Mój dom

Cele:

- rozwijanie mowy i logicznego myślenia

- zapoznanie z różnymi rodzajami domów

1. Zapoznanie z wierszem K. Datkum- Czerniak „ Dom” zał. 1

Rozmowa:

• Czym jest dom dla autorki wiersz?
• Czym jest dom dla ciebie?

2. „Przysłowia”

Wyjaśnianie znaczenia przysłowia- co ono oznacza według dziecka

• „Wolnoć Tomku w swoim domku”- proszę przeczytać dziecku wiersz „Paweł i Gaweł”
• „Wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej”
• „Gość w dom, Bóg w dom”

3. Zabawa ruchowa „ Z domu do domu”

Na podłodze rozkładamy kolorowe kartki. Dziecko chodzi pomiędzy kartkami, na hasło rodzica „ do domu” dziecko jak najszybciej musi wejść do domu ( stanąć na dowolny kolor kartki), potem znowu swobodnie chodzi, na kolejne hasło dziecko szuka domu w innym kolorze- ważna, aby nie powtarzał koloru domku.

4. Książka „Karty pracy cz. 4” str. 28-30

5. „Co to za dom?” zał. 2

Oglądanie ilustracji domów i nazywanie ich np. dom jednorodzinny, wiejska chata, blok, kamienica. Dziecko stara się opisać różnice w wyglądzie domów. Gdzie one się znajdują, kto w nich mieszka.

Dla chętnych

„Co ukryło się na obrazkach- litera b”