Terminy wydarzeń

Pomoce dydaktyczne do zadania:

Mini mata do kodowania zał.1

Kredki

Emblematy członków rodziny x2 zał.2

Mata do kodowania ( 4x) zał.3

Zakodowana twarz  zał.4 ( wyłącznie dla rodzica)

Kwadratowe kartki w kolorach : brązowy 26 szt., czarne 2 szt., różowe 2 szt., czerwone 4 szt., pomarańczowe 46 szt.

Wszystkie pomoce można wydrukować lub narysować samemu

Przebieg zajęcia:...

Cele główne:

- kształtowanie klasyfikowania w życiu codziennym;

- tworzenie kolekcji.

1. Zabawy z guzikami i nie tylko.

Segregowanie przedmiotów codziennego użytku wg. wielkości, koloru i przeznaczenia zgodnie z podanym kodem.

2. Ćwiczenia z małą matą do kodowania Zakodowany kszałt.

1.  Dzieci 3-4 letnie

• Wykonanie papierowych pisanek przestrzennych.

Materiały: odrysowane kształty jajek na białej kartce papieru, mazaki lub kredki, zielona kartka papieru A4, nożyczki o zaokrąglonych ostrzach, klej lub taśma klejąca.

Instrukcja wykonania pracy pod linkiem:

https://www.youtube.com/watch?v=8y06w-u-NNU

2. Dzieci 5 - 6 letnie

• Wykonanie przestrzennej kartki wielkanocnej.

...

Cele:

- wzmacnianie mięśni artykulatorów;

- rozróżnianie dźwięków;

- rozwijanie umiejętności płynnego mówienia;

- doskonalenie pamięci

1. Bajka logopedyczna „Urodziny” - https://www.youtube.com/watch?v=E_nS3tNhT18
2. Zabawy na rozwijanie słownictwa i pamięć wzrokową – Załącznik nr 1
3. Ćwiczenia spostrzegawczości – Załącznik nr 2
4. Ćwiczenia  słuchowe:

- https://www.youtube.com/watch?v=tz3c90o7zEM -  Możecie wykorzystać inne obrazki, zabawki – rozpoczynamy od trzech a kończymy na pięciu lub sześciu (W zależności od wieku dziecka)

- ...

Cel:

- rozwijanie aktywności twórczej.

1. Zabawa odprężająca Śniadanie na wiejskim podwórku. 

• Dziecko siedzi na podłodze. Na chwilę zamyka oczy. Rodzic rozkłada przed dzieckiem zdjęcia zwierząt z wiejskiego podwórka. Gdy dziecko usłyszy dźwięk dzwoneczka (może być też inny instrument, który posiada dziecko w domu)- otwiera oczy. - zał. 1 (zdjęcia zwierząt)

Rodzic pyta:

- Co to za zwierzęta? Nazwij je.

- Gdzie możemy je zobaczyć?

• Dziecko, przy dźwiękach dzwoneczka (bądź innego posiadanego instrumentu) zamienia się w zwierzęta, których zdjęcia wskazuje rodzic. Naśladuje ich chód i głosy. Potem dwoneczek zamienia je znowu w dziecko i wraca na swoje miejsce.
• Słuchanie opowieści o zwierzętach z
...

Cel:

• Poznanie tradycji i zwyczajów związanych ze Świętami Wielkanocnymi
• Kultywowanie tradycji rodzinnych
• Zapoznanie ze znaczeniem symboli świątecznych

1. Opowiadanie ilustrowane sylwetami „Komu potrzebne są święta".

2. Ćwiczenia graficzne – kolorowanie szablonu pisanek (wzory literopodobne).

3. Praca w Kartach pracy

4. Słuchanie piosenek o świętach:

Pisanki kraszanki skarby wielkanocne słuchanie

https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4

Wesoła pisanka

...

Cele:

- zapoznanie z tradycjami wielkanocnymi

- wydłużanie okresu koncentracji uwagi

- rozbudzanie zainteresowania wybranymi literami

1. Zapoznanie z wierszem "Kłótnia wielkanocna" U. Pakuła zał. 1

Rozmowa na temat wysłuchanego wiersza:

• Jakie zwierzęta były w koszyku?
• Dlaczego zwierzęta się kłóciły?
• Co opowiadały o sobie zwierzęta?

2. Prezentacja multimedialna

https://www.youtube.com/watch?v=nDlJVu4rXrU

https://www.youtube.com/watch?v=feWmihyw5eM

3. Rozmowa na temat tradycji wielkanocnych zał.2

4. Książka „Karty pracy cz.3” str. 60-61 zał.3

5. „Wyścig z jajkiem...

Cele:

- wypowiadanie się na temat obrazka;

- liczenie z wymienianiem kolejnych liczebników głównych, zwrócenie uwagi na rolę ostatniego liczebnika, stosowanie określeń „o jeden więcej”, „o jeden mniej”;

- składanie obrazka w całość wg podanego wzoru.

1. Zestaw ćwiczeń ruchowych – Załącznik nr 1
2. Zabawa matematyczna „Kurczątka, kurczątka” – Załącznik nr 2, „Wyprawka plastyczna”
3. Zabawa rodzinna "Kokoszka"  https://www.youtube.com/watch?v=iFIIKPFOgRY  i „Kurczątko” – składanka techniką origami – Załącznik nr 3
4. Ćwiczenia w Książce „Kolorowy start” s. 46

- Obejrzenie obrazków i...

Grupa V "Skrzaty"

Temat:  J jak jajka (załącznik- materiały da Rodziców)
Cele:

- zapoznanie z literą j – małą i wielką, drukowaną i pisaną,

- utrwalanie poznanych liter. 

Język angielski poziom B+:

Wskazówka: Wygenerowanie poprawnej wymowy wprowadzanego słownictwa możliwe na stronie https://translate.google.pl  (należy wpisać tekst i nacisnąć ikonę głośniczka).

Cel: Zapoznanie ze słownictwem związanym z Wielkanocą. Powtórzenie nazw kolorów i liczebników.

1. Zabawa muzyczno – ruchowa z piosenką ,,Boom Chicka Boom”

Dziecko naśladuje ruchy Króliczka Wielkanocnego (Easter Bunny...