Pierwsze motyle

Cele:

- zachęcanie do obserwowania przyrody

- zapoznanie z cyklem rozwoju motyla

1. „Rozwój motyla”. Zapoznanie z etapami rozwoju motyla. Omówienie każdego poszczególnego etapu. Zał. 1

2. „Co to za motyl” oglądanie ilustracji wybranych motylków, zapoznanie z ich nazwami, rozmowa na temat ich wyglądu, koloru. Zał.2

3. „Fruwające motylki”- zabawa. Dziecko motyl biega w dowolnym kierunku na hasło deszczyk musi kucnąć i schować skrzydła, na hasło wiatr motylek znowu swobodnie lata w różnych kierunkach

3. „Jak wygląda gąsienica a jak motyl”.  Zapoznanie z nazwami poszczególnych części ciała motyla i gąsienicy, na podstawie ilustracji. Zał.3

4. Książka karta pracy Cz.3” str.56-57 zał.4

5. „Motylki” szablon motyla ( wydrukowany lub narysowany) wypełniamy różnymi kolorami farb za pomocą patyczków kosmetycznych. Zadaniem dziecka jest stawianie kolorowych kropek. Zał. 5

6. Zapoznanie z głoską „C, c” zał.6Dla chętnych

„Motylkowa symetria”. Proszę narysować dziecku dużego motyla w formacie A4. Na jednym skrzydle układamy guziki. Zadaniem dziecka jest odzwierciedlenie układu guzików na drugim skrzydle. Zał. 7

Język angielski:

Cel: Poszerzanie słownictwa i utrwalanie materiału leksykalnego w zabawach muzycznych.

Nauka piosenki metodą ze słuchu. Wspólne śpiewanie z rodzicem piosenki pt. „Old Mc Donald had a farm” :

https://www.youtube.com/watch?v=_6HzoUcx3eo

Dla chętnych:

Narysuj farmę Starego Mc Donalda i nazwij po angielsku zwierzęta, które się na niej znajdują.