,

- współpraca z partnerem

Materiały do zajęć w załączniku nr 1.

Link do odsłuchania utworu: https://www.youtube.com/watch?v=Z_tk-AhlA1o

Cele:

- rozwijanie umiejętnośći klasyfikowania,

- rozwijanie sprawności manualnej.

1. Rysowany wierszyk Słońce (według pomysłu autora).

Dziecko rysuje według tekstu wierszyka.

Rysuję kółeczko,

żółciutkie gorące.

Dorysuję kreseczki

i otrzymam słońce.

2. Segregowanie karteczek.

Karteczki w pięciu kolorach.

W pojemniku znajdują się małe karteczki tych samych rozmiarów, ale w różnych kolorach. Na podłodze leżą duże białe kartki (pięć). Rodzic prosi dziecko, żeby umieściło na dużych białych kartkach małe karteczki w określonym kolorze, np.

- na pierwszej białej kartce- różowe karteczki,

- na drugiej białej kartce- zielone karteczki,

- na trzeciej białej...

Cele:

- rozwijanie umiejętności myślenia logarytmicznego,

- stwarzanie sytuacji sprzyjających programowaniu.

Cele:

- ćwiczenia oddechowe;

- utrwalenie położenia narządów artykulacyjnych przy realizacji odpowiednich głosek;

- wdrażanie dziecka do starannej mowy w stopniu jak najlepszym;

-  utrwalenie nazw kolorów;

- dostrzeganie rytmu w ciągu, kontynuowanie go

Materiały w załączniku

Cele główne:

− rozwijanie umiejętności matematycznych,

 − rozwijanie sprawności manualnej.

Materiały niezbędne do realizacji tematu dnia w załączniku.

Cele:

- wyrabianie postawy proekologicznej

- zapoznanie z układem słonecznym

- wydłużanie okresu koncentracji uwagi

Cel: rozwijanie sprawności manualnej.

Materiały potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.

Cele:

- zachęcanie do zabaw ruchowych;

- doskonalenie zwinności, szybkości;

- rozwijanie umiejętności matematycznych

Materiały w załączniku nr 1.

Dla chętnych - Załącznik nr 2

Język angielski - zał. 

Cele:

-umuzykalnianie dzieci,

-rozwijanie sprawności fizycznej,

1. Zabawa Słoneczko

Dziecko stoi wyprostowane, wykonuje głęboki wdech. W czasie wdechu unosi ręce do góry, wznosi się na palce i wypowiada słowa: Słonko wschodzi coraz wyżej. Potem wykonuje wydech, stojąc na całych stopach i mówi: A zachodzi coraz niżej.

2. Osłuchanie z piosenką „Chcę być sportowcem” (plik w załączniku)

 1. Biegam bardzo szybko
w piłkę dobrze gram
Kim zostanę już za chwilę
zaraz powiem wam.

Ref: Sportowcem chciałbym zostać
Sportowcem chciałbym być
Trenować co dzień rano
I sprawnym zawsze być.

 2. Chodzę...

Materiał do zajęć w załączniku.

Język angielski - zał. 

Cele:

- rozwijanie mowy i pamięci słuchowej,

− rozwijanie sprawności fizycznej.

Materiały niezbędne do realizacji tematu dnia w załączniku.

Język angielski dla 5-latków - zał. SF. 

Język angielski dla 4-latków - zał. A+

Cele:

− rozwijanie aktywności twórczej,

− zapoznanie z literą f: małą i wielką, drukowaną,

− zapoznanie z literą f: małą i wielką, drukowaną i pisaną.

Język angielski - zał. 

Cel: rozwijanie mowy.

Materiały do realizacji tematu w załączniku.

Cele:

-zapoznanie z literą ż – małą i wielką, drukowaną i pisaną

-ćwiczenia w czytaniu tekstu

-ćwiczenia w pisaniu litery

1. Wprowadzenie litery ż, Ż na podstawie wyrazu żaba

2. Wypełnianie konturu litery Ż

Zał. 1

Zał. 2

Język angielski - zał. 

Cele:

-rozwijanie mowy i pamięci słuchowej;

- rozwijanie sprawności fizycznej;

-doskonalenie koordynacji wzrokowo - ruchowej

Materiały potrzebne do realizacji tematu dnia w załączniku.

Link do zabawy muzycznej: https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE

Cele:

- rozwijanie mowy,

- rozwijanie sprawności manualnej.

1. Ćwiczenia ortofoniczne z wykorzystaniem wiersza Bożeny Formy Bocianie, bocianie.

Bocianie przybyłeś dziś do nas,
witają cię dzieci i łąka zielona.
Dostojnie twe nogi stąpają po trawie,
czarno-białe pióra w słońcu lśnią ciekawie.
Tak jak ty wysoko nogi podnosimy,
kle, kle zaśpiewamy z tobą boćku miły.
Bocianie, bocianie
przybyłeś dziś do nas.
Kle, kle, kle, kle, kle.
Kle, kle, kle, kle, kle.

Dziecko naśladuje głos bociana: cicho-głośno, wolno-szybko, poruszając się po pokoju  wysokim unoszeniem nóg.

2. Słuchanie wiersza Jadwigi Koczanowskiej Gimnastyka

- Słuchanie wiersza.

...

Cele:

- tworzenie zbiorów według podanej cechy

- przeliczanie elementów zbioru

- dokonywanie operacji matematycznych w zakresie 10

Cele:

- rozwijanie mowy,

− ćwiczenia spostrzegawczości.

− wypowiadanie  się na temat opowiadania,

− dostrzega różnice w wyglądzie obrazków

Treści niezbędne do realizacji tematu dnia w załącznikach gr IV.

Cele:

- rozwijanie logicznego myślenia,

- kultywowanie rodzinnych tradycji.

Materiały potrzebne do realizacji tematu dnia w załącznikach.

Wszystkim dzieciom i ich rodzicom WESOŁEGO ALLELUJA.

Cel: rozwijanie sprawności manualnych.

Materiały do realizacji tematu w załączniku.

Cele:

- rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego,

- rozwijanie mowy.

1. Masażyk relaksacyjny.

Dziecko rysuje słonko na plecach rodzica, rysuje małą chmurkę, rysuje dużą chmurę, uderza palcami, naśladując padający deszcz. 

Świeci słonko, świeci,

a chmurka się skrada,

zasłoniła słonko,

będzie deszczyk padać.

2. Rozwiązywanie zagadek.

- Zjedz mu długie ucho lub kawałek głowy, bo pyszny jest bardzo i czekoladowy. (Odpowiedź: zajączek z czekolady)

- Na stole wielkanocnym to ona króluje, ma lukier i rodzynki- i wszystkim smakuje. ( Odpowiedź: baba wielkanocna)

- Zrobione z wydmuszek, pięknie malowane- w szlaczki kolorowe albo nakrapiane. (Odpowiedź: pisanki)

- O...

Cele:

- doskonalenie umiejętności czytania

-utrwalanie poznanych liter poprzez zabawę

-ćwiczenia sprawności manualnej

1. Nasze literki

2. Wyklejanie z plasteliny dowolnych literek
Zdrowych i radosnych Świąt Wielkanocnych, smacznego jajeczka, mokrego dyngusa !

1 „Zgaduj – zgadula” –odsłanianie fragmentów liter. Zadaniem dziecka jest odgadnięcie ukrytej litery, a następnie dopasowanie do niej tej samej, ale małej lub wielkiej litery.
 

2. Wyszukiwanie wśród liter tych ,które już dziecko zna

- segregowanie w pętlach liter wielkich i małych

- wyróżnienie tych, które są samogłoskami

3. Zabawa ,,Co lubią litery?”

np. rodzic podaje...

Cel: rozwijanie mowy.

Materiały potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.

Język angielski - zał. 

Materiały niezbędne do realizacji tematu znajdują się w załączniku w gr IV,

Cele:

− rozwijanie mowy,

 − ćwiczenia spostrzegawczości.

Materiały niezbędne do realizacji tematu dnia  w załączniku.

Język angielski - zał. 

Cele:

- ćwiczenia sprawności manualnej i spostrzegawczości

- rozbudzanie kreatywności i pomysłowości

- rozwiązywanie zagadek

Cele:Rozwijanie sprawnosci manualnej  

         Umuzykalnianie dzieci 

1.Wykonanie kurczątka.   

   Żółta kartka z narysowanymi trzema kołami różnej wielkości ( nożyczki, klej kredki ,kartki). 

  Dziecko wycina trzy żółte koła różnej wielkości. Największe to brzuszek , średnie- to głowa, a najmniejsze, złożone na pół to skrzydełko.   

  Następnie dziecko przykleja na białej kartce sylwetę kurczątka .  Dorysowuje czerwone nóżki dziób i oczka.  

2.Słuchanie wiersza Doroty Gellner Pisanki.

Patrzcie,
ile na stole pisanek!
Każda ma oczy
malowane,
naklejane.

...

Cele:

- rozbudzanie ciekawości poznawczej

- ćwiczenie grafomotoryki

1. Zabawy badawcze z jajkiem

2. Ćwiczenie graficzne Pisanki

https://www.youtube.com/watch?v=e2ziz9Z6G84

Zał. 1

Zał. 2

Cele:

- rozwijanie logicznego myślenia

- ćwiczenia w dodawaniu w zakresie 10.

Materiały do  ćwiczeń w załączniku.

Cele:

 − rozwijanie sprawności manualnej,

− rozwijanie umiejętności matematycznych.

