Temat tygodnia: Kształty są wszędzie. Temat dnia: Geometryczne kanapki.
Cel: Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych.
Rodzic wycina z kolorowego papieru koła, trójkąty i kwadraty ( po kilka sztuk, w różnych kolorach). Wkłada je do koszyka (np. po święconce).
1. Słuchanie wiersza „Koszyk figur”.
Koszyk pełen figur mam
Pomieszały mi się tam.
Bardzo proszę Cię, kochanie
ułóż je zgodnie z kształtami.
2. Zabawa matematyczna ,,Porządkowanie figur”.
Dziecko segreguje figury do ułożonych ze sznurka pętli oznaczonych kartonikami z odpowiednim kształtem.
3. Zabawa ruchowa „Figurowe domki”.
Gdy muzyka gra, dziecko tańczy, a kiedy przestaje grać, Rodzic wypowiada hasło: koło, trójkąt lub kwadrat. Zadaniem dziecka jest stanięcie na figurze, której nazwę wypowiedział Rodzic (wycięte figury ułożone na podłodze).
Tło muzyczne do zabawy:
https://www.youtube.com/watch?v=hB_j1EFM0bE
4. Zabawa matematyczna „Co to za kształt?”.
W przedmiotach codziennego użytku dziecko odnajduje figury geometryczne, nazywa je i odkłada na odpowiednią figurę.
5. Zabawa matematyczna „Zakupy z figurowego sklepu”.
Dziecko otrzymuje tackę z produktami spożywczymi pokrojonymi w kształty figur geometrycznych. Jego zadaniem jest określenie, w którym sklepie zostały kupione: Koło, Trójkąt lub Kwadrat. Następnie, z pomocą Rodzica wykonuje ,,geometryczne” kanapki. Po wykonaniu kanapek następuje ich degustacja.
Język angielski
POZIOM A
Cel: Utrwalenie słownictwa związanego z rodziną w zabawie muzyczno –ruchowej.
1. Dziecko rysuje na osobnych kartkach (wielkości połowy zwykłej kartki z bloku) członków rodziny: mummy, daddy, sister, brother, baby /mama, tata, siostra, brat, dzidziuś/.
2. Do the Limbo!
- Rodzic rozwiesza pomiędzy meblami (np. krzesłami) skakankę (lub sznurek) i zawiesza na niej za pomocą spinaczy rysunki z poprzedniego zadania (proszę o dostosowanie wysokości konstrukcji do wzrostu i możliwości dziecka).
Wskazówka: Jako tło muzyczne zabawy proponuję utwór ,,Limbo Rock”:
https://www.youtube.com/watch?v=AtKpmNUx9Q4
- Przebieg zabawy:
Rodzic zachęca dziecko, aby przeszło pod sznurkiem, w miejscu, gdzie wisi nazywany przez rodzica rysunek:
- Go under the baby (mummy/sister/daddy…)! /Przejdź pod dzidziusiem (mamą/siostrą/tatą…)!/
Dziecko ma za zadanie przejść na drugą stronę bez dotknięcia kartki. Jeżeli się to uda – dziecko dostaje rysunek i odkłada go na bok. Rodzic za każdym przejściem obniża wysokość konstrukcji o 2-3 cm. Jeżeli dziecko dotknie kartki – musi wykonać zadanie, np.:
- Jump ten times! /Skocz dziesięć razy!/
- Run for five seconds! /Biegnij przez pięć sekund!/
- Clap your hands seven times! /Klaśnij siedem razy!/
- Sit down and stand up three times! /Usiądź i wstań trzy razy!/
3. Dla chętnych: powtórzenie nazw czynności w zabawie muzyczno – ruchowej ,,The Family Action Song”:
https://www.youtube.com/watch?v=G_0iMjRHUEg
Wygenerowanie poprawnej wymowy bieżącego materiału leksykalnego dostępne na stronie:
Miłej zabawy! :)