W sklepie muzycznym

Cele:

- liczenie z wymienieniem kolejnych liczebników głównych; zwrócenie uwagi na rolę ostatniego liczebnika;

- rozróżnianie i odtwarzanie dźwięków;

- rozwijanie umiejętności płynnego mówienia;

- rozwijanie dyspozycji psychofizycznych niezbędnych do nabycia umiejętności pisania

1. Ćwiczenia w książce, s. 52.

Nazywanie zwierząt przedstawionych na obrazkach. Słuchanie, jakie głosy wydają. Naśladowanie ich głosów. Śpiewanie znanej piosenki głosami: żaby, bociana i pszczoły.

2. Zestaw zabaw ruchowych –  Załącznik nr 1

3. „W sklepie muzycznym” – ćwiczenia w liczeniu – Załącznik nr 2

4. Ćwiczenia logopedyczne „Orkiestra” – Załącznik nr 3

5. Zabawa z wykorzystaniem tekstu.

Mówienie przez dziecko tekstu:

Jestem muzyką. Chowam się w wietrze, wierszach, strumykach – ze złością, smutkiem, strachem i z radością.

6. Zabawa muzyczno-ruchowa „Muzyczny dywan”

Na podłodze rodzic (lub dziecko) układa ze skakanek (lub sznurków) duży prostokąt – dywan. Dziecko porusza się w jego obrębie w takt nagrania muzyki. Podczas przerwy w muzyce szybko go opuszcza.

Dla chętnych:

Rysowanie po śladach – Załącznik nr 4

7. Język angielski - załącznik.