Materiały do realizacji tematu dnia do pobrania w grupie IV.

Język angielski - załącznik. 

Materiały do realizacji zajęć dostępne w załącznikach.

Cel: zapoznanie ze zwyczajami wielkanocnymi.

Materiały potrzebne do realizacji tematu znajdują się w załączniku.

Cele:

 − rozwijanie sprawności manualnej,

− rozwijanie umiejętności matematycznych.

Materiały do realizacji tematu dnia w załączniku.

Cele:

- rozwijanie mowy,

- rozwijanie sprawności manualnej.

1. Ćwiczenie percepcji wzrokowej Połówki pisanek.

Trzy obrazki- pocięte, w kopertach kartki, klej, kolorowe mazaki.

Rodzic przygotowuje dla dziecka kopertę z trzema obrazkami pisanek w jednakowym kolorze, pociętymi na pół w różny sposób. Zadaniem dziecka jest odszukanie pasujących połówek i przyklejanie ich na kartce, a następnie ozdobienie pisanek flamastrami w dowolny sposób.

2. Inscenizacja utworu Teresy Fiutowskiej Awantura o jajka.

Gosposia:
Kurko, czy pamiętasz,
Że zbliżają się święta?
Jajka będą potrzebne na pisanki

Kurka:
Będą z nich malowanki?

Gosposia:
Będą piękne kolorowe!

Kurka:
...

Materiał w załączniku. 

Język angielski - załącznik. 

Informujemy Rodziców, że jest możliwy kontakt z nauczycielem za pośrednictwem poczty elektronicznej, w dni powszednie w godz. 10.00 - 14.00:

- Grupa "Słoneczka" - grupa1@ps24.kielce.eu

- Grupa "Biedronki" - grupa2@ps24.kielce.eu

- Grupa "Motylki" - grupa3@ps24.kielce.eu

- Grupa "Puchatki" - grupa4@ps24.kielce.eu

- Grupa "Skrzaty" - grupa5@ps24.kielce.eu

- Grupa "Pszczółki" - grupa6@ps24.kielce.eu

Cel:  rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie czterech.

W załączniku znajdują się materiały potrzebne do relizacji tematu.

W dniu dzisiejszym zajęcia poświęcone tematyce wielkanocnej.

Scenariusz zajęć oraz potrzebne materiały w załącznikach.

Język angielski - załącznik. 

Cele:

- rozwijanie umiejętności liczenia,

- rozwijanie sprawności fizycznej.

1. Dziecko razem z rodzicem sieje rzeżuchę na podłożu z mokrej waty, a następnie umieszcza ją na parapecie w pokoju.

2. Nazwij zwierzątka z wiejskiego podwórka i policz je. 

- Ile jest kurek ?

- Ile jest koników?

- Ile jest świnek?

- Których zwierzątek jest najwiecej? 

3. Surowe jajko.

- Rodzic rozbija jajko, a dziecko ogląda jego zawartość.

- Dziecko nazywa poszczególne części jajka: skorupka, białko, żółtko.

- Rodzic zwraca uwagę na zarodek i wyjaśnia dziecku, że kurczątka wykluwają się z jajk, w których są zarodki.

4. Zabawa ruchowa z wykorzystaniem rymowanki.

Dziecko z rodzicem dobiera się w parę ,...

    Cele:

    - rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania

    - rozwijanie logicznego myślenia, umiejętności kodowania

1. Rozwiązywanie zadań tekstowych na dodawanie i na odejmowanie w zakresie 10.

2. Kodowanie – Zakodowany motyl

3. Karty Pracy

Zał. 1

Zał. 2

Język angielski - załącznik. 

Cele:

- rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego

- rozwijanie sprawności fizycznej i poczucia rytmu

Materiały do realizacji tematu dnia znajdują się w załączniku 1.2.

Dodatkowo dla dzieci 4-letnich załącznik nr 2 (ilustracja historyjki).

Język angielski - załącznik. 

Cele:

 − wypowiadanie się na temat wysłuchanego utworu,

 − rozwijanie umiejętności wyrażania muzyki ruchem.

W załączniku znajdują sie materiały do realizacji tematu dnia.

Język angielski - załącznik. 

Cele:

 − wypowiadanie się na temat wysłuchanego utworu,

 − rozwijanie umiejętności wyrażania muzyki ruchem.

Materiały do realizacji tematu znajdują się w załączniku nr 1.

Cele:

- rozwijanie mowy 

- rozwijanie sprawności fizycznej.

1. Słuchanie wiersza

- Kurko, proszę, znieś jajeczka,

śnieżnobiałe lub brązowe,

ja z nich zrobię na Wielkanoc

cud- pisanki kolorowe.

Do koszyczka je powkłądam,

z chlebkiem, babką lukrowaną,

potem pójdę je poświęcić

z bratem, siostrą, tatą, mamą.

Przy śniadnaiu wielkanocnym 

podzielimy się święconką 

i buziaka dam mamusi 

zająckowi i kurczątkom.

"Śmigus-dyngus!" -ktoś zawoła,

tatę wodą popryskamy,

mama będzie zmokłą kurką,

bo to poniedziałek lany.

2. Zabawa Baloniki

Dziecko- baranek porusza się na czworaka po pokoju. Na hasło: Baranek...

Cele:

 -poznanie niektórych zwyczajów związanych ze świętami wielkanocnymi, 

- wyrażanie uczuć radości związanych ze zbliżającymi się świętami,

- kultywowanie tradycji

1.Słuchanie utworu pt. ,,Przygody wielkanocnego zajączka”

2. Słuchanie piosenki  „Pisanki kraszanki” https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4

2. Karty pracy

Zał. Nr 1

Cel: rozwijanie mowy.

W załączniku znajdują się materiały potrzebne do relizacji tematu. 

Język angielski - załącznik. 

Drodzy Rodzice

W dniu dzisiejszym będzie wprowadzenie kolejnej litery.

W załącznikach umieściłam scenariusz zajęć oraz potrzebne materiały.

Miłej i owocnej pracy.

Język angielski - załącznik 

W okresie pracy zdalnej zadania do wykonania dla dzieci w zakresie wychowania przedszkolnego, j. angielskiego, religii będą publikowane w zakładce " Materiały do zabaw i ćwiczeń w domu" dla poszczególnych grup. Natomiast w zakładce "Pomoc psychologiczno - pedagogiczna" będą umieszczone materiały dla dzieci objętych w/w pomocą. Zapraszamy do odwiedzania stron.

                    W związku z nowymi obostrzeniami wprowadzonymi przez Rząd informujemy, iż od najbliższego poniedziałku, tj. 29.03.2021 r. nasz przedszkole zostaje zamknięte.

             Wyjątek stanowią dzieci rodziców wykonujących zawód medyczny i służb porządkowych w trakcie wykonywania zadań służbowych. Dla nich będą prowadzone zajęcia opiekuńcze.

Dyrektor Przedszkola

                                                           Marzena Uznańska

19 marca 2021 r. - pożegnanie zimy i powitanie wiosny.

19 marca 2021 r. - pożegnanie zimy i powitanie wiosny w naszym przedszkolu. Bardzo prosimy Rodziców o ubranie dzieci na zielono, dziewczynki mogą być ubrane również w kolorowe kwiaty. Dziękujemy bardzo za współpracę!

15 kwietnia 2021 r. - rozstrzygnięcie konkursu w ramach realizacji projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej informacji w Ogłoszeniach przedszkola.

DRODZY RODZICE!

Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału  w Przedszkolnym Konkursie Poetyckim w ramach realizacji projektu "Piękna nasza Polska całą".

Zadaniem konkursowym jest wspólne - rodzinne - ułożenie opowiadania, bajki, wiersza, itp. o naszym przedszkolu. 

Prace w formie pisemnej, należy dostarczyć do wychowawców grup do dnia 15 kwietnia 2021 r. 

Za udział w konkursie przewidziane nagrody.

8 marca 2021 r. - złożenie życzeń i wręczenie upominków wszystkim dziewczynkom

24.02.2021 godz. 16.00 – gr. VI „Pszczółki”

25.02.202 godz. 15.00 i 15.45 – gr. IV „Puchatki”

03.03.2021 godz. 16.00 i 16.40 – gr. III „Motylki”

04.03.2021 godz. 15.30 i 16.10 – gr. II „Biedronki”

05.03.2021 godz. 15.00 i 16.00 – gr. V „Skrzaty”

10.03.2021 godz. 16.30 i 17.05 – gr. I „Słoneczka”

Ze względu na sytuację epidemiczną i obowiązujące nas obostrzenia zebrania odbędą się w dwóch grupach. Prosimy o wpisywanie się na listy (na holu przedszkolnym) na wybraną godzinę.

24 lutego 2021 r. - wykonanie wybranej zabawki dzieci z innych państw. Realizacja zadania w ramach projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności

23 lutego 2021 roku - zorganizowanie wystawy własnoręcznych wyrobów, realizacja kolejnego zadania w ramach projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności

23 lutego 2021 r. - realizacja kolejnego zadania w ramach projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności

12 lutego 2021 r. - przygotowanie  i wręczenie "walentynek"

22-  26 luty 2021 r. - czytanie , inscenizacje legend, wystawa prac plastycznych. Realizacja projektu "Piękna nasza Polska cała"

Praca wychowawcza – dydaktyczno w I półroczu we wszystkich grupach obejmowała realizację treści zawartych w „Podstawie programowej wychowania przedszkolnego” z uwzględnieniem zadań  z Koncepcji pracy tj.

