Powroty ptaków
Cele:
- Zapoznanie z nazwami i wyglądem wiosennych ptaków
- Doskonalenie analizy i syntezy słuchowej wyrazów
- „Co to za ptak”. Zapoznanie z wyglądem wybranego ptaka. Zał.1
Rozmowa na temat:
- Jaki to ptak ( rodzic odczytuje nazwę)?
- Czy jest duży czy jest mały?
- Jaki ma kolor? Cechy charakterystyczne?
2. Prezentacja multimedialna
https://www.youtube.com/watch?v=VtyOIHsa0xk
https://www.youtube.com/watch?v=PMUUm7Xx-Fw
3.„Jak bocian”- zabawa orientacyjno- porządkowo.
Dziecko chodzi po pokoju w dowolnym kierunku na hasło kle-kle bocian- zatrzymuje się i przez trzy sekundy stoi na jednej nodze, potem znowu spaceruje. Przy kolejnym staniu na jednej nodze dziecko zmienia nogę, aby nie stał zawsze na tej samej.
4.Karty pracy cz. 3 str 50-51, zał.2
5.„Dzielimy na sylaby i głoski” zał. 3
Dziecko patrzy na obrazek, nazywa ptaka, dzieli na sylaby z jednoczesnym klaskaniem, wyróżnia pierwszą i ostatnią głoskę, wspólnie z rodzicem głoskuje wyraz podając ilość głosek w danym wyrazie ( 4-latki wykonują zadanie bez głoskowania lub rodzic głoskuje dziecko tylko liczy)
Dla chętnych
Zabawy wzrokowe z wykałaczek.
Zachęcam do wspólnej zabawy rozwijającej kreatywność. Zadaniem dziecka jest tworzenie kształtów z wykałaczek np. kwiat, motyl, słonko, studnia. Zał.4
W ramach sprawdzenia posiadanej wiadomości
https://www.youtube.com/watch?v=Wy3ZcEOhlfo
