Terminy wydarzeń

Cele:

- stosowanie prawidłowych form składniowych;

- rozwijanie umiejętności płynnego mówienia;

- podsumowanie wiadomości o zwierzętach domowych;

-  wspomaganie rozwoju ruchowego

1. Zabawa ruchowo – naśladowcza „Zwierzęta z wiejskiego podwórka” – Załącznik nr 1

2.  Podsumowanie wiadomości o zwierzętach hodowlanych. Obejrzenie filmu edukacyjnego „Zwierzęta w gospodarstwie rolnym na wsi” – Załącznik nr 2

https://www.youtube.com/watch?v=xrgowwp1V-U

3. Zabawa dydaktyczna „Rodzice i ich dzieci” – Karta pracy, cz.2, s.30, 31 – Załącznik nr 3

4. Ćwiczenia językowe z wykorzystaniem wiersza T. Fiutowskiej „Przeciwnie” – Załącznik nr 4

5. Zabawy przy piosence „Dziadek...

Cel:

• Rozwijanie pamięci oraz umiejętności myślenia abstrakcyjnego i logicznego rozumowania
• Rozwijanie zdolności i zainteresowań matematycznych

1. Zestaw zabaw z edukacji matematycznej z wykorzystaniem wiersza D. Gellner „Koty”.
2. Kodowanie – Czarne koty.
3. Zabawy ruchowe Konie

Piosenka Co daje krowa

https://www.youtube.com/watch?v=hMl74Mm6tgU

Dodatkowo: Co nam dają zwierzęta ? (zał. 3)

Ozdabianie cyfry 5 (zał. 5)

Cele:

- rozwijanie pamięci słuchowej

- zachęcanie do obserwowania przyrody

1. Ćwiczenia ruchowe według podanego kodu. Zał.1

Zadaniem dziecka jest wykonywanie ćwiczeń według ustalonego kodu. Proszę wspólnie ustalić co dany rysunek oznacza np. wir- to obroty, samochód- trąbienie.

2. Książka „karty pracy cz. 3” str. 77-80 zał.2

3. Zapoznanie z wierszem H. Zdzitowieckiej „W naszym ogródku” zał.3

Rozmowa na temat wiersza:

• Co zrobimy w ogródku?
• Co będzie nam potrzebne do kopani?- a co do grabienia?
• Jakie warzywa wyrosną w ogródku?
• Jakie kwiaty wyrosną w ogródku?

4. „Dżdżownica” zał.4, zał.5

Zapoznanie z wyglądem dżdżownicy, omówienie jej budowy. Poznanie ciekawostek na temat dżdżownicy...

Grupa V „Skrzaty”

1. Temat: Odszyfrowujemy nazwy zwierząt (załącznik- Materiały dla Rodziców)

Cel:

- rozwijanie logicznego myślenia
2. Religia (załącznik- Religia)

3. Język angielski -załącznik.

Cel: Rozwijanie sprawności manualnej.

1. ,, Segregujemy śmieci”– zabawa dydaktyczna

Rodzic układa na dywanie 3 szablony pojemników – zielony, żółty i niebieski. (zamiast szablonów pojemników mogą to być kółka z papieru w trzech kolorach). Zadaniem dziecka jest włożenie ,,śmiecia” do pojemnika –kółka w odpowiednim kolorze. Do zabawy możemy użyć przedmiotów szklanych, plastikowych lub papierowych.

2. Wykonanie pracy plastycznej: "Pojemnik na odpady" - wydzieranka z papieru kolorowego (załącznik).

3. ,,Zaraz wszystko posprzątamy” – zabawa bieżna:  Dziecko porusza się swobodnie w rytmie dowolnej piosenki. Na przerwę w muzyce  dziecko zatrzymuje się i naśladuje...