1. Przedszkolak badaczem i odkrywcą.

2. Jak uspołecznić dzieci przedszkolne ?

oraz treści zawartych w Programie wychowania przedszkolnego „Wokół przedszkola” Mac Edukacja.

Głównym celem pracy wychowawczo-dydaktycznej było wspomaganie, ukierunkowywanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami oraz wspomaganie rozwoju i edukacji dzieci, zmierzające do osiągnięcia stanu gotowości do podjęcia nauki w szkole.

Działania edukacyjne obejmowały wszystkie obszary tj. obszar fizyczny, emocjonalny, poznawczy,  ...

Rekrutacja do publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych na terenie Miasta Kielce na rok szkolny 2021/2022.

22.04.2021 r. – 28.04.2021 r. do godz. 15:00 – odbywa się potwierdzanie woli przez rodziców dzieci, już uczęszczających do przedszkola, o dalszym korzystaniu z usług tej samej jednostki.

29.04.2021 r. – 10.05.2021 r. do godz. 15:00 – przyjmowanie podań od rodziców po raz pierwszy zapisujących dziecko do danego przedszkola/szkoły. Dane dziecka należy wprowadzić do systemu za pomocą Internetu wypełniając umieszczony na stronie  http://kielce.formico.pl (logowanie się na stronie możliwe będzie  od  29.04.2021r.  do  10.05.2021r...

2 luty 2021 r. - realizacja kolejnego zadania w ramach Ogólnopolskiego Projektu  Edukacyjnego "Kreatywny przedszkolak. Kreatywne dziecko". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktulności

29 stycznia 2021 r.  w godz. 10.00 - 12.00 - zabawy karnawałowe  w każdej grupie. Prosimy rodziców o przebranie dzieci w tym dniu!

21 i 22 stycznia 2021 r. - przesłanie wierszem, piosenką, tańcem życzenia z okazji święta seniorów

Zapraszamy wszystkie przedszkolaki do wzięcia udziału w konkursie  "Kielce - Moje Miasto w 2021 roku". Należy:

• wykonać własnoręcznie pracę plastyczną w formacie A3 (297 x 420 mm), która ma przedstawiać artystyczną wizję tego, jak powinno wyglądać nasze miasto w 2021 roku.
• sfotografować wykonaną pracę i przesłać na adres: marketing@um.kielce.pl do 20 stycznia 2021 r.

Laureaci konkursu otrzymają atrakcyjne nagrody rzeczowe, a każdy z uczestników otrzyma pamiątkowy dyplom podpisany przez Prezydenta Miasta Kielce.

Szczegółowe informacje: http://www.um.kielce.pl/biuro-prasowe/...

22 styczeń 2021 r. - realizacja kolejnego zadania z projektu "Kreatywny przedszkolak. Kreatywne dziecko". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności

Świąt wypełnionych radością i miłością,
niosących spokój i odpoczynek,
Nowego Roku spełniającego wszelkie marzenia,
pełnego optymizmu, wiary, szczęścia i powodzenia
życzą:

Dyrekcja, grono pedagogiczne oraz personel administracyjno-obsługowy przedszkola

22 grudnia 2020 r. - kolędowanie w grupie "Biedronek". Prosimy Rodziców o odświętny strój dla dzieci!

22 grudnia 2020 r. - maluchy z grupy "Słoneczek" poznają tradycje bożonarodzeniowe.

21 grudnia 2020 r. - realizacja kolejnego zadania w ramach projektu "Kreatywny przedszkolak. Kreatywne dziecko". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i Projekty/Aktualności.

21 grudnia 2020 r. - spotkanie przedświąteczne w grupie "Puchatków". Prosimy Rodziców o odświętny strój dla dzieci!

18 grudnia 2020 r. - spotkanie przedświąteczne w grupie "Pszczółki"

21 grudnia 2020 r. - realizacja kolejnego zadania z projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności.

17.12.2020 r. o godz. 10.00 - spotkanie przedświąteczne. Prosimy rodziców o galowy strój dla dzieci. Spotkanie odbędzie się bez udziału Rodziców.

16.12.2020 r.  o godz. 10.00 - uroczyste "Pasowanie na Przedszkolaka" dla gr. "Słoneczek", "Biedronek" i czterolatków z grupy "Puchatków". Prosimy Rodziców  o odświętny strój dla dzieci  w tym dniu!

22 grudnia 2020 r. o godz. 13.00 - wigilia w grupie "Motylków". Prosimy rodziców o galowy strój dla dzieci. W tym roku w spotkaniu będą uczestniczyły same dzieci!

4 grudnia 2020 r. - wizyta Św. Mikołaja w przedszkolu

Zapraszam Rodziców z grupy "Skrzaty" na omówienie wyników wstępnej gotowości szkolnej - termin do 11.12.2020 r. Lista na zapisy dostępna w holu głównym. Wychowawca

26 listopada 2020 r. - poznajemy postać Fryderyka Chopina w ramach realizacji projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności

10 listopada 2020 r. - zorganizowanie w grupie "Kącika książki patriotycznej" z możliwością wypożyczenia do domu. Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/ Innowacje i projekty/ Aktualności.

10 listopada 2020 r. - apel z okazji Święta Odzyskania Niepodległości. Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/ Innowacje i projekty/ Aktualności

Od 1 listopada 2020 r. do 30 maja 2021 r. będzie realizowany autorski program Anna Filipek - doradcy metodycznego - "Let's Look, touch and smell" we wszystkich grupach. Głównym celem jest nauczanie języka w oparciu o metodę integracji sensorycznej, jako sposobu na harmonijny rozwój kształcenia, zdobywania wiedzy i wychowania szczęśliwego człowieka.

10 listopada 2020 r.  godz. 11.11 - włączenie się do kolejnej edycji akcji MEN "Szkoła do hymnu".

"Dzień mody patriotycznej" - zachęcamy rodziców do kreatywności.

W tym dniu prosimy o galowy strój dla dzieci!

29 pażdziernika 2020 r. - realizacja kolejnego zadania z projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności

15 października 2020 r. - prelekcje, pogadanki, ćwiczenia praktyczne w grupach

Informujemy Rodziców, że w roku szkolnym 2020/2021 pracownicy Miejskiej Poradni Psychologiczno - Pedadagogicznej w Kielcach nie będą przychodzić do placówek na badania przesiewowe. W związku z tym, w razie potrzeby, prosimy o indywidualne kontaky Rodziców ze specjalistami poradni:

Psycholog - mgr Kinga Zdeb

Pedagog - mgr Małgorzata Górecka

Logopeda - mgr Elwira Radziejewska. Przyjmuje: poniedziałek, czwartek: 8.00 - 12.00

wtorek, środa, piątek: 14.00 - 18.00

Telefon do Poradni: 41 367 67 28

12 - 16 października 2020 r. - realizacja zadania w ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania "Code Week 2020".

28 października 2020 r. - zawody sportowe - realizacja kolejnego zadania z projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej informacji w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności

14 października 2020 r. - wykonanie z dziećmi regionalnej potrawy, degustacja - realizacja kolejnego zadania z projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej informacji w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności

9 października 2020 r. - zapoznanie dzieci z wybraną zabawą ludową - realizacja zadania w ramach projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej informacji w zakładce Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności

8 października 2020 r. - muzykowanie w maluchach.

Nasza placówka bierze udział w projekcie "Zdrowo jem, więcej wiem" prowadzony przez Fundację BOŚ skierowany dla sześciolatków i klas I - III. Projekt to przede wszystkim:

• wieloaspektowa i spójna formuła wpisująca się w podstawy programowe Ministerstwa Edukacji Narodowej;
• szansa dla uczniów na zdobycie wiedzy o zdrowym odżywianiu oraz wyrobienie prawidłowych nawyków żywieniowych, a także zdobycie cennych umiejętności takich jak praca w grupie.

Głównym celem projektu jest wykształcenie u dzieci postaw prozdrowotnych poprzez uczenie zasad zdrowego odżywiania oraz przekazywanie wiedzy na temat produktów służących zdrowiu i produktów dla zdrowia szkodliwych.

Ważnym celem jest również uświadomienie związku...

1 październik 2020 r. - rozpoczynamy kodowanie!

1 października 2020 r. - 30 maja 2021 r. - realizowanie projektu. Głównym celem jest kreatywne i twórcze działanie nauczycieli z przedszkolakami, zrobienie "coś z niczego", planowanie pracy, logicznego myślenia, doskonalenie małej motoryki, obowiązkowości, koncentracji, współpracy i skupienia. Realizacja zadań w zakładce: Nasze przedszkole/Innowacje i projekty/Aktualności.

1 październik 2020 r. - realizacja zadań wynikających z koncepcji pracy na rok szkolny 2020/2021:

- Dlaczego drzewa gubią liście?

- Czy należy dokarmiać ptaki?

- Jaka jest woda?

- Gdzie ukryła sie  woda?

- Czy śnieg zawsze jest biały?

- Do kogo należą leśne tropy?

- Gniazdo - jajo - piskle.

- Czy wszystkie lasy świata są takie same? itp.

...

Prosimy o oddanie głosów na projekt złożony w ramach budżetu obywatelskiego "Chopinowskie podwórko" - budowa placu zabaw dla naszych dzieci. Zmobilizujmy rodzinę i znajomych!

