Terminy wydarzeń

Cele:

- rozwijanie sprawności manualnej;

- rozwijanie sprawności fizycznej;

- rozwijanie umiejętności tworzenia kolekcji

1. Zabawy rytmiczne – Załącznik nr 1
2. Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem metod Weroniki Sherborne - Załącznik nr 2.
3. Zabawa dydaktyczna „Tworzymy kolekcje” – Załącznik nr 3
4. „Przebiśniegi” – składanie obrazka w całość – Załącznik nr 4, „Karta pracy” cz. 2, s. 24, „Wyprawka plastyczna nr 19, 20”.

Cały czas śpiewamy piosenkę „Przyszedł nocą miś” https://www.youtube.com/watch?v=CJ4ZgpFUpJU

Dla chętnych – ćwiczenia graficzne – nauka rysowania kwiatka - Załącznik nr 5

Cele:

- kształtowanie prawidłowej postawy przez ćwiczenia gimnastyczne
- wyrabianie płynności ruchów

1. Ćwiczenia gimnastyczne:

• Zabawa „Słonko Świeci- deszcz pada”- na zapowiedz „Słonko świeci”- dziecko chodzi w różnych kierunkach, a na zawołanie „deszcz pada”- jak najszybciej podchodzi do ściany i opiera się o nią dotykając jej całym ciałem ( zwracamy uwagę na łopatki, aby przylegały do ściany). Powtarzamy kilka razy
• Ćwiczenia dużych grup mięśni„Kwiaty rosną kwiaty więdną”. Na hasło „kwiaty więdną” – dziecko kuca, na zawołanie „kwiaty rosną”- powoli się prostuje do pozycji stania.
• Ćwiczenia równowagi „ Bocian chodzi po łące”. Marsz z wysokim unoszeniem kolan, stanie jednonóż i naśladowanie klekotu boćka „Kle-kle-kle” ćwiczymy na
...

Cele –

• zapoznanie z pojęciami – symptomami wiosny, zjawiskami przyrodniczymi,charakterystycznymi dla pory roku – wiosny, pojęcie: kra
• rozwijanie myślenia odtwórczego
• ćwiczenie umiejętności liczenia, klasyfikowania

1. Opowiadanie B. Szelągowskiej „Czary wiosennej wróżki – zapoznanie z pojęciem: kra, wierzba, kotki wierzbowe (zał. 1)
2. Burza mózgów „Co nam dajesz wiosno ?” dzieci odpowiadają na podstawie opowiadania i własnych spostrzeżeń i obserwacji.
3. Ćwiczenie w przeliczaniu elementów, klasyfikacyjne (zał.2, 3)

4. Dodatkowo – ćwiczenie graficzne (zał.4)

JĘZYK ANGIELSKI:

Cel: Rozwijanie zasobu słownictwa i umiejętności skupienia uwagi.

- Bajka edukacyjna pt. ,,Lippy and Messy”....

1.Wołanie Wiosny (załącznik- Materiały dla Rodziców)
 

Cel:

• rozpoznawanie i nazywanie barw

1. Zabawa ruchowa z elementem podskoku- Skaczące żabki

Rodzic na podłodze rozkłada wycięte z papieru (najlepiej zielonego) krążki- listki. Przy dźwiękach grzechotki (można ją wykonać w bardzo prosty sposób: do butelki plastikowej, bądż do puszki po napoju wsypujemy groch lub ryż) dziecko – żabka – skacze pomiędzy listkami. Podczas przerwy w grze żabka wskakuje na listek.

2. Zabawy z wykorzystaniem kolorowych kartoników - zał. nr 2.

Rodzic rozdaje dziecku kolorowe kartoniki: niebieski, zielony czerwony i żółty. Dziecko określa te kolory.

• Zabawa Co każe kolor?

...