Co słychać na wsi?

Cele:

- rozwijanie orientacji przestrzennej

- zachęcanie do aktywnego spędzania czasu wolnego

1. Ćwiczenia gimnastyczne

• „Kto umie słuchać” dziecko maszeruje z piłką w dowolnych kierunkach. Na klaśniecie zatrzymuje się bez ruchu. Jeśli upuści piłkę nie może jej podnieść. Czeka na kolejne klaśnięcie, które pozwoli mu się ruszyć. Powtarzamy kilka razy.
• Ćwiczenia tułowia. Dziecko stoi w rozkroku, skłon w przód. Piłka w prawej ręce. Toczenie piłki z ręki do ręki. Po kilku ruchach wyprost i odpoczynek. Powtarzamy 2-3 razy ( staramy się aby kolana były wyprostowane)
• Ćwiczenia mięśni grzbietu. Dziecko leży na brzuchu,ręce oparte o ziemię na przedramieniach. Toczenie piłki po podłodze z ręki do ręki. Po kilku ruchach odpoczynek
• Ćwiczenia równowagi. Dziecko stoi na jednej nodze. Drugą unosi do góry zgiętą w kolanie. Przekłada piłkę podnogą, nad nogą. Zmiana nogi.

2.  Książka „Kary pracy cz. 3” str. 73-76  zał.1

3. „Jaki to kierunek?”

• Ćwiczenia spostrzegawczości- zał. 2

Zadaniem dziecka jest określenie w którą stronę poruszają się zwierzęta ( prawo, lewo, prosto)

• Według wskazówek

Dziecko ustawia się przed rodzicem.Porusza się po domu zgodnie ze wskazówkami rodzica ( rodzic mówi- dziecko wykonuje- jeśli jest źle to koryguje kierunek) np.: idziemy pięć kroków w prawo, idziemy dwa kroki w lewo, idziemy cztery kroki do przodu, idziemy jeden krok do tyłu. Głaszczemy się lewą ręką po głowie, dotykamy prawą ręką lewego kolana itd.

• Posłuszne zwierzęta

Dziecko wybiera swoja ulubioną zabawkę i wykonuje polecenia rodzica. Połóż( misia) przed sobą, połóż (…) za sobą,połóż z prawej strony, podnieś do góry- gdzie się teraz znajduje ( nad głową)itd.

• W prawo czy w lewo?

Rodzic siada tak jak dziecko ( obok dziecka). Rodzic kładzie zabawkę a dziecko określa gdzie jest zabawka. Rodzic zadaje pytania gdzie jest….

4. „Które zwierzęta żyją na farmie?” zał. 3

W przypadku braku drukarki proszę tylko wskazać i nazwać odpowiednie zwierzęta.

Dla chętnych

Gry zręcznościowe typu bierki, można wykorzystać wykałaczki lub inne patyczki

„Która jest większa”- go gry potrzebujemy talię kart od 2 do 10. Gra jak w wojnę każdy kładzie swoją kartę i wygrywa ten, który ma większą, zadaniem dziecka jest określić o ile ma większą kartę od przeciwnika lub o ile mniejszą. ( np. dziecko kładzie 5  rodzic 6 wtedy określa moja jest mniejsza o 1, w przypadku  np.6 i 6 określa: są takie same- równe,  wtedy te karty odkładamy na bok)