Więcej informacji:

10 września 2020 r. - zorganizowanie kącika o tematyce folkowej, regionalnej lub patriotycznej w grupie - realizacja zadania z projektu "Piękna nasza Polska cała". Więcej informacji w zakładce Nasze przedszkole/Innowacje i Projekty/Aktualności

Drodzy Rodzice  konsultacje z nauczycielami  w roku szkolnym 2020/2021 odbywać się będą po wcześniejszym uzgodnieniu telefonicznym, w poszczególne dni:

- Grupa "Słoneczka" - drugi poniedziałek miesiąca godz. 16.00;

- Grupa "Biedronki" - pierwszy poniedziałek miesiąca godz. 15.30;

- Grupa "Motylki" - pierwszy wtorek miesiąca godz. 16.00;

- Grupa "Puchatki" - pierwszy czwartek miesiąca godz. 15.00;

- Grupa "Skrzaty" - pierwsza środa miesiąca godz. 14.00;

- Grupa "Pszczółki" - pierwszy poniedziałek miesiąca godz. 14.00.

Nasza placówka bierze udział w projekcie "Piękna nasza Polska cała", który  jest zgodny z obowiązującą Podstawą Programową i 5 kierunkiem polityki oświatowej MEN na rok szkolny 2020/2021. Celem projektu jest:

· kształtowanie szacunku dla własnego państwa oraz poczucia tożsamości narodowej,

· rozwijanie u dzieci zainteresowań symbolami narodowymi,

· poznanie historii, tradycji, architektury, przyrody swojego regionu(dostrzeganie piękna ojczystego miejsca)

· budzenie poczucia więzi z najbliższym otoczeniem – rodzina, przedszkole, miejscowość,

· przybliżenie sylwetki wybranych bohaterów narodowych (z kraju i swojego regionu),

· uwrażliwienie na piękno języka polskiego i zachęcanie do posługiwania się poprawną polszczyzną,

· poznanie legend...

Informujemy Rodziców, że spotkania w grupach odbędą się o godzinie 17.00 w sali wielofunkcyjnej (wejście od strony ogrodu) w poszczególne dni:

- grupa I "Słoneczka" - 2 września 2020 r. (środa);

- grupa II "Biedronki" - 4 września 2020 r. (piątek);

 - grupa III "Motylki" - 8 września 2020 r. (wtorek);

- grupa IV "Puchatki" - 7 września 2020 r. (poniedziałek);

- grupa V "Skrzaty" - 9 września 2020 r. (środa);

- grupa VI "Pszczółki" - 3 września 2020 r. (czwartek).

Prosimy Rodziców o nie zabieranie na spotkanie dzieci i zakrywanie ust i nosa.

Rozpoczynamy nowy rok szkolny 2020/2021. Przedszkole czynne od 6.30 do 17.00.

Zwracamy się z prośbą o dostarczenie osobiście do Przedszkola w godzinach 7.00 - 15.00 następujących dokumentów:

- Deklaracji o korzystanie z usług przedszkola 2020-2021, 

- Deklaracji rodziców w związku z COVID-19.

Dokumenty należy pobrać ze strony internetowej naszego przedszkola w zakładce "Materiały dla Rodziców" i dostarczyć do 31 sierpnia 2020 r. 

Prosimy o zapoznanie się z "Zarządzeniem dotyczącym procedur bezpieczeństwa w związku z COVID-19".

Temat: W wakacje nauczymy się ... odpoczywać (załącznik- Materiały dla Rodziców)
 

Cele:

–poszerzanie wiedzy na temat organizmów żyjących w wodzie

–rozwijanie sprawności manualnych.

1.Słuchanie wiersza Jana Brzechwy pt.: „Ryby”

2.Ćwiczenie graficzne Ryba

Cel: rozwijanie mowy

1. Jak wyglądają góry? – dzielenie się swoimi wiadomościami podczas oglądania zdjęć i prezentacji multimedialnej z internetu.

https://www.youtube.com/watch?v=1DH_ZDapVzM

https://www.google.pl/search?q=polskie+g%C3%B3ry&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiQ877J1p3qAhWExosKHYwRDAAQ_AUoAXoECBQQAw&biw=1600&bih=789

2. Zabawa ruchowa „Na górskim szlaku".

Rodzic proponuje dziecku wybranie się na górską wędrówkę....

Temat: Wakacyjne zabawy (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cel:
- usprawnianie narządów artykulacyjnych
- rozwijanie pamięci słuchowej 

2. Religia (załącznik- Religia)

Cele:

- nauka piosenki z repertuaru dziecięcego

- uważne słuchanie tekstu czytanego

1. Wysłuchanie i nauka piosenki „Niech żyją wakacje”

https://www.youtube.com/watch?v=BauTov9xmZY

2. Książka „Kolorowy start” str. 96

Czytanie tekstu z rodzicem. Rodzic czyta tekst, a dziecko podaje nazwy obrazków

3. Zabawy na placu zabaw

4. Książka „Kolorowy start cz. 4” str. 78

Słuchanie wiersza. Rysowanie miejsca, do którego dziecko wybrałoby się na wakacje.

2. Słuchanie wiersza A. Widzowskiej Wakacje na dywanie.

Na latającym usiądź dywanie, ...

Cele:

-rozwijanie poczucia rytmu, reagowanie głosem na zmiany dynamiki i tempa w muzyce

-rozwijanie koordynacji ruchowej w tańcu

1. Zabawy z piosenką  Lato czeka

2. Zabawy ruchowe przy piosence Taniec Zygzak

Cel: Rozwijanie mowy.

 1. Zabawa na przywitanie „Przekazujemy sobie uśmiech” 
-na dobry początek dnia.
Rodzic mówi do dziecka: wysyłam do Ciebie powitalny promyk uśmiechu, który powróci do mnie w pośpiechu – dotyka ramienia dziecka siedzącego naprzeciwko  i patrząc mu w oczy uśmiecha się. Dziecko powtarza :wysyłam do Ciebie powitalny promyk uśmiechu, który powróci do mnie w pośpiechu i przesyła Rodzicowi swój uśmiech.

 2. Suchanie wiersza "Wakacyjne rady" W.Bodalska

Głowa nie jest od parady
I służyć Ci musi dalej
Dbaj więc o nią i osłaniaj,
Kiedy słońce pali.

Płynie w rzece woda,
Chłodna, bystra, czysta.
Tylko przy dorosłych
Z kąpieli korzystaj

Jagody...

Cele:

- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

1. Książka „Kolorowy start” str. 95

Oglądanie obrazków. Dopowiadanie zakończeń historyjek. Próby nadawania im tytułów. Liczenie muszelek każdego rodzaju. Porównywanie ich liczebności.

2. Karta pracy, cz. 4, s. 77.

• Oglądanie zdjęć zamków znajdujących się w Polsce (obiektów muzealnych). Porównywanie ich wyglądu.

• Czy byłeś kiedyś w zamku?
• Czy chciałbyś zwiedzić zamek?
• Czego możemy się dowiedzieć podczas zwiedzania zamku?
• Czy wszystkie zamki wyglądają tak ładnie jak te na zdjęciach?
• Dlaczego po większości zamków zostały tylko ruiny?

 ...

Cele:

− wypowiadanie się na temat przeczytanego tekstu;

- rozwijanie umiejętności wokalnych;

- doskonalenie małej motoryki i wyobraźni;

- odczuwanie radości z wykonanych działań  poprzez odebranie dyplomu

1. Słuchanie wiersza B. Formy „Lato i dzieci”.

Lato do nas idzie,

zatrzyma się w lesie.

Jagody, poziomki

w dużym koszu niesie.

Słoneczka promienie

rozrzuca dokoła.

– Chodźcie się pobawić! –

głośno do nas woła.

Nad morze, w góry

chce pojechać z nami.

Wie, że miło spędzi

czas z przedszkolakami.

2. Rozmowy na temat treści wiersza:

- O jakiej porze roku była mowa w wierszu?

- Co niesie lato w koszu?

- Gdzie nas zaprasza?

3. Śpiewanie...

Cele:

− rozwijanie sprawności manualnej;

- doskonalenie artykulatorów;

- uświadamianie niebezpieczeństw wynikających z nieprzestrzegania zakazów.

1. Zabawa artykulacyjna „Pociąg ze zwierzątkami”.

Dziecko ma zabawkę  – lokomotywę z wagonikami. Wypowiada za rodzicem tekst:

Jedzie pociąg i na stacjach bardzo często staje. Czy odgadniesz, jakie zwierzę taki głos wydaje?

Na hasło rodzica: Stacja - dziecko naśladuje głos wybranego zwierzątka, a rodzic odgaduje, jakie zwierze jedzie w pociągu. Potem pociąg jedzie dalej.

2. Wykonanie pacynki kotka – Załącznik nr 1

3. Wakacyjne rady – rozmowa na temat właściwego postępowania podczas wakacyjnego odpoczynku:

− Czy lubicie przebywać nad morzem?...

Cele:

-rozwijanie poczucia rytmu, rozwijanie aktywności werbalnej, ćwiczenie pamięci ruchowej, usprawnienie oddychania i fonacji

• rozwijanie precyzyjności ruchów rąk

1. Zabawy logorytmiczne

2. Ćwiczenie graficzne „Po śladzie”

Temat:  Słońce świeci (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cel:
- rozwijanie pamięci
- utrwalenie wiedzy na temat układu słonecznego

W dniu 29 czerwca 2020r. /poniedziałek/  przedszkole jest nieczynne z uwagi na konieczność przeprowadzenia dezynfekcji pomieszczeń po wyborach Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej.

