Wielkanocna Pisanka

Cele:

- rozbudzanie kreatywności i pomysłowości

- doskonalenie posiadanych umiejętności z zakresu edukacji matematycznej

1. „Kreatywny przedszkolak” Drodzy rodzice w związku z zaistniała sytuacją, proszę o wsparcie w realizacji kolejnego wyzwania w projekcie „Kreatywny przedszkolak”. Zadaniem jest wykonanie „Wielkanocnej pisanki”. Technika oraz format pracy dowolna. Mile widziane prace przestrzenne robione przez dzieci z wsparciem rodziców. Bardzo proszę o przesłanie zdjęcia podczas pracy i wykonanej pracy na mój e-mail ( asiunia42@o2.pl)

2. „Ile wody jest w butelce”                              

• Proszę przygotować butelkę 1,5 litra. Nalewamy do niej ¾ wody. Pytamy : Ile wody jest w butelce? Dużo czy mało?.

Następnie odwracamy butelkę do góry dnem i pytamy czy wody jest tyle samo.

Wyjaśniamy dziecku, ze wody jest tyle samo, ponieważ nic z wodą nie zrobiliśmy, ani ni wylaliśmy jej z butelki, ani nie dolaliśmy. ( możemy powtórzyć to zadanie jeszcze raz aby dziecko się upewniło.)

• Proszę przygotować kilka butelek 1,5 litra. Do każdej nalewamy wody ( mało, dużo, średnio).

Ustawiamy butelki przed dzieckiem i prosimy, aby posegregowało butelki od najmniejszej ilości wody do największej ilości wody w butelce.

• Wyjaśniamy, że płyny mierzymy w litrach. Pokazujemy butelkę 1l, 2l, oraz 0,5 l.

Każdą butelkę napełniamy do pełnia. Następnie za pomocą szklanki sprawdzamy, ile płynu jest w każdej butelce. Dziecko powinno przeliczać, że w butelce 0,5 l były 2 szk. Wody, w butelce 1 l- mieszczą się 4 szklanki itd.

3. Książka „Karty pracy cz.3” str. 52-53 zał.1

Dla chętnych

„Zakodowane kwiaty” Kodowanie kwiatów na podstawie wiersza. Film na e-mailu grupowym. Bardzo proszę, aby z filmem zapoznali się rodzice nie dzieci.

Wiersz do kodowania zał.2

Plansza do kodowania zał.3