AKTUALNOŚCI (Innowacje i projekty)

Przedszkolaki z grupy "Puchatków" zmagały sie z kolejnym zadaniem z "Uczymy dzieci programować".

Dzieci z grupy "Skrzatów" wraz ze swoimi rodzicami wykonały godło Polski. Technikami i kreatywnością zaskoczyli wszystkich. Były to orły malowane, rysowane, z użyciem płatków kwiatów, cekin, piór, kuleczek z bibuły. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i pomoc w realizacji kolejnego zadania z...

Jak rozłożyć obrazki na macie, żeby spełniały określone warunki? W którym miejscu położyć krążek z grzybem, a w którym z kasztanem? Czy istnieje schemat, który ułatwi wykonanie tego zadania? Z powyższym wyzwaniem zmierzyły się dzieci z grupy "Puchatków" podczas zajęć przeprowadzonych w ramach...

Dzieci z grupy "Puchatków" rozwiązywały zagadki: z którego drzewa pochodzą kasztany, a z którego żołędzie, jak wyglądają liście tych drzew, co robi ogrodnik jesienią w sadzie i ogrodzie? Wieże z kolorowych kubków i układanie na podstawie podanych koordynatów, to były te aktywności, które...

W dniu dzisiejszym dzieci z grupy „Puchatków”, "Słoneczek" i "Skrzatów" przystąpiły do realizacji pierwszego zadania z projektu „Kreatywny Przedszkolak”. Zadaniem dzieci było stworzenie jesiennej mandali. W tym celu przedszkolaki przyniosły do przedszkola dary jesieni i wspólnie przystąpiły do...

Przedszkolaki z grupy "Motylków" wykorzystując matę  i symbole balonów ukladały je kolejno według wskazanej przez nauczyciela instrukcji. Następnym etapem było ułożenie baloników według kodu. Efektem tego było rozszyfrowanie kodu CODE WEEK. Na koniec ciesząc się z rozwiązania zadania wypuściły w...

Informacje zaszyfrować możemy na różne sposoby. Przedszkolaki z grupy "Biedronek" z wykorzystaniem ustnej instrukcji, symboli graficznych stworzyły swój szyfr. Były to zajęcia ruchowe, układanie piramid z kolorowych kubeczków i kolorowanie w grupach. Kończąc przygodę, mimo iż nie znają jeszcze...

Czy muzyka może mieć związek z kodowaniem? Dzieci z grupy "Biedronek" stworzyły zakodowaną Code Weekową orkiestrę. Ułożyły kod z krążków na macie wg wzoru i zagrały go na instrumentach (najpierw każdy instrument osobno). Następnie stworzyliśmy orkiestrę, łącząc kody poszczególnych instrumentów...

Najmłodsze przedszkolaki zapoznawały się z matą, rozpoznawały postacie z bajek i próbowały dopasować do nich rekwizyty. Poznały znaczenie kolorów (zielony, czerwony) służące do rozpoczęcia i zakończenia działań na macie. Same umieszczały rekwizyty do odpowiedniej bajki.

Nasze najmłodsze przedszkolaki oraz dzieci z grupy "Puchatków" słuchały fragmentu baśni J.W. Grimm "Kopciuszek". Panie pomogły dzieciom zorganizować Dzień Czyścioszka -  "W naszej sali w czterech kątach każdy sam po sobie sprząta". Kazdy czynnie uczestniczył w porządkach.

Kolejnym krokiem...