Podstawa prawna: §18 ust. 2 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. nr 6 poz. 69, z późn. zm.)

Cele:

- doskonalenie umiejętności układania puzzli

- wydłużanie okresu koncentracji uwagi

1. Książka „Kolorowy start” str. 94

Określanie, o jakich wakacjach marzą dzieci przedstawione na zdjęciach. Opowiadanie przez dziecko o jego wymarzonych wakacjach.

2. Słuchanie wiersza H. Zielińskiej Słońce.

Na sypkim piasku plaży leży słońce.

I marzy:.

– Ach, jak dobrze być słońcem!

Tylko trochę gorąco! Żar taki bucha ze mnie…

W cieniu byłoby przyjemniej!

W cieniu albo na wietrze…

Upał, aż drga powietrze...

Temat: Planujemy wakacje (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cel:
- rozwijanie kreatywnego myślenia

Cele:

- kształtowanie umiejętności „dodawania i odejmowania” poprzez manipulowanie przedmiotami

-kształcenie umiejętności liczenia obiektów niewidocznych i określanie ich liczby        

1.Zabawy i zagadki matematyczne.

2.Ćwiczenie matematyczne.

Cel:

- usprawnianie motoryki małej i dużej

1. Dokąd można wyjechać w wakacje- nawiązanie do tematu zajęć. - zał nr 1

Rodzic na podstawie prezentacji omawia z dzieckiem, gdzie można wyjechać na wakacje.

2. Zabawy nad morzem: zabawa ruchowa.

Dziecko biega swobodnie po pokoju. Na hasło rodzica: Opalamy się! – dziecko kładzie się na podłodze nieruchomo, na hasło: Pływamy! – dziecko naśladuje ruchem rąk pływanie; na komendę: Gramy! – dziecko wykonuje takie ruchy, jakby grał w piłkę plażową.

3. Zabawa Nad morzem- zał. nr 2,3

Rodzic pokazuje wybrany rysunek, a dziecko dłońmi wykonuje odpowiednie (wcześniej...

Cele:

− rozwijanie umiejętności wokalnych;

- doskonalenie wyobraźni, pamięci;

-  rozwijanie sprawności fizycznej.

1. Zabawa „Układamy według wzoru”.

Dziecko układa wzory z patyczków lub zapałek zgodnie z pokazanym wcześniej układem przez osobę dorosłą lub wg własnej inwencji twórczej.

2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1

3. Nauka piosenki „Już wkrótce wakacje” – Załącznik nr 2.

4. Rozwiązywanie zagadek „Czym pojedziemy na wakacje?

Cztery koła, kierownica,

szybko pędzi po ulicach. (samochód)

Nie jest ptakiem,

chociaż lata,

zwiedzisz nim

kawałek świata. (samolot)

Pływa po morzach

i oceanach,

a na swym mostku

ma kapitana. (statek)...

Cel:

- umuzykalnienie dzieci

1. Zabawa ruchowa ,,Lustro". - https://www.youtube.com/watch?v=13_U20z0qe0

Rodzic wraz z dzieckiem stają naprzeciwko siebie. Wykonują polecenie podane w filmiku.

2. Zabawy przy piosence ,,Tata jest potrzebny"

• Słuchanie piosenki:  https://www.youtube.com/watch?v=wdIW1gslor4
• Rozmowa na temat piosenki:

- O kim była piosenka?

- Dlaczego potrzebny nam jest tata?

- Za co Ty kochasz swojego tatę?

- Jak myślisz, dlaczego dzisiaj rozmawiamy o tacie? Co to za święto?

• Zabawa przy
...

25 czerwca 2020 r. o godz. 14.00 - pożegnanie przedszkola dzieci z grupy "Skrzatów" w ogrodzie przedszkola. Jeśli pogoda nie dopisze - odbiór upominków 26 czerwca w godzinach pracy placówki.

Pożegnanie przedszkola dzieci z grupy  „Skrzatów”,

odbędzie się w ogrodzie przedszkolnym-
25.06 (czwartek) o godz. 14.00.
Jeśli pogoda nie dopisze -

 odbiór upominków w piątek (26.06)
w godzinach pracy przedszkola.
Serdecznie zapraszamy!

OGŁOSZENIE

Zakończenie roku szkolnego 2019/2020- „Pożegnanie starszaków”
w grupie V „Skrzatów”, odbędzie się w ogrodzie przedszkolnym-
25.06 (czwartek) o godz. 14.00.
Jeśli pogoda nie dopisze, proszę o odbiór upominków w piątek (26.06)
w godzinach pracy przedszkola.
Serdecznie zapraszamy.

Temat: Dzień Taty (załącznik- Materialy dla Rodziców)

Cele:
- rozwijanie sprawności manualnej
- rozwijanie mowy i myślenia

 Cele:

-zapoznanie dzieci z bezpieczeństwem podczas kąpieli w morzu, wzbogacanie słownictwa, poznawanie, utrwalanie pojęć związanych z morzem

-rozwijanie wyobraźni, sprawności manualnej

1. Morskie zagadki, odgłosy morza itp.

2. Origami – Statki na morzu

Cele:

- zapoznanie z różnymi środkami lokomocji

- rozwijanie sprawności manualnej

1. Książka „Karty pracy cz.4” str. 72-73

2. „Jakie pojazdy słyszymy?

https://www.youtube.com/watch?v=TDnOkVpGoQ0

3. Zabawa ruchowa „Slalom z piłką”

4. „Latająca ryba” praca plastyczna zał.1

5. „Drogi tato” praca plastyczna laurka dla taty z okazji jego święta.

Cele:

− rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania z wykorzystaniem metody symulacji;
- rozwijanie sprawności manualnej.

1. Kolorowanie rysunku „Lenka i Mikołaj nad morzem” – „Wyprawka plastyczna”.

2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1

3. Wakacje w górach – liczymy owieczki – Załącznik nr 2

4.  Słuchanie piosenki ludowej „W murowanej piwnicy” – Załącznik nr 3

5. Karta pracy, cz. 2, s. 61.

Rysowanie w każdej kolejnej pętli o jedną muszelkę mniej. Nazywanie tego, co jest na zdjęciach  umieszczonych na dole karty. Zamknięcie kart pracy, nazywanie zdjęć po kolei.

Cel: Rozwijanie mowy.

1. Wprowadzenie w tematykę poprzez słuchanie piosenki ,,Cztery Pory Roku” (muz. Piotr Rubik, sł. Magda Badalska):

https://www.youtube.com/watch?v=5VrS_qvF8rk

2. Wymienianie przez dziecko pór roku (z pomocą Rodzica). Określanie, ile pór roku ma rok (dziecko wymienia po kolei i pokazuje na palcach odpowiednią liczbę). Określanie, jaka pora roku nadeszła obecnie.

3. Kalambury rysunkowe.

Rodzic rysuje na kartce schematyczne rysunki elementów kojarzących się z latem (np. słońce, lody, sandały, krótkie spodenki, okulary przeciwsłoneczne, babki z piasku, wiaderko z łopatka, kapelusz itp.) Dziecko ma za zadanie...

Cele:

- wyzwalanie twórczej aktywności intelektualnej, ruchowej, muzycznej i plastycznej, wrażliwości emocjonalnej,
- kształtowanie umiejętności czytania i pisania,
1. Wiersz Abecadło

2. Piosenka Alfabet warzywno-owocowy

https://www.youtube.com/watch?v=5IQBQBvgjrg

Cele:

- rozwijanie mowy i logicznego myślenia

- nauka wiersza

1. Nauka wiersza I. Salach „ Wakacje”

Pojedziemy na wakacje

razem z mamą, razem z tatą.

Zabierzemy piłkę, namiot

i skakankę. Co ty na to?

Słońce, woda, las już czeka,

wszystkie dzieci woła.

Zabawimy się wesoło

przed powrotem do przedszkola.

2. Książka „Karty pracy cz.4” str. 70-71

3. Zabawa ruchowa „Slalom z piłką”

Na podłodze proszę ułożyć poduszki w równych odstępach. Dziecko trzymając piłkę w jednej ręce ( ręka wyprostowana) pokonuje slalom. Podczas drogi powrotnej zmienia rękę, w której trzyma piłkę.

4. „Co powinno znaleźć się w plecaku, gdy...

Cele:

− rozwijanie mowy;

- rozwijanie sprawności fizycznej;

- doskonalenie małej motoryki

1. Karta pracy, cz. 2, s. 58.

Określanie, gdzie pojadą na wakacje Lenka i Mikołaj. Rysowanie na dole karty miejsca, w

które dzieci pojadą na wakacje.

2. Zestaw zabaw ruchowych – Załącznik nr 1

3. Historyjka obrazkowa „Jak to Elemelek spędzał czas nad morzem” – Załącznik nr 2

4. Karta pracy, cz. 2, s. 60.

Kończenie rysowania rybek i statków według wzorów.

Temat: Wkrótce wakacje (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cele:
- rozwijanie sprawności fizycznej
- rozwijanie mowy i myślenia

Język angielski - materiały w załącznikach.

