Świat bez bociana i bez żab.
Cel:
Umuzykalnianie dzieci.
https://www.youtube.com/watch?v=DwwpCoM0sHg
1.Zabawa przy piosence "Żabie kroki".
-Podczas śpiewanych zwrotek dziecko podskakuje z wyciągniętymi do góry rękami.
-Podczas refrenu dziecko naśladuje żabkę.
2.Słuchanie piosenki
-Rozmowa na temat piosenki.
- Jakie zwierzątka występowały w piosence ?
-Z kim tańczyła żabka ?
-Kto wskoczył do wody ?
-Co by było gdyby nie było ptaków i żab? - zał. nr 2
3.Dla chętnych: pokoloruj bądź wyklej bibułą wybrany rysunek żabki zał. nr 1
Język angielski
Poziom A
Cel: Konsolidacja i utrwalenie wprowadzonego materiału leksykalnego.
- Karty obrazkowe nr 34 - 39. Nazywanie zwierząt i ich środowisk (flipbooki, I Love Boo, poziom A):
Dziecko nazywa zwierzęta i ich domy przedstawione na obrazkach. Można zmieniać kolejność wyświetlanych kart.
- Zabawa komunikacyjno – ruchowa ,,Chit-Chat: I am…” na podstawie wyglądu zwierząt z kart obrazkowych z poprzedniego ćwiczenia:
Rodzic opowiada o zwierzętach, wykonując odpowiednie gesty i zachęca dziecko, by zgadywało, które zwierzę przedstawia:
- I’m yellow! I live in the water! I am…? (the fish!)
/Jestem żółta! Mieszkam w wodzie! Jestem…? (rybką!)
- I’m red and blue! I live on the tree! I am…? (the bird!)
/Jestem czerwony i niebieski! Mieszkam na drzewie! Jestem…? (ptaszkiem!)
- I’m green! I live in the grass! I am…? (the frog!)
/Jestem zielona! Mieszkam w trawie! Jestem…? (żabką!)/
- Praca dla chętnych: poszerzanie słownictwa. Słuchanie piosenki ,,I have a pet” i nauka nazw zwierzaków domowych oraz ich odgłosów: dog, cat, mouse, bird, fish, ( + lion :) ) :
https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0
Poprawną wymowę słów i zwrotów znajdą Państwo na stronie :
Miłej zabawy:)
Jeżeli potrzebują Państwo porady - nauczycielki z grupy są dostępne pod telefonami lub adresami mailowymi w godzinach 8.00 - 13.00.
