Moja rodzina
14 Kwiecień
Pomoce dydaktyczne do zadania:
Mata do kodowania zał. 1
Ilustracje członków rodziny zał.2
Pole start i stop x2 zał.3
Krążki do zapisywania kodu zał.4
Wskazówki do układania krążków zał.5
Przebieg zajęcia:
Na macie do kodowania rodzic rozkłada ilustracje członków rodziny ( po jednej osobie), zaznacza pole start i stop ( można wykorzystać kwadratowe kartki w kolorze czerwonym i zielonym). Zadaniem dzieci jest wyznaczenie trasy na macie do kodowanie, w celu zebrania wszystkich emblematów. Za każdym razem dziecko zapisuje pod matą z użyciem krążków (strzałek) kod. W ostatniej części dzieci wskazują najkrótszą i najdłuższą trasę, zaznaczając ją odpowiednim krążkiem.