Cele:

- rozwijanie sprawności manualnej

- doskonalenie umiejętności rozwiązywania zagadek

1. Zagadki – Co znajduje się na placu zabaw?

Obraca się dookoła, poruszana co jakiś czas przez kogoś. (karuzela)

Porusza się do przodu i do tyłu – przez osobę albo ruchami nóg. (huśtawka)

Można na niej zjeżdżać z góry na dół. (zjeżdżalnia)

2. Zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał – Coraz szybciej, coraz wolniej.

Dziecko uważnie słucha, w jaki sposób rodzic klaszcze lub tupie, i porusza się zgodnie z tym tempem. Jeśli rodzic gra coraz szybciej – porusza się coraz szybciej...

Scenariusz w załączniku.

Temat: Nadchodzą wakacje (załącznik- Materiały dla Rodziców)
Cel:
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie słuchu muzycznego

Język angielski - załącznik.

Cele:

-zapoznanie dzieci z możliwościami spędzania czasu wolnego

- wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa w czasie wakacji

1. Opowiadanie Wakacje Oli
2. Słuchanie piosenki Niech żyją wakacje

https://www.youtube.com/watch?v=BauTov9xmZY

Cele ogólne:

− rozwijanie mowy;

- rozwijanie sprawności fizycznej.

1. Karta pracy, cz 2, s. 57.

 Odszukiwanie wśród naklejek obrazków foremek i naklejanie ich wg. wzoru (rytmu.)

2.  Słuchanie opowiadania R. Piątkowskiej Wiaderko.

3. Zestaw ćwiczeń ruchowych.

4. Zabawa Rysujemy na plecach.

 Materiały do zajęć w załączniku.

5. Język angielski - załącznik.

Cel: Rozwijanie mowy.

1. Kolorowanie rysunku Lenki i Lalusia nad morzem. - Kolorowanka w załączniku.

Dziecko opowiada rodzicowi, co Lenka i Laluś robią nad morzem.

2.  "Kolorowa tęcza” – ćwiczenia logopedyczne, usprawnienie narządu artykulacyjnego.

Na wysokim niebie                          Dzieci unoszą jak najwyżej czubek języka, usta mają otwarte

Okrągłe słoneczko                         Czubkiem języka zataczają koła wokół otwartych ust.

Z deszczem się spotkało                 Cmokają 3 razy jak przy powitaniu.

 I się roześmiało.                               Na zmianę: cmokają i szeroko się uśmiechają

...

Cele ogólne:

− rozwijanie sprawności manualnej;

- zachęcanie do wspólnej zabawy.  

1. Zabawy językowe.

2. Malowanie na temat Zabawy podwórkowe.

3. Wyjście na wybrany plac zabaw.

 Przypomnienie zasad bezpiecznego korzystania z urządzeń znajdujących się na placu zabaw.

4.Karta pracy, cz. 2, s. 56. Liczenie rysunków piłek. Odszukiwanie dwóch takich samych rysunków. Kolorowanie ich tak samo.

Temat:  Wspominamy rok w przedszkolu (załącznik- Materiały dla Rodziców)

Cele:

- rozwijanie umiejętności czytania, przygotowanie do pisania,

- rozwijanie sprawności fizycznej 

Cele:

- porównywanie liczebności zbiorów

- doskonalenie umiejętności przeliczania elementów

1. Ustalanie równoliczności dwóch zbiorów (sprawdzanie zrozumienia pojęcia przez dzieci).

• Zabawy klockami.

Rodzic ustawia dziewięć klocków w szeregu, dziecko je przelicza. Potem pod nimi ustawia też dziewięć klocków, tej samej wielkości i tego samego kształtu, ale w innym kolorze. Dziecko też je liczy.

Rodzic pyta:

• Których klocków jest więcej?

Dziecko na pewno odpowie, że jest ich tyle samo. Wówczas rodzic rozsuwa klocki w drugim szeregu i pyta:

• A teraz
...

Cele:

-zapoznanie dzieci ze środkami transportu lądowego, wodnego i powietrznego. Wzbogacenie słownictwa związanego z transportem

-klasyfikowanie pojazdów ze względu na poruszanie się

1.Słuchanie wiersza „Kto najszybszy? Kto najważniejszy?” M. Berowskiej

2.Zagadki o środkach transportu

3. Język angielski - załącznik.

Cel: Rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji ruchowej. 

1. Ćwiczenia ruchowo-graficzne - dziecko kreśli w powietrzu za rodzicem obiema rękami kształt morskich fal, a potem kształt ryby.

2. Wykonanie pracy plastycznej "Wakacyjny obrazek"

Materiały : papier, papierowy talerzyk, fasola biała, zielona bibuła, farby plakatowe. 

3. Zestaw ćwiczeń ruchowych. Ćwiczenia w pozycji leżącej-Zabawy nad wodą:

-Deska-dziecko leży na brzuchu, ręce wyciągnięte przed siebie, proste nogi unosi nad podłogę i opuszcza.

-Pływanie żabką- dziecko w leżeniu na brzuchu naśladuje pływanie- energicznie wykonuje ruchy rękami i nogami.

-Styl grzbietowy-dziecko...

Znaki na placu przedszkolnym

Cele:

- rozwijanie mowy

- wydłużanie okresu koncentracji uwagi

1. Książka „Karty pracy cz.4” str. 69

2. Ćwiczenia logorytmiczne.

Dzieci wykonują ruchy wymienione w rymowance, powtarzając tekst za nauczycielem.

Zrób do przodu cztery kroki

i rozejrzyj się na boki.

Tupnij nogą raz i dwa,

bo zabawa nadal trwa.

Teraz w lewo jeden krok,

przysiad i do góry skok.

...

Cel: 

- umuzykalnienie dzieci

1. Wycinanie prostych wzorów narysowanych przez rodzica.

2. Zabawa przy piosence Wakacyjna wyliczanka

• Rozpoznawanie  przykładowych piosenek poznanych w przedszkolu:

https://chomikuj.pl/zabka1961/PIOSENKI/K/Kotek+puszek,3140832272.mp3(audio) - Kotek Puszek

https://www.youtube.com/watch?v=GjXylN6PgxE - Popatrzcie na jamniczka

https://www.youtube.com/watch?v=sXqaZUp2N-w - Boogi Woogi

...

Temat: Nadchodzi lato (załącznik- Materiały dla Rodziców)

Cele:

- poznawanie oznak nowej pory roku,

- rozwijanie aktywności twórczej. 

Cele:

-zapoznanie z urokami lata, bezpiecznym przebywaniem na słońcu

-rozwijanie inwencji twórczej w plastyce

1. Słuchanie wiersza H. Zielińskiej Słońce.

2. Parasol plażowy – ozdabianie sylwety parasola według własnych pomysłów z wykorzystaniem różnorodnych materiałów plastycznych.

Cele ogólne:

− kształtowanie poczucia rytmu;

- rozwijanie sprawności fizycznej;

- kształtowanie orientacji przestrzennej.

1. Ćwiczenia w książce, s. 61. Oglądanie obrazków babek z piasku, które są na dole strony. Wskazywanie obrazków foremek, z których zostały zrobione te babki.

2. Zabawy przy piosence Wsiadam na rower.

https://www.youtube.com/watch?v=Ru60fUt4P0E

3. Zabawa Ciepło – zimno.

4. Codzienne spacery i zabawy na powietrzu - ćwiczenia w jeździe na rowerze.

Materiały do zajęć w załączniku.

Cele:

- rozwijanie sprawności ruchowej

- ćwiczenia stóp

1. Ćwiczenie różnych sposobów chodzenia: na palcach, piętach, zewnętrznych stronach stóp, krokiem marszowym.

Kolejne sposoby chodzenia rodzic łączy z dźwiękiem określonych odgłosem. Np. na palcach – przy dźwiękach klaskania, na piętach – przy dźwiękach uderzania dłońmi o uda, na zewnętrznych stronach stóp – przy dźwiękach pstrykania na palcach, krokiem marszowym – przy dźwiękach tupania.

2. Zabawa ruchowa z elementem podskoku – Jak skacze piłeczka?

Dziecko porusza się po pokoju, skacząc z nogi na nogę. Na mocne uderzenie w dłonie zatrzymuje się i pokazuje prawą dłonią, jak skacze piłeczka – najpierw bardzo nisko,...

Cele ogólne:

 − rozwijanie intuicji matematycznej;

- rozwijanie aktywności twórczej.

1. Zabawa Co jest takie?

2. Ćwiczenia oddechowo-fonacyjne.

3. Sensoryczna nauka matematyki czyli zestaw ćwiczeń do aktywnej nauki matematyki - Bawimy się matematyką.

4. Zabawa twórcza, uspokajająca – Chciałbym (chciałabym) być motylem.

 5. Zabawa Ślepe zaufanie.

Scenariusz dla grupy ,,Puchatków" w załączniku.

Scenariusz dla grupy ,,Biedronek" w załączniku.

Temat: Co zabierzemy na wakacje? (załącznik- Materiały dla Rodziców)

Cele:

- rozwijanie umiejętności czytania,

- rozwiązywanie zadań tekstowych metodą symulacji. 

Cele:

• rozwijanie mowy i logicznego myślenia; wymienia nazwy przedmiotów potrzebnych podczas wakacyjnych wędrówek
• rozwijanie sprawności fizycznej

1. Zabawa dydaktyczna – Pakujemy plecak na wakacje

2. Ćwiczenia gimnastyczne

Karty pracy str. 70-78

3. Język angielski - załącznik.

Cel: Rozwijanie umiejętności liczenia.

1. Ćwiczenie w książeczce on-line, strona 46:

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/kolorowy_start_3latek_ksiazka/mobile/index.html#p=48

Liczenie obrazków samochodów: dużych, a potem małych. Porównywanie ich liczby.

2. ,,Pojazdy z figur" - ćwiczenia w liczeniu.

Rodzic wycina z kolorowego papieru po pięć figur (koła, kwadraty, trójkąty).

Dziecko dostaje po cztery figury każdego rodzaju. Następnie układa z wybranych figur sylwetę wybranego pojazdu. Nazywa swój pojazd. Potem liczy kolejne figury, których użyło. Rodzic pokazuje np. kwadrat, a dziecko szuka w...

Cele:

- wydłużanie okresu koncentracji uwagi

- uwrażliwianie na drugiego człowieka

1. Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Nie wolno!

Nawet małe dziecko dobrze o tym wie,

kto to jest znajomy, a kto obcym jest.

Ze znajomym można bawić się, rozmawiać,

ale gdy ktoś obcy, to trzeba uważać!

Nie wolno zaufać, nawet gdy ktoś mówi,

że zna mamę, tatę i bardzo nas lubi.

Nie wolno przyjmować słodyczy, podarków ...

 Cele ogólne:

 − rozwijanie mowy;

-  rozwijanie sprawności fizycznej;

- kształcenie poczucia rytmu.

1. Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Podwórko - załącznik nr 1.

2. Karta pracy, cz. 2, s. 55.

Rysowanie po drodze Lenki i Mikołaja do karuzeli. Określanie, co będą mijali po drodze.

3. Dowolny taniec przy piosence Wsiadam na rower. https://www.youtube.com/watch?v=Ru60fUt4P0E

Cel:

• stosowanie się do ogólnie przyjętych zasad
• rozpoznawanie i „odczytywanie” symboliki
• ćwiczenie motoryki dużej

1. Słuchanie opowiadania S. Karaszewskiego Zabawy na podwórku.
2. Tworzenie regulaminu własnego placu zabaw, ogrodu itp.
3. Zabawy ruchowe z wstążką

Cel: Rozwijanie mowy.

1. Zabawa z wykorzystaniem rymowanki:

Lato, lato na nas czeka,

razem z latem - las i rzeka.

Dziecko mówi rymowankę - szeptem, z naturalnym natężeniem głosu oraz krzycząc.

2. Ćwiczenie w książeczce on-line, strona 45:

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/kolorowy_start_3latek_ksiazka/mobile/index.html#p=46

Oglądanie obrazka. Nazywanie ubrań i zabawek, które Lena przygotowała na wakacyjny wyjazd. Określanie, gdzie Lena z rodzicami wybiera się na wakacje.

3. Słuchanie wierszyka inspirowanego słowami piosenki ,,Wakacyjna wyliczanka" (...

Temat: Wakacyjne plany (załącznik- Materiały dla Rodziców)

Cele:

- rozwijanie mowy,
- rozwijanie myślenia przyczynowo- skutkowego

Język angielski: załącznik.

Temat:  Zabawy na podwórku (załącznik- Materiały dla Rodziców)

Cele:

- rozwijanie mowy, 

Cele:

- obserwowanie i wyciąganie wniosków

- umuzykalnianie dziecka

1. „Podajmy sobie ręce”

Utrwalanie słów piosenki z poprzednich zajęć ( można wprowadzić ruch do piosenki- dzieci doskonale sobie poradzą z tym zadaniem- same zaproponują konkretny ruch do wersu piosenki)

2. Zabawa „Rząd- szereg”

3. Obserwowanie wyglądu piasku i gliny.

• Proszę przygotować przezroczyste naczynia z piaskiem i gliną ( mąka z wodą- konsystencja wodnego ciasta). Dziecko ogląda, dotyka, wącha piasek i glinę, opisuje słownie swoje wrażenia.
• Obserwowanie rozpuszczalności piasku i gliny w wodzie.

Rodzic wsypuje piasek do naczynia z wodą i miesza całość....

Cele:                                                                                                                                     

- stymulowanie aktywności poznawczej dzieci,                                                                                                                 

- budzenie zainteresowań naukowych,                                                                                                                                          

- poszerzenie zasobu wiadomości dotyczących świata przyrody i techniki,                                                                                   

- uczenie dzieci samodzielnego myślenia i wyciągania wniosków.
1. Zabawy badawcze w domu – załącznik nr 1...

Cel : Rozwijanie mowy i myślenia.

1.Wycinanie kolorowych pasków. Układanie z nich dowolnych kompozycji. Nazywanie swoich prac.

2. Rozwiązywanie zagadek słowno- obrazkowych

 - Rodzic czyta zagadkę, a zadaniem dziecka jest podanie prawidłowej odpowiedzi i wskazanie jej na obrazku:

Co kopie, chociaż nie ma nóg?
Będziesz nią ogród skopać mógł. /łopata/

Na patyku zębów rządek,
znają je na pewno dzieci.
Służą do równania grządek,
i do uporządkowania śmieci. /grabie/

Leci z niej woda
przez sito blaszane.
Jaka to wygoda
już kwiatki podlane! /konewka/

Tym dziwnym pojazdem na jednym kole
Wozi ogrodnik narzędzia na...

Cel: Rozwijanie sprawności manualnej.

1. Ćwiczenia artykulacyjne.

Rodzic mówi, a dziecko wykonuje ćwiczenia:

- Podnieś jedna rękę, wyprostowaną, do góry i wdychaj powietrze nosem. Potem opuszczaj rękę i wydychaj powietrze.

To samo ćwiczenie powtarzamy z drugą ręką.

- Udawaj, że uciszasz zabawki, które zachowują się głośno : ciii... ciii...ciii...

- Nadgryzaj lekko zębami górną wargę, a potem - dolną.

- Nadymaj policzki, a potem szybko wypuszczaj z nich powietrze.

2. Słuchanie fragmentu wiersza Doroty Gellner ,,Piłka".

Po cihutku, po kryjomu

wyskoczyła piłka z domu.

Hop! Hop! W górę! W dół!

Przeskoczyła świata pół.

Zatrzymała się pod płotem,

...

Cele:

-  rozwijanie myślenia przy­czynowo-skutkowego, umiejętności opowiadania; wypowiadanie się pełnym zdaniem

- ćwiczenie umiejętności wycinania, łączenia

1. Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Nie wolno!

2. Wykonanie pszczółki wycinanie, łączenie elementów itd.

Cele:

- rozwijanie logicznego myślenia,

 - kształcenie umiejętności analizy i rozwiązywania problemów opartych na codziennych sytuacjach z życia dziecka,

- doskonalenie zwinności, giętkości, gibkości,

- wyrabianie umiejętności współdziałania z partnerem.

1. Matematyka na wesoło Już potrafię - ćwiczenia w liczeniu - załącznik nr 1.
2. Gazetowe zabawy – załącznik nr 2.
3. Karta pracy Dopasuj przedmioty - załącznik nr 3.
4. Dla chętnych- karta pracy Dzień Strażaka – ćwiczenia grafomotoryczne – załącznik nr 4.

Cele

- rozwijanie umiejętności wokalnych

- ćwiczenia wymowy

1. Trudne rymowanki

Wyraźne wymawianie trudnych wyliczanek za rodzicem:

Ekite pekite

cukite me.

Abel fabel

domine ra.

Echo pecho

kostka gra.

Di dume

di flo, flo

ysa kisa bombała.

Cyna mina

obcasina ...

Temat: Nasze podwórko (załącznik- Materiały dla Rodziców)

Cele:

- umuzykalnienie dzieci,
- rozwijanie intuicji geometrycznej, 

Cele:
- zapoznanie z zagrożeniami wynikającymi z niewłaściwego posługiwania się zapałkami,
- przewidywanie sytuacji wynikających z zabawy zapałkami lub zapalniczką bez nadzoru osoby dorosłej,
- rozumienie powagi sytuacji zagrożenia,
- rozwijanie umiejętności manualnych.

1. Zabawa w skojarzenia- bogacenie zasobu słów, dziecko próbuje znaleźć jak, najwięcej wyrazów pasujących do podanego wyrazu, np. strażak- pożar, wóz strażacki, itp.
2. Słuchanie opowiadania pt.,,Wybuch pożar – wzywamy straż pożarną” - załącznik nr 1.
3. Nauka numeru alarmowego 998 z piosenką „Pali się”https://www.youtube.com/watch?v=yv0YdFZHmgM -utrwalenie poprzez
...

Cel:

- rozwijanie umiejętności liczenia.

1. Ćwiczenie w książce on-line, s. 43  https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/kolorowy_start_3latek_ksiazka/mobile/index.html#p=45

Odszukanie na dużym obrazku babek z piasku wykonanych foremkami, które są pod obrazkiem. Liczenie babek każdego rodzaju.

2.  Babki z piasku - ćwiczenia w liczeniu (zadanie to można wykonać również w domu, mając piasek kinetyczny, bądź same foremki do piachu).

Dziecko wraz z rodzicem wychodzą do piaskownicy. Dziecko wybiera sobie foremkę do piachu (będąc w domu i nie mając piachu, dajemy dziecku 4 foremki). Rodzic wydaje polecenia a...

Cele:

- rozwijanie sprawności ruchowej

- utrzymywanie prawidłowej postawy ciała

1. Zabawa bieżna Samochody.

Dziecko trzyma krążek ( papierowy talerzyk) jak kierownicę samochodu; kiedy rodzic podniesie do góry zieloną kartkę, porusza się w różnych kierunkach ; kiedy trzyma  czerwoną kartkę – zatrzymuje się.

• Skłony w przód – Zamieniamy krążki.

Dziecko staje w rozkroku. Wykonuje skłon do przodu i kładzie między nogami krążek- prostuje się, ponownie wykonuje skłon i podnosi krążek do góry z wyprostowanymi rękami ( krążek podnosi nad głowę)

•...

Cele:

-  rozwijanie umiejętności wokalnych, poczucia rytmu, improwizacji muzycznej

-  rozwijanie zainteresowania przyrodą nieożywioną; wymienia wybrane właściwości piasku i gliny.

1. Nauka piosenki Podajmy sobie ręce.

2. Zabawy i doświadczenia z piaskiem i gliną

https://www.youtube.com/watch?v=EkDzE_EHH_A

3. Język angielski - załączniki. 

Temat:  Plan podwórka (załącznik- Materiały dla Rodziców)

Cele:

- rozwijanie mowy,

- rozwijanie orientacji przestrzennej. 

Cele:

- poznanie pracy strażaka,

- rozwijanie mowy i uważnego słuchania,

- kształcenie słuchu muzycznego i poczucia rytmu.

1. Oglądanie filmu edukacyjnego  Strażacy https://www.youtube.com/watch?v=44l4ptiyc9o

Rozmowa na temat tego, czego dziecko dowiedziało się z filmu.   

2. Zabawa przy muzyce Strażak z zastosowaniem gestodżwięków- https://www.youtube.com/watch?v=BKAw3y1HKuE

3. Zabawa Bardzo, bardzo cicho- załącznik nr 1

4. Ćwiczenia graficzne Płomienie.

1. Temat: Nie wolno! (załącznik- Materiały dla Rodziców)

Cele:

- rozwijanie mowy,

- rozwijanie sprawności fizycznej. 

2. Religia (załącznik- Religia)

3. Język angielski - załączniki.

Cele:

- rozwijanie mowy i myślenia

- doskonalenie umiejętności rysowania figur geometrycznych

1. Książka „Karty pracy cz.4” str. 62-64

2. Zabawa orientacyjno-porządkowa i wyprostna – Z krążkiem na głowie.

Dziecko maszeruje po obwodzie koła, otrzymują krążek lub papierowy talerz od rodzica; kładzie go na głowie i idzie ostrożnie, aby nie zgubić krążka.

3. Ćwiczenia w książce „Kolorowy start” str. 92

Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Podwórko.

• Opowiadanie o podwórku z wiersza.

• Omawianie ilustracji. (Co robią dzieci?).

• Rysowanie na kartkach planu swojego...

Cele:

-rozwijanie mowy i myślenia; odwoływanie się do własnych doświadczeń

- rozwijanie sprawności fizycznej; zręczności, zwinności

1. Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej Podwórko.

2. Zabawy i  ćwiczenia gimnastyczne

Zachęcamy do udziału! Fotorelacje wysyłamy na adres e-mail : sloneczka6@ps24.kielce.eu

Powodzenia :)

Cel:

- rozwijanie mowy.

1. Zabawa ruchowa z wykorzystaniem kolorowych krążków.

Dziecko spaceruje po pokoju, trzymając krążek nad głową, potem przed sobą, za sobą, obok siebie. To samo robi w pozycji siedzącej. Rodzic mówi, gdzie ma być krążek. 

2. Słuchanie opowiadania E. Pałasz Jak Wojtek szukał przyjaciela.

• Rozmowa na temat zachowania się w piaskownicy.

- Jak należy bawić się w piaskownicy?

- Jak należy zachowywać się w piaskownicy?

- Czego nie należy robić, jeżeli chcemy, by inni się z nami bawili?

- Czy przyjemniej jest bawić się z kolegą, czy samemu?

• Słuchanie opowiadania - zał. opowiadanie
• Rozmowa na temat opowiadania.

- Jak Wojtuś szukał przyjaciela?

- Czy...

Cele:

-zachęcanie do wspólnej zabawy

1. Ćwiczenia gimnastyczne

https://www.youtube.com/watch?v=vkwzFVN2Bds

2. „Nasza przyroda”

Zachęcam do wspólnego spaceru i obserwowania przyrody. Podczas spaceru proponuję zabawy w chowanego, ciuciubabkę lub wyścigi.

3. „Piaskowe obrazy”

Na piasku lub ziemi dziecko patykiem rysuje obrazy według własnego pomysłu

Dla chętnych

Poznajemy literę „Z” zał.1z

Scenariusz dla grupy IV w załącznikach.

Cele:

- ćwiczenia oddechowe połączone z wypowiadaniem rymowanek;

- rozwijanie myślenia;

- rozwijanie spostrzegania wzrokowego;

- nabywanie koordynacji ruchowo – wzrokowo - przestrzennej

1.  Ćwiczenia oddechowe:

 Nabieramy powietrze nosem i na jednym oddechu mówimy tekst:

- Siedzi kura w koszyku, liczy jaja do szyku: jedno jajo, drugie jajo, trzecie jajo… mówimy tak, dokąd umiemy liczyć i dokąd wystarczy nam powietrza

- Pierwsza wrona bez ogona, druga wrona bez ogona, trzecia wrona bez ogona…. a trzynasta ogoniasta!

2. Zabawa w skojarzenia

Zabawę zaczynamy, mówiąc dowolne słowo, np. „słońce”. Następnie dziecko mówi słowo kojarzące się z tym, co powiedziałeś, np. „...

UWAGA RODZICE!

Drodzy Rodzice, jeśli posyłacie swoje pociechy
do Szkoły Podstawowej nr 28 w Kielcach, ul. Szymanowskiego
i chcecie, aby wasze dzieci uczyły się w jednej klasie,
proszę o kontakt z panią Katarzyną Wesołowską tel. 504 869 613.

Temat: Czerwiec

Cel :
- rozwijanie mowy i myślenia

Język angielski - załączniki.

Cel:

• Zapoznanie z figurą przestrzenną – kulą
• Ćwiczenie motoryki małej

1. Słuchanie wiersza M. Terlikowskiej Kolorowe koła, Kula

2. Ćwiczenia drobnych ruchów rąk

3. Złota rybka dla ciebie – ć w. graficzne zał. 2

Cele :

- kształtowanie prawidłowych postaw społeczno – moralnych 
- rozwijanie emocjonalności i empatii

1. Słuchanie opowiadania D. Niewoli „Chcę mieć przyjaciela”
Mam na imię Nosalek. Tak nazwały mnie przedszkolaki, bo mój ogromy, czerwony i wesoły nochal sterczy jak u Pinokia.
Jestem pajacem i zajmuję miejsce na największej wersalce w przedszkolnym kąciku lalek.
Obok mnie mieszka misio – Krzysio, który ma oczy z guzików – jedno zielone, a drugie granatowe.
Powiem wam w sekrecie, że Krzyś był kiedyś bardzo smutnym misiakiem. Siedział tak sobie na wersalce i siedział. I nikt nie chciał się z nim bawić.
Dziewczynki tuliły lalki w pięknych sukienkach, woziły je na spacery wózkami i karmiły plastelinowymi ciasteczkami. Chłopcy byli zajęci...

Cele:

- rozwijanie pomysłowości, wyobraźni i inwencji twórczej w plastyce

1. Wyprawa w dżunglę - zabawa pantomimiczna

2. Praca plastyczna Drzewko marzeń

Dodatkowo:

Karty matematyczne zał. 2

Język angielski - scenariusz w załącznikach.

Cele:

- ćwiczenia usprawniające narządy mowy;

- organizacja przestrzeni i czasu;

- rozwiązywanie zagadek słuchowych;

- nabywanie koordynacji ruchowo – wzrokowo – przestrzennej;

- utrwalenie kolorów

1. Ćwiczenie głoski „s” połączone z nauką wierszyka "Cukiereczki".

Na dany przez prowadzącego znak (*), dziecko udaje ssanie cukierka: Dziecko obserwuje swoje ruchy w lusterku (można wykorzystać tu … cukierki)

Cukiereczek słodki do buzi mi wpadł,

teraz cukiereczka będę sobie jadł*

Słodki cukiereczek będę sobie ssać,

jeśli chcesz cukierka, też ci mogę dać*

Cukiereczek słodki do buzi ci wpadł,

teraz cukiereczka będziesz sobie jadł*

Słodki cukiereczek będziesz sobie ssać,

jeśli masz cukierki...

Informujemy rodziców, że w okresie wakacji przedszkole będzie czynne
od 1 lipca do 14 sierpnia 2020 r.
Zapisy dzieci odbywać się będą w dniach
5 - 12 czerwca 2020 r. w godzinach pracy placówki.

W dalszym ciągu, zgodnie z wytycznymi rządowymi,
pierwszeństwo w zapisie mają dzieci rodziców pracującyh ,

w tym w służbie zdrowia.

Cele:

- rozwijanie percepcji słuchowej,

- zapoznanie z figurami geometrycznymi

1. Ćwiczenia słowne

• Ma zmarznięty z zimna nosek

ten malutki... (Eskimosek)

• Nie jadł śliwek ni malinek

ten mały, czarny... (Murzynek)

• Czy widzicie tego skośnookiego chłopczyka?

Ma żółtą cerę. To syn pana... (Chińczyka)

• Ta dziewczynka to Olka,

ona tak jak i wy – ... (Polka)

2. Zabawa „ Spacer w wyobraźni”

Rodzic prosi dziecko, aby wyobraziło...